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宁波大学教师教育学院2021年硕士研究生自命题科目复试发展心理学【心理健康教育】考试大纲及参考书目。
宁波大学教师教育学院2021年硕士研究生自命题科目复试心理学基础与研究方法【心理学】考试大纲及参考书目。
严云堂,1965年生,安徽安庆人,副教授,毕业于北京师范大学。主要研究方向为心理健康教育。出版专著1部,发表学术论文10余篇。
王皓宇,男,1983年6月出生,心理学博士,副教授,毕业于俄罗斯国立师范大学心理系,俄罗斯心理学会会员,“优秀留学生称号”,2018年被俄罗斯国立师范大学授予“荣誉教授”。近年来发表国内外论文十多余篇,学术著作1部。
宋志英,1970年8月出生,1994年毕业于东北师范大学心理学系,获学士学位,2006年硕士毕业。毕业后先后任教于通化师范学院分院,通化师范学院。现就职于安庆师范学院教育学院,教授,主要从事心理学、心理健康教育的相关研究,主要承担《普通心理学》、《心理测量学》、《心理咨询与治疗》、《团体心理咨询》等课程的教学,曾发表论文30余篇,出版著作、教材5部,主持、参与省级科研项目10余项。在考前心理辅导及...
宁波大学教师教育学院2020年硕士初试自命题科目心理学基础知识真题。
宁波大学教师教育学院2020年硕士初试自命题科目心理学专业综合真题。
刘茨(1971~):男,汉族,基础心理学硕士,副教授。主要研究方向:学与教的心理,心理保健,教师教育。先后就读于华中师范大学、西南师范大学心理学专业。
王晶晶(1977~)女,汉族;发展与教育心理学硕士,心理学副教授,国家二级心理咨询师,高级职业指导师,中国性学会性健康教育委员会委员,云南省心理学会会员。现任玉溪师范学院教师教育学院副院长。主持参与七项省部级课题,参编教材三部,在不同级别期刊上发表论文二十余篇。曾先后师从国内外名师进行沙盘、催眠、绘画、音乐剧、家庭系统排列、认知疗法、心理援助与心理危机干预、团体辅导等方面的学习,长期从事心理健康教...
庞泽玲(1964——),女,汉族,中共党员,教育学副教授。1987年毕业于云南师范大学学校教育专业,获教育学学士;1989年9月—1990年7月在北京师范大学儿童心理研究所“发展心理学”专业助教进修班学习;1996年9月—1998年7月在云南师范大学教育科学研究所读“教育行政与管理”专业研究生班,毕业获研究生学历。
李梦霞,女,1978年1月生,教育学博士,副教授,硕士生导师。研究方向:数字认知、儿童认知发展、发展心理学应用。
陶维东,男,心理学博士,教授。2009年博士毕业于西南大学心理学院基础心理学专业,2008年被国家留学基金委遴选公派至加拿大McMaster大学心理系学习一年。在《心理学报》杂志发表论文4篇(其中合作发表2篇),在国际SCI期刊发表论文3篇。主持并完成一项国家自然科学基金青年项目,主持或参与省部级科研项目3项。在基础研究领域,长期关注以下三个领域:(1).物体专家识别形成过程或可塑性的神经机制; ...
王玲凤,女,教育学硕士,教授。宁波大学硕士生导师,儿童发展研究所所长,校级创新团队“儿童发展与教育”负责人,校精品课程“心理测量”负责人。主要从事心理测量、心理统计、儿童心理学、学校心理健康教育等课程教学工作。从事发展心理、心理卫生、心理测量等研究工作,已在《DevelopmentalScience》、《心理科学》、《中华预防医学杂志》、《心理发展与教育》、《中国心理卫生杂志》等核心期刊发表论文4...
近日,人民出版社2019年度优秀学术著作评审会在京举行,此次评审活动从人民出版社2019年出版的图书中评选出10种优秀学术著作。我院心理系老师共同编译的著作《牛津中国心理学手册(上、中、下)》名列其中。该书由钟年教授审校,赵俊华副教授、张春妹副教授编译《牛津中国心理学手册(上卷):认知与学习》;李杰老师编译《牛津中国心理学手册(中卷):自我与健康》;刘毅副教授、严瑜教授编译《牛津中国心理学手册(下...

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