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根据《急救与创伤研究教育部重点实验室开放课题基金管理办法(试行)》,实验室将对2020年度开放基金资助的项目进行结题验收。各项目负责人按要求填写结题报告(见附件),如有问题请联系本人相应的实验室开放基金联系人进行询问。
2023年7月12日,全国高校科技创新暨优秀科研成果奖表彰大会在京召开。教育部党组书记、部长怀进鹏出席大会并讲话,教育部党组成员、副部长吴岩主持会议。大会对2021、2022年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)获得者代表颁奖。
2023年6月27日,由上海中医药大学牵头实施的教育部“气血理论”医药基础研究创新中心建设方案通过专家论证。
近日,教育部正式公布首批全国健康学校建设单位名单,上海有8所高校入选,上海中医药大学入选为首批全国健康学校建设单位。
2023年5月8日,教育部学位与研究生教育发展中心公布“中国专业学位案例中心”2022年主题案例征集立项结果,福建中医药大学药学院教师黄美霞《知己知彼,坚定自信——附子、半夏安全合理应用案例分析》获批“中华传承”主题案例立项。
近日,教育部学位与研究生教育发展中心和中国专业学位案例中心组织开展2022年主题案例征集申报工作,聚焦“美丽中国”“大国智造”“中国科创”“中华传承”四大主题,开发具有时代性、引领性、学理性的高质量案例资源,充分展现中国特色理论与实践成果。此次主题案例征集共收到184家研究生培养单位推荐的798个申报项目,涵盖62个专业学位类别。经过单位审核推荐、专家分组评议、案例专家委审核确认三级评议审核,对1...
教育部重点实验室建设与运行管理办法
日前,西安交通大学申报的外科重症与生命支持教育部重点实验室正式获批立项。实验室主要依托西安交通大学第一附属医院建设,是学校在医学领域获批建设的第二个教育部重点实验室。该实验室的建设对推动学校医学高质量发展,完善学校科研基地体系布局具有重要的推动作用。
近日,教育部高等学校医学人文素养与全科医学教学指导委员会公布了“医学人文课程思政教学指南编写”项目结项审核结果,山西医科大学人文社会科学学院邓蕊教授主持、医学教育研究中心主任段志光教授等参与、联合北京协和医学院张新庆教授、南京医科大学刘虹教授、河北医科大学边林教授等知名专家共同完成的《“医学哲学”课程思政教学指南编写》课题被专家组评审为“优秀”等级。
近日,教育部发布《教育部办公厅关于2022年度前沿科学中心立项建设的通知》,北京大学“癌症整合组学”前沿科学中心获批立项建设,是我校在国家级重大基础研究平台的新突破。
近日,教育部全国急救教育试点工作办公室公布首批学校急救教育专家和省域培训基地名单,校(院)获批教育部“首批学校急救教育省域培训基地”,是我省获批的唯一本科院校。
近日,教育部发布新版《职业教育专业简介》(以下简称《简介》),钢铁职业教育教学指导委员会牵头研制的7个专业简介全部入选。本次专业简介研制工作是钢铁行指委全面贯彻新发展理念,服务钢铁产业转型升级需要的重要举措。钢铁行指委按照专业研制工作安排,广泛凝聚企业、院校育人合力,在研制过程中以专业研制落实落地为原则,充分体现钢铁行业职业教育专业的内涵和特色,进一步提高了专业建设的指导能力。
近日,教育部办公厅发布《教育部办公厅关于公布第二批虚拟教研室建设试点名单的通知》,为贯彻落实“十四五”教育发展规划有关部署,加快虚拟教研室建设,经各地各高校和教育部高等学校教学指导委员会推荐、专家综合评议,教育部按工作程序确定了第二批虚拟教研室建设试点218个。上海交通大学医学院郭晓奎教授负责的生物医学科学专业虚拟教研室成为教育部第二批建设试点项目。
2022年5月26日下午,教育部首批虚拟教研室建设点“口腔修复学课程虚拟教研室”,通过钉钉线上平台举行启动会暨第一次全体会议。会议由虚拟教研室学科带头人、北京大学口腔医学院周永胜教授主持,由来自全国14所高校的15个口腔修复学实体教研室参加。
2022年3月30日,教育部高等教育教学评估中心官网对2021年药学类专业和口腔医学类专业认证结论公示。2021年,山西医科大学接受教育部对药学专业认证,经过专业自评、现场考察、专家组结论建议、教指委审议等程序,山西医科大学药学专业通过教育部药学类专业认证,认证有效期为6年(至2027年12月)。

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