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西北师范大学教育学院2019年硕士研究生招生考试物理教学论大纲。
河南师范大学物理学院2017年硕士初试物理课程与教学论试题
河南师范大学物理学院 2017年 硕士 初试 物理课程与教学论 试题
2021/5/25
河南师范大学物理学院2017年硕士初试物理课程与教学论试题。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：深化教育体制改革，关键是更新教育观念……树立系统培养观念，推进小学、中学、大学有机衔接，教学、科研、实践紧密结合。事实上，如何加强大中学物理教育的衔接，一直是困扰物理教育界的难题，这突出表现在大中学教学内容缺乏“整体化”“联动性”设计、高中生初入大学难以适应以培养创新能力为目标的高校教学模式、强调学生被动接受知识的传统物理教育模式难...
甘肃民族师范学院物理与水电工程系苏成仁教授（图）
甘肃民族师范学院物理与水电工程系 教授 苏成仁 物理 现代教育技术 电视原理与维修
2017/12/14
苏成仁，男，汉族，甘肃成县人，1959年1月生，本科学历，教授，高级实验师。先后在《电视原理》、《低温与超导》、《应用光学》、《电源技术》、《物理实验》、《Computational Materials Science》等省级刊物、国家权威期刊核心刊物和SCI上发表论文十多篇，出版《量子力学考研指导》学术专著1部，参编《大学物理教程（上）》（副主编）教材1部。主要代表作有：《卫星电视接收天线方向数...
宁夏师范学院物理与电子信息工程学院
宁夏师范学院物理与电子信息工程学院 物理学 电子科学与技术 教育技术学
2017/11/3
宁夏师范学院物理与电子信息工程学院始称物理科，于1982年在原固原师范专科学校着手筹建，设置物理教育专科专业1个，1983年秋季开始招收第一届学生专科学生。1983年底，物理科更名为物理系。1995年开设了电子技术专科专业，2001年开设了教育技术专科专业。专科办学到2008年最后一届专科学生毕业，历经26年，为固原地方经济、教育、社会的发展做出了一定的贡献，培养出来的学生绝大多数成为固原市企事业...
齐齐哈尔大学2018年硕士研究生入学考试物理教学论考试大纲。
杭州师范大学2018年硕士研究生招生考试自命题科目物理教育学考试大纲。
日前，第三届“高等教育杯”全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛决赛在广西师范大学举行。我校物理学院教师刘伟经过北京初赛、华北复赛两轮选拔脱颖而出，代表华北地区高校参加全国总决赛，并最终取得决赛一等奖（仅设两名）的佳绩。该项比赛由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会和中国物理学会物理教学委员会等三委会联合举办，目的是为了进一步激发和鼓励青年教师投身物...
2017年物理基础课程教学战略发展国际交流研讨会召开（图）
2017年 物理基础课程 教学战略发展 国际交流研讨会
2017/7/14
由教育部大学物理课程教学指导委员会、上海市物理学会、我校文科办和物理科学与工程学院联合主办的“2017年物理基础课程教学战略发展国际交流研讨会（International Workshop on Strategic Development and Reform in Physics Education）”于2017年7月8日至11日在我校召开。来自全国部分大、中院校物理课程教学一线教师、课程负责人...
首都师范大学物理系青年教师王晶莹位居内地高师院校教育科研国际化学术影响力首位（图）
首都师范大学物理系 青年教师 王晶莹 内地高师院校 教育科研 国际化学术 影响力 科学教育 教师教育 比较教育
2017/6/12
2017年5月11日，在华南师范大学主办的2017中外合作教育国际论坛中，《世界一流大学与一流学科排名研究》暨《中国教育国际化发展报告》课题组负责人、教育部教育发展研究中心专职研究员熊建辉博士发布了课题组最新研究成果——《2017中国高师院校教育科研国际化进展报告》，该报告基于其领衔课题组的最新实证研究——《高师院校教育研究国际化进展、学术影响力和趋势——基于WOS数据库2013-2016年的文献...
南开大学物理伯苓班：切实回归教育本质 踏实推进教学改革
南开大学物理伯苓班 教育本质 教学改革
2017/5/16
在教育部高等教育司近日公布的2017年“基础学科拔尖学生培养试验计划”研究课题资助的44个项目中，物理伯苓班获得5项资助，项目涉及拔尖学生科研兴趣和科研能力培养研究，小班教学方法研究，国际化培养研究和中外物理拔尖学生培养模式比较研究。据了解，物理伯苓班一直致力于教育教学改革创新活动，以李川勇教授领衔的物理伯苓班班导师教学团队作为国内物理教育改革的先行者，先行先试，推出一系列具有南开特色的改革措施。...
关于召开物理与化学教学指导委员会2017年年会的预通知
物理与化学教学指导委员会 2017年 年会通知
2017/3/30
为进一步推进中等职业学校物理、化学课程教学改革，提高我省职业技术院校物理和化学的教学质量，经研究拟于2017年11月举办物理与化学教学指导委员会学术年会，年会主要内容：
1、传达全国及省职教工作有关会议精神。2、教研教改经验交流，论文评审及颁奖。
物理教学中学生自主学习的引导策略探究
自主学习 物理教学 引导策略
2019/1/9
物理是初中教学中较难的一门学科。提高学生的自主学习性，能够有效提升课堂教学质量，有助于学生物理成绩的提高。本文首先分析物理教学中学生自主性培养的重要性，然后讨论几点引导学生自主学习的策略。
探讨如何有效进行初中物理课堂教学
课堂教学,有效,初中物理
2019/1/9
新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。而教师作为教学的关键因素，不仅需要考虑到教材内容的更新，而且需要重视教学方式的改善。所以，对于教师来说，掌握新的教育理念、新的课程内容和新的教学方法及新的教学手段，尤为重要。下面，本文就针对探讨如何有效进行初中物理课堂教学展开简单分析，以供参考。
合肥工业大学电子科学与应用物理学院赵金华副教授
合肥工业大学电子科学与应用物理学院 副教授 创新创业教育 高等教育管理
2016/12/15
赵金华，男，黑龙江双城人，副教授，合肥工业大学社科系、人文经济学院本科及硕士，南京师范大学博士生。主持安徽省社科重点课题、安徽省重点教研项目、合肥工业大学重点教研项目、校级人才培养模式创新实验区项目、安徽青少年研究项目等7项。近三年，发表学术论文12篇，其中被EI收录1篇、被CSSCI收录4篇。主编社科类图书两部。国家教学成果二等奖、安徽省教学成果特等奖及一等奖各1次。