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据教育部网站消息，截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所(未包含港澳台地区高等学校)，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所；成人高等学校265所。
为贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，认真抓好中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见的整改工作，历史性地解决义务教育阶段学生辍学问题，近日，教育部等十部门联合印发了《关于进一步加强控辍保学工作 健全义务教育有保障长效机制的若干意见》。《意见》强调，坚持精准施策，聚焦重点地区、重点人群、重点环节，要确保除身体原因不具备学习条件外，贫困家庭义务教育阶段适龄儿童少年不失学辍学，...
教育部：高校学业挑战度总体上仍处于中等偏下水平
教育部 高校学业 挑战度 中等偏下水平
2020/6/29
2020年6月28日，教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研究完成的《全国普通高校本科教育教学质量报告（2018年度）》（以下简称《报告》）正式发布。《报告》以本科教育教学质量为主线，引导高校落实立德树人根本任务、巩固本科人才培养中心地位。《报告》显示，高校改革创新人才培养模式工作持续推进。2018年，高校打破第一课堂到第二课堂的壁垒，将社会课堂、虚拟课堂引入传统的课堂教学，理论与实践相...
根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，我司将开展2020年度普通高等学校本科专业申报工作，现将有关事项通知如下。
随班就读是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径，是社会文明水平的重要体现。6月28日，教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，对新时代进一步加强随班就读工作，完善随班就读工作机制，提升随班就读工作水平作出部署。相对于以往有关随班就读的文件，《指导意见》有许多新提法值得关注。例如，首次明确提出“应随尽随”。
实现义务教育有保障是教育脱贫攻坚战的重大政治任务，也是“两不愁三保障”的底线目标之一，事关脱贫攻坚的成效和全面小康的成色。在党中央国务院的坚强领导下，教育部会同有关部门聚焦控辍保学核心任务，持续开展控辍保学专项行动，健全精准控辍长效机制，形成合力打好攻坚决战。截至6月14日，全国义务教育阶段辍学学生人数由2019年年初的60万人减少至6781人，下降了近99%，其中建档立卡贫困家庭辍学学生人数由2...
系统谋划推进新时代随班就读工作 开启特殊教育内涵发展新篇章——教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》
教育部 残疾儿童少年 义务教育阶段 随班就读 工作 指导意见
2020/6/28
日前，教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），对新时代进一步加强随班就读工作，完善随班就读工作机制，提升随班就读工作水平作出部署。《指导意见》指出，加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，强化依法治教理念，更加重视关爱残疾学生，坚...
为全面总结2018年全国高校本科教育教学质量状况，教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研制完成《全国普通高校本科教育教学质量报告（2018年度）》（以下简称《报告》）。《报告》基于高等教育质量监测国家数据平台和全国1000余所普通高校本科教学质量年度报告，紧扣“以本为本”“四个回归”等新时代本科教育改革发展的政策要求，以本科教育教学质量为主线，采用海量数据挖掘、多维案例分析、大规模问卷调...
教育部—中国移动科研基金（以下简称基金）主要资助中国移动发展需要的信息技术和教育信息化领域的项目研究，面向高等学校和有关单位采取定向申报。基金项目参照教育部部级科研项目管理，资助金额按需求确定。现将2020年度基金项目申报有关事项通知如下。
日前，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》(以下简称《意见》)正式印发。《意见》提出，着力破除体制机制障碍，加大中外合作办学改革力度，改进高校境外办学，改革学校外事审批政策，持续推进涉及出国留学人员、来华留学生、外国专家和外籍教师的改革。《意见》对新时代教育对外开放进行了重点部署。一是在教育对外开放中贯彻全面深化改革的要求；二是把培养具有全球竞争力的人才摆在重要位置。《意见》提...
近日，根据教育部国际司《关于向各高校下达2020-2021学年度中国政府奖学金“高校研究生”及“丝绸之路”项目名额的通知》（教外司留[2020]492号），我校申报的《“丝绸之路”工商管理（MBA）校企联合高层次人才培训项目》获批为2020-2021学年度“丝绸之路”中国政府奖学金项目，全额奖学金名额2个。这是我校首次获得中国政府奖学金“丝绸之路”奖学金项目，是我校工商管理硕士（MBA）办学12年...
教育部等八部门部署加快和扩大新时代教育对外开放
教育部 新时代 教育 对外开放
2020/6/19
根据教育部官网18日公布的消息，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》日前正式印发。意见提出，着力破除体制机制障碍，加大中外合作办学改革力度，改进高校境外办学，改革学校外事审批政策，持续推进涉及出国留学人员、来华留学生、外国专家和外籍教师的改革。提升我国高等教育人才培养的国际竞争力，加快培养具有全球视野的高层次国际化人才。推动职业教育更加开放畅通，加快建设具有国际先进水平的中国特...
近日，教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》），全面推进高校课程思政建设。全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。在教育部高等教育司司长吴岩看来，课程思政是专业课程与弘扬真善美的结合，是把“干巴巴的说教”转变为“热乎乎的教学”的过程。课程思政与理工类课程看起来似乎“距离遥...
为规范校外培训机构服务行为，化解校外培训收退费纠纷，保护合同当事人的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》等有关法律法规和政策文件，教育部和市场监管总局联合制定了《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》（以下简称《培训合同（示范文本）》），现印发给你们。