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北京大学心理与认知科学学院童佳瑾课题组在《Current Psychology》上发表文章，揭示父母教养方式、父母教育卷入对于高中生学业投入和学业倦怠的影响（图）
父母 教养方式 高中生 学业 投入 倦怠 影响
2021/7/14
学业投入和学业倦怠是预测高中生学业成功的非常重要的指标。本研究揭示，父母教养方式、父母教育卷入程度都对高中生的学业投入和学业倦怠有影响，而其中的关键因素是学生所感知到的父母支持。父母权威式教养、父母在教育知识和技能上的高卷入都会让学生感知到更多的支持，从而在学习中投入更多，也较少倦怠（母亲支持的作用边缘显著）。然而，父母双方对高中生的影响是不同的。比如更细致的分析发现，感知到来自父亲的支持，更容易...
近日，国务院办公厅出台了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号），其中第五部分“加强学生发展指导”的内容集中反映了北京师范大学心理学部发展心理研究院方晓义教授课题组有关普通高中生发展指导的研究成果。《指导意见》强调，学生发展指导要注重指导实效，健全指导机制；不仅要加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面的指导，还要制定学生发展指导意见，指导学校建立学生发...