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随着信息技术的飞速发展,教学信息化已成为高校教学过程中一个重要组成部分。《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中特别强调,探索信息技术与教学的深度融合,要以信息化手段引领教育理念和教育模式的创新,在当今信息技术与高校教学深度融合的背景下,研究如何运用混合教学模式,实现教学手段、教学内容、教学形式、考核方式等创新,提升学生主动学习能力,提高教学效率成为各高校普遍关注的焦点。为了研究和探讨...
华中师范大学教育信息技术学院2015年博士研究生招生专业目录。
深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》精神,加快推进开创教育信息化工作新局面,2014年12月18日至20日,“中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会第八届学术年会” 在江苏省扬州市召开。江苏省教育厅基础教育处马斌处长、扬州市董玉海副市长、江苏省电化教育馆尤学贵馆长等出席此次活动,来自全国各地的200余名相关代表参加了...
信息技术教育的实用思维。
信息技术的获取与发布     信息技术  获取  发布       2016/3/16
信息技术的获取与发布。
信息技术应用的校本教研。
信息技术应用的教师行动研究。
华中师范大学教育信息技术学院2015年硕士研究生招生专业目录。
2014年8月1日至3日,“面向中小学教师的信息技术与教育教学”培训班在我校飞云楼举行。兰州市、张掖市40名中小学信息技术课程骨干教师参加了培训。部分教师旁听了培训。
2013年11月3日,信息技术发展与教育改革国际论坛在京举行。与会者在当代信息技术高速发展并对社会生活产生深刻影响的新形势下,就如何更好地运用信息技术促进教育发展,推动教育改革和教学创新,提高教育质量等进行了探讨与交流。教育部副部长杜占元出席论坛并做了题为《信息技术与教育的深度融合——中国教育信息化的新起点》主题演讲。
为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神,进一步深化信息技术课程建设与教学改革,探索学科课程的教学方法和策略,推进信息技术教育与培养学生综合实践能力、创新能力的有效结合,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会与人民教育出版社定于2013年10月26日至28日在武汉市召开“第四届全国中小学信息技术学科教学研讨会”。会议主题为“中小学信息技术课程教学成果与创新”,旨...
日前,由中国教育发展战略学会组织的信息技术推动教学改革研讨会在京召开,这次研讨会专门探讨了中国如何应对2012年在美国兴起的大规模开放在线课程(简称慕课)。 “慕课被比作教育界的海啸。”国家教育咨询委员会委员、中国教育发展战略学会会长郝克明研究员说,“慕课使全球学习者可以通过互联网和各种终端,获得世界最优秀的教育资源。”“慕课更适合高等教育,教室在云端,学校在云端,教师学生直接交谈的时间增加。大...

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