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教育部：高校学业挑战度总体上仍处于中等偏下水平
教育部 高校学业 挑战度 中等偏下水平
2020/6/29
2020年6月28日，教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研究完成的《全国普通高校本科教育教学质量报告（2018年度）》（以下简称《报告》）正式发布。《报告》以本科教育教学质量为主线，引导高校落实立德树人根本任务、巩固本科人才培养中心地位。《报告》显示，高校改革创新人才培养模式工作持续推进。2018年，高校打破第一课堂到第二课堂的壁垒，将社会课堂、虚拟课堂引入传统的课堂教学，理论与实践相...
