搜索结果: 151-165 共查到“教育学 教育部”相关记录976条 . 查询时间(0.262 秒)
首都师范大学初等教育学院“书法学”本科专业通过教育部审批（图）
首都师范大学初等教育学院 书法学 本科专业 教育部 审批
2020/3/6
教育部“教高函〔2020〕2号”文件《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》于3月3日在教育部网站正式公布，首都师范大学申请新增的书法学本科专业通过审批。
教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生培养的若干意见》的通知
教育部 国家发展改革委 财政部 双一流 高校 学科融合 人工智能 研究生培养 通知
2020/3/3
人工智能是引领新一轮科技革命、产业变革、社会变革的战略性技术，正在对经济发展、社会进步、国际政治经济格局等方面产生重大深远的影响。培养和汇聚具有创新能力与合作精神的高层次人才，是高校的重要使命。与发达国家相比，我国在人工智能基础理论、原创算法、高端芯片和生态系统等方面仍有较大差距，学科交叉融合亟待深化，人才培养导向性亟待加强。为贯彻落实党中央、国务院关于加快发展新一代人工智能的重要部署，推动“双一...
为贯彻落实《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，不断提高学前教育普及普惠水平，教育部制定了《县域学前教育普及普惠督导评估办法》。现印发给你们，请遵照执行。请于2020年4月底前将本地制定的县域学前教育普及普惠督导评估工作方案、所辖县2030年前接受督导评估的总体规划和年度计划报教育部。
教育部升级国家中小学网络云平台
教育部 国家中小学 网络 云平台
2020/2/25
教育部对国家中小学网络云平台进行升级，进一步丰富平台资源，促进学生全面发展。据介绍，升级后的平台资源包括防疫教育、品德教育、课程学习、生命与安全教育、心理健康教育、家庭教育、经典阅读、研学教育、影视教育、电子教材等10个板块，新增加了生命与安全教育、心理健康教育、家庭教育、经典阅读、研学教育，并更新补充了部分内容，供自主选择使用。
2020年2月12日，教育部国际合作与交流司（港澳台事务办公室）正式公布了霍英东教育基金会第十七届高等院校青年教师基金资助项目名单。本届共有113项基础性研究课题（含13项西部高校青年教师基金资助课题）获得资助。我校刘军教授的项目成功入选。
青岛大学获批教育部智慧教学试点项目
青岛大学 教育部 智慧教学 试点项目
2020/4/13
2020年1月教育部在线教育研究中心“智慧教学试点项目”评选中，我校研究生院负责申报的智慧教学项目成功获批，我校荣获“智慧教学试点项目”单位称号。“智慧教学试点项目”是由教育部在线教育研究中心自2017年启动的全国性评审，旨在推广高校在智慧教学领域的先进经验，表彰在智慧教学领域中做出突出成绩的优秀单位和教师，营造智慧教学的良好氛围。本批全国共有31所院校获批“智慧教学试点项目”单位。
近日，国家科技部和教育部联合下发《关于2020年度地方高校新建学科创新引智基地立项的通知》（国科发专〔2019〕475号），全国35所地方高校获批“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”）立项，我校许光文校长申报的“碳资源分级转化与分质利用学科创新引智基地”（项目编号：D20002）成功入选。这是我校在一流学科及国家级引智平台建设方面的重大突破，也是在学科建设国际化发展上取得的标志性成果。
暨南大学“‘中央厨房式’大思政育人模式”项目入选2020年教育部“高校思想政治工作精品项目”（图）
暨南大学 中央厨房式 大思政育人模式 项目 2020年 教育部 高校思想政治工作 精品项目
2020/2/21
近日，教育部公布了2020年高校思想政治工作有关培育建设项目入选名单，我校申报的《“以文化素质大讲堂为依托的‘中央厨房式’大思政育人模式”项目》入选“高校思想政治工作精品项目”。这是本次评选中广东省高校唯一入选的文化育人项目，也是我校继《优秀港澳台侨学生“千百十培养工程”》项目后再次成功入选。
2020年1月3日，教育部印发《关于公布教育部师德师风建设基地名单的通知》，我校入选第一批教育部师德师风建设基地。本次共有10家单位入选。教育部师德师风建设基地的建立将聚焦师德师风研究、示范性师德教育以及师德师风情况监测，探索师德师风建设的有效模式，为加强新时代师德师风建设提供重要支撑。
陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室2020年博士研究生招生办法。
教育部发布《中国高考评价体系》——立德树人融入考评全过程
教育部 中国 高考评价体系 考试评价
2020/1/8
近日，教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行。该体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题在高考领域的答案。高考评价体系由“一核四层四翼”组成，其中，“一核”是高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的...
2020年1月3-4日，我校现代教学技术教育部重点实验室举办了2020年度学术年会。本次学术年会邀请了中国科学技术大学科技传播与科技政策系主任周荣庭教授，西安交通大学实验动物中心主任、陕西省医学实验动物中心主任刘恩岐教授，北京航空航天大学校学术委员会副主任熊璋教授以及东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室主任郑文明教授四位校外专家做学术报告。我校教育实验经济研究所所长史耀疆教授、教育学院副院长...
近日，由教育部主办、福建师范大学承办、教育部艺术教育委员会与中国艺术教育促进会协办的首届全国普通高等学校美术教育专业教师基本功展示活动在福建师范大学圆满落幕。北京市教委推选我校作为北京市代表院校参会，美术学院由副院长陈畏教授带队，派出党震、段鹏两位老师参加展示活动。美术学院尹少淳教授担任该项活动组委会委员，同时作为观察员进行专业点评。二位参赛教师分别参加理论组和实践组的展示活动，斩获优异成绩。其中...
2019年12月28日，教育部深化新工科建设座谈会暨卓越大学联盟高校新工科教育研讨会在天津大学召开。会议旨在全面落实全国教育大会、新时代全国高校本科教育工作会议、“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会精神和“新时代高教40条”“质量22条”，全面推进“卓越工程师教育培养计划”2.0实施，推动新工科建设往深里走、往实里去，实现新工科建设由1.0向2.0跨越，全面提高未来卓越人才培养能力和质量。教育部高等...
