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华中师范大学教育信息技术协同创新中心2014年硕士研究生招生专业目录。
华中师范大学教育信息技术工程研究中心2014年硕士研究生招生专业目录。
华中师范大学教育信息技术学院2014年硕士研究生招生专业目录。
张攀峰，河北师范大学信息技术学院硕士生导师副教授。他的主要研究方向及感兴趣的领域：1、教育游戏在教学中的应用模式研究；2、虚拟现实技术的教育模拟；3、Intel未来教育在中小学教师培训的应用研究；4、农远教育工程中教师的培训与资源利用；5、基于BB平台的网络课程的开发与运用等方面。主要论文: 1、《依托顶岗实习构建农村教师教育技术技能培养新模式》 中国远程教育 2010/2；2、《网络探究学习模式...
李明，男，高级工程师。民盟。从事教育电视策划、视频案例、教师教育、科普节目制作。在中国教育电视台播出电视教材和专题节目500多小时。
韩文峰，副教授，专业：计算机科学与技术。研究领域：计算机课程与教学论、远程教育、教育测量与评价方法研究、大学计算机教育与研究、中小学信息技术教育。1995年任计算机教学法研究室主任；2001年任院长助理；2002年开始招收硕士研究生；吉林省计算机学会理事吉林省中小学计算机教育研究会理事；中国计算机学会会员；吉林省高校计算机共同课教学专业委员会常务理事；吉林省质量技术评鉴中心专家。
彭立，教授，研究领域：计算机教育应用、现代远程教育。教育技术学硕士研究生导师，中国教育技术学会会员。 多年来一直从事计算机和教育技术方面的教学和科研工作，主编教材10多部，参编教材7 部，先后主持、参加省部级科研项目 9 项，主持的 “ 教育部师范教育司中小学教师继续教育网络课程开发 ” 《计算机与网络基础知识》网络课程，荣获吉林省高等教育成果一等奖、中国网络教育联盟优秀课程；近年来在《电化教育研...
陈晓慧，教授，研究领域：1、教育技术学理论研究及教学系统开发，2、媒体文化研究。教育技术学硕士研究生导师，中国教育技术学会会员，赤峰师范学院客座教授。先后承担八门本科生课程和研究生课程，主持和参加6项省部级研究课题，已在中国电化教育、现代远距离教育、电化教育研究、现代教育技术、教育科学研究、光明日报等国内重点期刊报纸上发表50余篇有影响的学术论文。并拍摄电视教材在中国教育电视台进行播放，出版教材3...
2011年10月24-28日，受国际合作部委派，我院汪琼教授、尚俊杰副教授作为中国大学的代表，应邀参加了由联合国亚太地区信息技术与发展培训中心（APCICT, Asia and Pacific Training Centre for Information and Communication Technology for Development）主办、韩国“知识经济官员培训中心”（KEOTI：Kn...
2011年11月28日-12月4日，由我校中法工程师学院与巴黎第六大学、欧洲创新与技术研究院信息与通信实验室（EIT ICT labs）联合主办的“第二届中法信息技术（智慧城市）学术合作与研讨会暨第二届未来网络国际学术大会数字城市分会”在巴黎第六大学召开。来自中国、美国、德国、法国、西班牙、日本及突尼斯等国家的100多位信息与通信技术专家学者，针对智慧城市及未来网络的发展问题进行深入研讨。
近日，我校高速铁路运营安全空间信息技术四川省工程实验室项目建设获四川省发展和改革委员会批准。在批文中四川省发展和改革委员会对该项目的建设目标和任务、建设内容、投资规模和建设地点作出了明确批示。该项目的建设主体为地球科学与环境工程学院。
教育部科学技术司对天津大学光电信息技术教育部重点实验室进行评估验收（图）
教育部 科学技术司 天津大学 光电信息技术
2011/10/12
9月24日，由教育部科学技术司组织的教育部重点实验室验收评估专家组一行到天津大学光电信息技术教育部重点实验室进行验收评估。
9月21日上午，校长助理徐殿国在行政楼503会议室亲切接见了圣彼得堡国立信息技术、机械与光学大学副校长科列斯尼科夫及其随行教授马格季耶夫。
标准化对于开发“学习、教育和培训”（LET）中使用的“信息通信技术”（ICT）有重要意义，但ICT的利益相关者（stakeholders）却往往质疑标准化活动.本文提出，利用这种质疑形式来分析和改进当前的ICT标准化活动.讨论了由各方参与产生ICT标准过程的模型框架，其中一系列“为什么”的问题（Why questions）起着重要作用.讨论主要围绕两个方面：一是标准及相关事物在发展过程中的管理与核...