搜索结果: 1-15 共查到“心理学 北京大学心理与认知科学学院”相关记录76条 . 查询时间(0.354 秒)
北京大学心理与认知科学学院博士生导师陈立翰副教授（图）
北京大学心理与认知科学学院 博士生导师 副教授
2021/9/9
陈立翰，北京大学心理与认知科学学院副教授、博士生导师。主要从事跨感觉通道信息整合、认知神经科学领域研究；并发表多篇学术论著。
北京大学心理与认知科学学院鲍平磊研究员（图）
北京大学心理与认知科学学院 鲍平磊 研究员 物体识别 深度网络
2021/9/9
鲍平磊，北京大学心理与认知科学学院研究员。主要从事物体识别、深度网络、脑成像、电生理领域研究；并发表多篇学术论文。
北京大学心理与认知科学学院王垒教授课题组在Food Quality and Preference发表论文，揭示饮茶对收敛性思维创造力的影响
饮茶 促进 发散性创造力 收敛性创造力 影响
2021/9/8
近期，北京大学心理与认知科学学院王垒教授课题组在Food Quality and Preference在线刊发了题为“Drinking tea improves the convergent creativity performance”的研究论文。以往研究证明，饮茶有利于发散性创造力，而收敛性创造力与发散性创造力密不可分。鉴于此，该研究假设饮茶也可以促进收敛性创造力。
由于加工资源的有限性，人脑对外界信息的有效加工依赖注意的参与。近年来实验室及合作的多项研究揭示了 “注意节律探照灯”，即人脑对多空间、多特征通过神经振荡机制以节律方式对外界信息进行选择性加工。然而，以往研究都基于自上而下的注意任务，自下而上注意中神经振荡的作用仍不清楚。
工作记忆是认知的核心能力，是对外界信息的暂时存储和操控。无论是和朋友的机锋对话，阅读的流畅逻辑，还是敲下刚认识朋友的电话号码，都依赖于把已经消逝的外界信息暂存在脑中并根据目标进行保持或操控。
北京大学心理与认知科学学院周广玉课题组在Current Psychology上发表论文揭示HIV/AIDS感染者向家人披露感染情况与生活质量之间的可能路径（图）
HIV/AIDS感染者 披露感染情况 生活质量
2021/7/21
北京大学心理与认知科学学院周广玉研究员课题组的研究成果“The association between HIV disclosure to family members and quality of life among people living with HIV/AIDS: The indirect effects through social support”在Current Psychol...
北京大学心理与认知科学学院周广玉课题组在 Sexuality Research and Social Policy 上发表论文揭示污名化对中国性少数群体抑郁症状的双重中介机制（图）
污名化 抑郁症状 双重中介机制
2021/7/20
Sexuality Research and Social Policy 在线发表了周广玉研究员课题组的论文“The impact of sexual minority stigma on depression: The roles of resilience and family support”。该研究探究了污名化对中国性少数群体心理健康的影响及其过程机制，发现了心理韧性和家庭支持的中介作用。
北京大学心理与认知科学学院周广玉研究员课题组在疫情期间的成果“Using the health action process approach to predict facemask use and hand washing in the early stages of the COVID-19 pandemic in China”在Current Psychology上发表，论文揭示了在新冠疫情...
北京大学心理与认知科学学院钟杰副教授课题组在Journal of Abnormal Child Psychology发表论文阐明中国儿童焦虑的内在结构（图）
儿童焦虑 内在结构 神经质 地震经历 调节作用
2021/7/16
北京大学心理与认知科学学院临床与健康心理学系钟杰副教授课题组在Journal of Abnormal Child Psychology发表论文《Structure and Psychometric Properties of the Penn State Worry Questionnaire for Children in Chinese Adolescents》阐明中国儿童焦虑的内在结构并发现...
北京大学心理与认知科学学院甘怡群教授课题组在疫情期间的成果“Immediate and delayed psychological effects of province-wide lockdown and personal quarantine during the COVID-19 outbreak in China”在Psychological Medicine上发表。这项研究首次评估了CO...
北京大学心理与认知科学学院姚翔课题组在Personnel Psychology上发表文章揭示学习适应力促进新员工的组织创新行为的机制与边界条件（图）
学习适应力 新员工 组织创新 边界条件
2021/7/14
研究表明，新员工的学习适应力能帮助其更加积极地看待问题，从而促进了新员工的创新行为表现。上级的不确定性回避调节了员工学习适应力与积极框架之间的关系，而任务掌握调节了积极框架与员工创新行为的关系。当两个调节因素均处于较低水平时，新员工的学习适应力通过积极框架产生创新行为的效应更强。这个研究拓展了个体适应理论和传统的降低组织社会化不确定性的方法，并将管理者对于不确定性的规避作为上述过程的重要影响因素，...
北京大学心理与认知科学学院童佳瑾课题组在《Current Psychology》上发表文章，揭示父母教养方式、父母教育卷入对于高中生学业投入和学业倦怠的影响（图）
父母 教养方式 高中生 学业 投入 倦怠 影响
2021/7/14
学业投入和学业倦怠是预测高中生学业成功的非常重要的指标。本研究揭示，父母教养方式、父母教育卷入程度都对高中生的学业投入和学业倦怠有影响，而其中的关键因素是学生所感知到的父母支持。父母权威式教养、父母在教育知识和技能上的高卷入都会让学生感知到更多的支持，从而在学习中投入更多，也较少倦怠（母亲支持的作用边缘显著）。然而，父母双方对高中生的影响是不同的。比如更细致的分析发现，感知到来自父亲的支持，更容易...
虽然有不少研究探讨了体育运动所带来的生理、认知功能、情绪等方面的变化，但过去研究多从个体角度探讨体育运动对于抗压能力和心理健康的影响，而缺乏对人际视角的关注。本着身心合一的理念，基于“跨压力源适应（Cross-Stressor-Adaptation）”理论（Sothmann等，1996），本研究从人际视角探讨了体适能水平对于学业倦怠的影响。
2021年3月10日孟祥芝课题组和北京师范大学合作者联合发表了一项磁共振成像研究，探讨发展性阅读障碍儿童基本视觉加工能力在其阅读困难中的作用。
4月22日，世界著名出版公司爱思唯尔（Elsevier）发布了2020年中国高被引学者（Most Cited Chinese Researchers）榜单。北京大学心理与认知科学学院周晓林、韩世辉和方方三位教授入选心理学榜单（全国高校共20人入选）。