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为聚焦本科人才培养，以本科教育教学审核评估推进临床医学院·附属医院教育教学高质量发展，6月28日下午，临床医学院·附属医院召开新一轮本科教育教学审核评估阶段性总结及下一步工作推进会。临床医学院·附属医院副院长任亦星、临床医学系副主任蒋莉、临床医学院各基层教学组织及科室负责人参会，会议由临床医学院副院长任亦星主持。
2023年5月29日15:00，北京中医药大学第二临床医学院新一轮普通高校本科教育教学审核评估工作迎评启动会在东楼南支二层报告厅举行。白俊杰副书记副院长就新一轮普通高校本科教育教学审核评估工作向全院通报部署。
四川大学历史文化学院（旅游学院）教学质量评价和改进工作简报(2021年第一期) ——四川大学历史文化学院（旅游学院）召开“改革创新本科教育教学模式”大讨论（图）
改革创新 本科教育 教学模式
2023/1/11
本学期，为提升历史学一流专业建设和教学质量，四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）紧紧围绕本科教育的教育教学模式进行探索。各系、教研室积极组织相关专业教师开展学习讨论。各系、教研室对标一流本科，分析各自专业的课堂教学模式、课程体系、师资队伍等，为如何推动四川大学历史文化学院（旅游学院、考古文博学院）本科教育整体迈上一个更高的层次、取得更大的发展展开积极的讨论。
为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，推进高校分类评价，改进本科教育教学评估，推动提高本科人才培养质量，教育部制定了《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》，现印发给你们，请遵照执行。
为全面总结2018年全国高校本科教育教学质量状况，教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研制完成《全国普通高校本科教育教学质量报告（2018年度）》（以下简称《报告》）。《报告》基于高等教育质量监测国家数据平台和全国1000余所普通高校本科教学质量年度报告，紧扣“以本为本”“四个回归”等新时代本科教育改革发展的政策要求，以本科教育教学质量为主线，采用海量数据挖掘、多维案例分析、大规模问卷调...
2019年12月27日，学校在望江校区笃行楼隆重召开新时代本科教育改革与发展大讨论总结会暨2019年本科教育工作会。会议以“坚守立德树人初心 开启最好本科教育新征程”为主题，对2019年的本科教育工作特别是历时逾半年的“新时代本科教育改革与发展大讨论”进行总结，出台了“本科教育升级行动计划”——《四川大学新时代本科教育改革与发展指导意见》及配套的13个实施方案。会议同时表彰、奖励了2019年本科教...
2019年12月5日下午，中国海洋大学第四届本科教育教学讨论总结会暨一流本科教育论坛在崂山校区海洋科技中心楼国际报告厅举行。中国工程院院士、四川大学原校长、国家教学成果奖特等奖获得者谢和平教授作专题报告。教育部直属高校党建工作联络员、原中国石油大学（华东）党委书记郑其绪，学校党委书记田辉，校长于志刚，党委常务副书记张静，副校长李巍然，副校长闫菊，总会计师王剑敏，党委常委、校长助理吴强明，校长助理于...
2019年11月9日，“一流本科教育与区域教学协作研讨会暨2019年华五教学年会”在宁召开。教育部高等教育司二级巡视员、综合处处长吴爱华及长三角地区教育主管部门领导莅临会议，复旦大学、南京大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学领导，中西部高校领导，各兄弟高校的校领导、教学负责人，“华五教学奖”获奖教师等出席会议。南京大学副校长王志林发表致辞。他表示，长三角三省一市，山水江河交融，经济人文相...
全球发展大讲堂举办《本科教育与国际化》专题讲座（图）
全球发展大讲堂 本科教育 国际化 专题讲座
2019/7/1
2019年5月17日，北京师范大学“全球发展大讲堂”邀请到威廉玛丽大学（College of William and Mary）副教务长Stephen Hanson博士做了题为《本科教育与国际化》的讲座，介绍了威廉玛丽大学在本科教育与国际化方面的成功经验。本次讲座由国际交流与合作处主办，组织部协办，并纳入干部培训计划。来自30多个学部院系的干部及师生，教务部、总务、国际交流与合作处等机关部处的工作...
2019年4月26日，南开大学在八里台校区服务楼召开本科教育教学创新论坛(第三次)，围绕基础学科拔尖学生培养、如何打造“一流本科、一流专业、一流人才”示范引领基地等进行探讨交流。南开大学副校长朱光磊出席论坛并讲话。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点，加快形成高水平人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的社会...
“在已实施大类招生基础上，进一步扩大覆盖面和学生自主选择专业的空间；将思想引领贯穿于教育教学全过程、各环节，提升思想政治教育的质效；构建本研一体化的培养体系，提升学生的创新研究潜力；优化教学奖励机制，激励教师潜心育人……”3月28日，东南大学发布《2020一流本科教育行动计划》，提出“教改二十条”，按照大类招生、大类培养的整体规划，实施导师制、书院制、完全学分制，小班化、个性化、国际化、卓越化、本...
《中国教育报》刊发大连理工大学郭东明校长署名文章：一流本科教育要“软硬兼施”
郭东明 校长 署名文章 一流本科教育
2019/2/28
一流大学要有一流的本科。一流本科要有先进的教育理念、高素质的师资队伍、高质量的人才培养体系、高水平的知识创造能力、较高的社会贡献力和国际声誉度。本科教育要达到“一流”，既需要隐性的“软”实力作底蕴，又需要显性的“硬”实力作支撑。从国家维度讲，“软”实力体现在中国大学的教育方针、办学方向和由此产生的民族精神气质上，是中国大学的办学之“魂”；具体到一所大学，是指一所大学办学理念、治学精神、管理风范、文...
新时代本科教育高峰论坛在北京化工大学召开（图）
新时代 本科教育 高峰论坛 北京化工大学
2018/10/17
在全国高教育大会闭幕之际，为深入贯彻会议及教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，加快建设高水平化工本科教育，全面提高化工人才培养能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，9月15至16日，新时代本科教育高峰论坛在北京召开，论坛由中国化工教育协会主办，北京化工大学承办。中国化工教育协会会长郝长江主持论坛。全国化工类15所高校的党委书记、校（院）长及有关代表共30余人参加了论坛。我...
教育部高等教育教学评估中心今天授权人民网正式发布最新版中国高等教育系列质量报告。这是继2016年首次发布以来，我国第二次发布高等教育系列质量报告。其中，《中国本科教育质量报告》和《中国民办本科教育质量报告》均为首次发布。