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东北师范大学教师教育研究院教师参加“新时代教师队伍发展战略研究”论坛
东北师范大学教师教育研究院 教师 新时代 教师队伍 发展战略研究 论坛
2020/12/10
2020年11月29日,由中国教育发展战略学会教师发展专业委员会和中国教育发展战略学会教育法制专业委员会主办的“新时代教师队伍发展战略研究”论坛以线上线下相结合方式在北京以及全国部分省市分会场举行。我校教师教育研究院执行院长、中国教育发展战略学会教师发展专业委员会副理事长李广教授参加了此次论坛并作大会主题报告。会上,李广以“我国中小学教师专业发展:成就、挑战与举措”为题,总结了我国中小学教师队伍建...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实全国教育大会精神和《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,9月7日,2020年全国教师发展大会在京召开,对当前和今后一段时期教师队伍建设工作作出谋划部署。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话,教育部党组成员、副部长翁铁慧主持会议。陈宝生指出,党的十八大以来,习近平总书记多次对教师提出殷切期望,对做好教...
2020年1月12日,“十四五”教师队伍建设规划与一流教师教育学科建设专题研讨会暨教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心分中心建设规划研讨会于京师大厦顺利举行。本次专题研讨会围绕“十四五”期间教师队伍建设的重大战略问题梳理,一流教师教育学科建设目标与路径,北京师范大学教师教育研究中心分中心建设规划与管理办法意见征集等问题进行了专题研讨。来自青海师范大学、山西师范大学、内...
2019年5月16日,国际人工智能与教育大会在京开幕。本次大会由中国与联合国教科文组织合作举办,国家主席习近平向大会致贺信。本次会议以“规划人工智能时代的教育:引领与跨越”为主题,共同探讨人工智能时代的能力素养要求与教育体系构建,研究以人工智能为代表的信息技术在教育领域的创新应用,促进国际合作。我校作为教育部“人工智能助推教师队伍建设试点”高校,有两项试点成果入选会议成果展示区,分别是教师发展智慧...
在中国高等教育博览会(2018·春)期间,由中国高等教育学会主办,华中师范大学、国药励展展览有限责任公司承办的新时代高等学校教师队伍建设发展论坛于2018年4月28日举行。
安徽优化资源配置改善农村教师队伍结构
安徽 资源配置 农村教师 教师结构
2012/4/24
为更好落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,安徽积极实施人才强省和人才强教战略,坚持将农村教师队伍建设这一薄弱环节作为落实教育优先发展战略的重点,不断优化资源配置,创新举措,务求实效。
西安交通大学专题研讨青年教师队伍建设
西安交通大学 专题研讨 青年教师 队伍建设
2011/9/14
9月14日上午,西安交通大学青年教师队伍建设专题会在主楼16层第5会议室举行。西安交大党委书记王建华、党委常务副书记王小力、副校长徐宗本、副校长宋晓平及能动学院、经金学院、医学院、人力资源部、教务处、研究生院、科研院、发展规划与重点建设办公室、住房与周边校产管理处等单位负责人参加会议。
“双师型”教师队伍建设的认识与实践
“双师型”教师 教师队伍建设
2011/5/23
在阐述“双师型”教师内涵及对“双师型”教师队伍建设的一些认识基础上,介绍了西南交通大学峨眉校区“双师型”教师队伍建设实践中的一些具体措施与成效。
论校企合作下高职院校兼职教师队伍建设
校企合作 行业企业兼职教师 师资队伍建设
2011/5/23
论述了建设行业企业兼职教师队伍的必然性,分析了目前职业院校行业企业兼职教师队伍的现状,提出了职业院校建设行业企业兼职教师队伍的策略。
独立学院青年教师队伍建设对策
独立学院 青年教师 队伍建设
2009/12/2
独立学院青年教师队伍存在着高层次人才偏少、实践经验缺乏、科研能力薄弱、教学能力有待提高、等问题。,必须加强青年教师的职业师德教育和教学能力、科研能力的培养,努力构建有利于青年教师成长进步的激励机制。
独立学院教师队伍建设问题的若干思考
独立学院 教师队伍 建设
2009/12/2
根据独立学院教师队伍数量不足、教学水平不高,专业结构不够合理,科研能力比较薄弱等现状,结合多年独立学院师资队伍建设的工作实践,文中提出了合理定位、科学规划、加强青年教师培养、制定利好政策等加强师资队伍建设的措施。
高校教师队伍管理模式探析
高校 教师队伍 以教师为本 管理模式
2009/11/28
高校教师体现现代高校的核心竞争力,而教师积极性的发挥很大程度上依赖于对教师队伍的管理。构建现代高校教师管理模式应从高校制度建设入手,使学校依法治教、依法管理、教师依法执教;其途径是以学科为依托形成一个个学术团体即学术梯队;其目的是创建“以教师为本”的高校教师队伍和谐发展平台。
当前高职教师队伍中的问题及对策研究
对策 问题 高职教师
2009/10/30
当前高职院校教师队伍建设中存在着诸多的问题,无论是教师的数量还是质量,无论是教师的学历、职称还是专职教师、兼职教师、实践教师的比例、结构都存在着严重的不足。要确保高职院校的教学质量,必须树立正确的教师观,化大力解决“五大”问题,建好四支队伍。