搜索结果: 16-30 共查到“心理学 认知”相关记录556条 . 查询时间(0.084 秒)
工作记忆是认知的核心能力，是对外界信息的暂时存储和操控。无论是和朋友的机锋对话，阅读的流畅逻辑，还是敲下刚认识朋友的电话号码，都依赖于把已经消逝的外界信息暂存在脑中并根据目标进行保持或操控。
北京大学心理与认知科学学院周广玉课题组在Current Psychology上发表论文揭示HIV/AIDS感染者向家人披露感染情况与生活质量之间的可能路径（图）
HIV/AIDS感染者 披露感染情况 生活质量
2021/7/21
北京大学心理与认知科学学院周广玉研究员课题组的研究成果“The association between HIV disclosure to family members and quality of life among people living with HIV/AIDS: The indirect effects through social support”在Current Psychol...
北京大学心理与认知科学学院周广玉课题组在 Sexuality Research and Social Policy 上发表论文揭示污名化对中国性少数群体抑郁症状的双重中介机制（图）
污名化 抑郁症状 双重中介机制
2021/7/20
Sexuality Research and Social Policy 在线发表了周广玉研究员课题组的论文“The impact of sexual minority stigma on depression: The roles of resilience and family support”。该研究探究了污名化对中国性少数群体心理健康的影响及其过程机制，发现了心理韧性和家庭支持的中介作用。
北京大学心理与认知科学学院周广玉研究员课题组在疫情期间的成果“Using the health action process approach to predict facemask use and hand washing in the early stages of the COVID-19 pandemic in China”在Current Psychology上发表，论文揭示了在新冠疫情...
北京大学心理与认知科学学院钟杰副教授课题组在Journal of Abnormal Child Psychology发表论文阐明中国儿童焦虑的内在结构（图）
儿童焦虑 内在结构 神经质 地震经历 调节作用
2021/7/16
北京大学心理与认知科学学院临床与健康心理学系钟杰副教授课题组在Journal of Abnormal Child Psychology发表论文《Structure and Psychometric Properties of the Penn State Worry Questionnaire for Children in Chinese Adolescents》阐明中国儿童焦虑的内在结构并发现...
北京大学心理与认知科学学院甘怡群教授课题组在疫情期间的成果“Immediate and delayed psychological effects of province-wide lockdown and personal quarantine during the COVID-19 outbreak in China”在Psychological Medicine上发表。这项研究首次评估了CO...
北京大学心理与认知科学学院姚翔课题组在Personnel Psychology上发表文章揭示学习适应力促进新员工的组织创新行为的机制与边界条件（图）
学习适应力 新员工 组织创新 边界条件
2021/7/14
研究表明，新员工的学习适应力能帮助其更加积极地看待问题，从而促进了新员工的创新行为表现。上级的不确定性回避调节了员工学习适应力与积极框架之间的关系，而任务掌握调节了积极框架与员工创新行为的关系。当两个调节因素均处于较低水平时，新员工的学习适应力通过积极框架产生创新行为的效应更强。这个研究拓展了个体适应理论和传统的降低组织社会化不确定性的方法，并将管理者对于不确定性的规避作为上述过程的重要影响因素，...
北京大学心理与认知科学学院童佳瑾课题组在《Current Psychology》上发表文章，揭示父母教养方式、父母教育卷入对于高中生学业投入和学业倦怠的影响（图）
父母 教养方式 高中生 学业 投入 倦怠 影响
2021/7/14
学业投入和学业倦怠是预测高中生学业成功的非常重要的指标。本研究揭示，父母教养方式、父母教育卷入程度都对高中生的学业投入和学业倦怠有影响，而其中的关键因素是学生所感知到的父母支持。父母权威式教养、父母在教育知识和技能上的高卷入都会让学生感知到更多的支持，从而在学习中投入更多，也较少倦怠（母亲支持的作用边缘显著）。然而，父母双方对高中生的影响是不同的。比如更细致的分析发现，感知到来自父亲的支持，更容易...
虽然有不少研究探讨了体育运动所带来的生理、认知功能、情绪等方面的变化，但过去研究多从个体角度探讨体育运动对于抗压能力和心理健康的影响，而缺乏对人际视角的关注。本着身心合一的理念，基于“跨压力源适应（Cross-Stressor-Adaptation）”理论（Sothmann等，1996），本研究从人际视角探讨了体适能水平对于学业倦怠的影响。
2021年3月10日孟祥芝课题组和北京师范大学合作者联合发表了一项磁共振成像研究，探讨发展性阅读障碍儿童基本视觉加工能力在其阅读困难中的作用。
中国科学院心理研究所研究发现首发精神分裂症患者的临床症状、认知障碍和P50抑制缺陷之间的关系存在性别差异（图）
中国科学院心理研究所 首发 精神分裂症 临床症状 认知障碍 P50抑制缺陷
2021/7/14
中国科学院心理健康重点实验室张向阳研究组近期开展了一项研究。研究者在北京某医院同时招募了130名首发未服用药物的精神分裂症患者（53名男性和77名女性）以及189名健康对照者（87名男性和102名女性）。研究采用阳性与阴性症状量表(PANSS)及其五因素模型对患者的精神病理症状进行评分，并采用条件-测试P50范式和事件相关电位(ERP)技术记录P50成分。以此探究首发未服用药物的精神分裂症患者P5...
认知损伤是精神分裂症的基本特征。与健康人群相比，精神分裂症患者在注意力、记忆等认知方面存在严重的认知损伤。然而，慢性精神分裂症患者的临床精神症状与其认知功能之间的关系仍不清楚。为探究这一问题，中国科学院心理健康重点实验室张向阳研究组的科研人员使用了可重复神经心理状态评定量表(RBANS)比较了312名精神分裂症住院患者和397名健康对照者的认知功能，并采用阳性和阴性症状量表(PANSS)评估患者的...
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室BABRI研究组陈姚静等在《Molecular Neurodegeneration》发文阐述阿尔兹海默症精神症状的脑影像机制（图）
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 阿尔兹海默症 精神症状 脑影像 机制
2021/7/14
近日，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室BABRI团队陈姚静老师在《Molecular Neurodegeneration》期刊（IF 9.599）在线发表了题为“Brain mechanisms underlying neuropsychiatric symptoms in Alzheimer’s disease: a systematic review of symptom-gene...
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室秦绍正课题组在《NeuroImage》发表论文揭示人脑情感功能网络与生理唤醒的动态关联模式（图）
人脑 情感功能 网络与生理 唤醒 动态 关联模式
2021/7/14
人脑情感网络在情绪信息的感知、学习与理解，以及个体情感认知、情绪管理和心理健康中起着重要的作用。自主神经系统是人类情感的重要组成部分，参与个体日常生活中各种心理与生理功能，如应激反应、焦虑情绪、生理唤醒以及睡眠等。识别和捕捉大脑情感网络如何调控人类自主神经系统的潜在模式，不仅对理解情感认知的生理心理与脑机制具有理论价值，而且对发展情绪问题及相关障碍的客观标记和早期预测指标具有重要意义。综合利用高空...
4月22日，世界著名出版公司爱思唯尔（Elsevier）发布了2020年中国高被引学者（Most Cited Chinese Researchers）榜单。北京大学心理与认知科学学院周晓林、韩世辉和方方三位教授入选心理学榜单（全国高校共20人入选）。