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教育部：义务教育学校不得以任何名义设置重点班
义务教育学校 执行 均衡编班 作业管理规定
2021/9/1
教育部今天上午召开新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚表示，新学期，各地要落实学校承担的“双减”工作任务，必须强化教学管理工作，严格落实教育教学工作纪律。
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，现就加强义务教育学校考试管理通知如下。
一、准确把握考试功能
必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。义务教育学校考试面对的是未成年学生，主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，除...
2021年秋季学期来临之际，全球新冠肺炎疫情形势依然严峻，出入境和人员往来受限，不少学生面临求学困境。为切实回应社会关切，教育部继续支持部分中外合作办学机构和项目以及内地（大陆）与港澳台地区合作办学机构和项目（以下简称合作办学机构和项目）通过自主招生，缓解疫情影响下我学生无法出国学习的困难。相关合作办学机构和项目在保证教育公平的前提下，发挥合作办学特色，以双向选择、择优录取方式，为学生提供国内求学...
教育部公开曝光第七批8起违反教师职业行为十项准则典型案例
教育部 第七批 违反 教师职业行为十项准则 典型案例
2021/8/25
日前，教育部公开曝光第七批8起违反教师职业行为十项准则典型问题。教育部有关负责人指出，8起典型案例涉事教师都受到严肃处理，反映出各地各校深入落实教师职业行为十项准则，旗帜鲜明查处师德违规问题的坚决态度，同时，反映出当前仍有极个别教师理想信念缺失、育人意识淡漠、法纪观念淡薄，对学生造成严重伤害，对教师队伍形象造成严重影响。
近日，教育部公布《对十三届全国人大四次会议第4114号建议的答复》。其中提到，新一轮“双一流”建设将按照“以需求为导向、以学科为基础、以比选为手段，确保平稳推进”的路径进行调整认定，不搞平衡照顾。
近日，教育部会同中央编办、国家发展改革委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房和城乡建设部等八部门，印发《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》（下称《通知》），就规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校（以下简称“公参民”学校）进行部署。
近日，教育部会同中央编办、国家发展改革委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房和城乡建设部联合印发《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》（以下简称《通知》）。教育部发展规划司负责人就《通知》有关问题回答了记者提问。
近期，网络出现“最新！教育部终止286个中外合作办学机构和项目”等消息，引起社会广泛关注。有媒体在未经核实情况下，将教育部2018、2019年公布的信息以“最新信息”发布，对社会公众造成误导。
课程教材是落实立德树人根本任务的核心载体，集中体现党和国家意志。党的十九大以来，教育部全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想学习要求，强化重大主题教育进课程教材，培根铸魂、启智润心，帮助学生厚植文化底蕴、弘扬光荣传统、赓续红色血脉、涵养家国情怀，做堂堂正正中国人。
教育部办公厅关于举办2021年全国职业院校 技能大赛中等职业学校班主任能力比赛的通知。
山西医科大学细胞生理学教育部重点实验室2018年完成教材情况
山西医科大学 细胞生理学 教育部 重点实验室
2023/12/25
山西医科大学细胞生理学教育部重点实验室2018年完成教材情况
山西医科大学细胞生理学教育部重点实验室2020年完成教材情况
山西医科大学 细胞生理学 教育部 重点实验室
2023/12/25
山西医科大学细胞生理学教育部重点实验室2020年完成教材情况
教育部明确秋季学期学生返校3条硬性标准
教育部 秋季 学生返校 标准
2021/8/12
2021年8月9日，教育部召开全国教育系统疫情防控工作视频调度会议。会议强调，要高度重视德尔塔变异毒株传染性增强等特性，认真研判对学校疫情防控提出的新要求，封堵防控漏洞，从严从紧从细落实各项疫情防控措施。会议指出，秋季学期学生返校有3条硬性标准：学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。