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教育部：义务教育学校不得以任何名义设置重点班
义务教育学校 执行 均衡编班 作业管理规定
2021/9/1
教育部今天上午召开新闻发布会，介绍秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚表示，新学期，各地要落实学校承担的“双减”工作任务，必须强化教学管理工作，严格落实教育教学工作纪律。
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，现就加强义务教育学校考试管理通知如下。
一、准确把握考试功能
必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。义务教育学校考试面对的是未成年学生，主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能，除...
从北京市教委获悉，近日北京市教委制定了《北京市中小学教材管理办法》。该管理办法提出，义务教育学校不得使用境外教材。北京市、区教育行政部门和学校不统一推荐中小学教辅材料，确属教育教学所需的课堂练习、同步练习、寒暑假作业、考试试卷及复习资料等，应免费提供给学生使用。
为了解我国义务教育学校大班额现状与发展趋势，选取2006年、2011年和2015年3个年段，分学段、分城乡、分区域等多维度地对大班额问题进行比较分析。研究发现：总体上看，我国义务教育阶段学校大班额比例基本呈下降的发展趋势，大班额问题在一定程度上有所缓解；分学段看，我国初中大班额问题重于小学；分城乡看，城区小学大班额问题最严重，镇区初中大班额问题依旧突出；分区域看，义务教育大班额问题的严重程度表现为...