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北京大学教师教学发展中心于2019年11月30日至12月1日主办“2019高校教与学发展国际研讨会”,中外学者就教师教学发展领域的思考与实践进行了广泛深入的交流,主题涉及组织发展、教师及人员职业发展、考核与评估、教学学术、技术促进的教与学、研究生教学能力发展、学生学习体验等。本次大会共产生论文和发言稿50篇,其中20篇被《中国大学教学》第12期录用。
2019年11月30日至12月1日,由北京大学教师教学发展中心主办的“2019高校教与学发展国际研讨会”在北京大学举行。教育部教师工作司司长任友群,中国高等教育学会副会长、教育部高教司原司长张大良,中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新出席会议,来自美国哈佛大学、布朗大学、英国伦敦大学学院、日本早稻田大学、新加坡洋理工大学等十几所世界一流大学的教师教学发展中心主任,联合国教科文组织北京代表处、美国教师...
2019年11月30日至12月1日,由北京大学教师教学发展中心主办的“2019高校教与学发展国际研讨会”在北京大学举行。教育部教师工作司司长任友群,中国高等教育学会副会长、教育部高教司原司长张大良,中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新出席会议,来自美国哈佛大学、布朗大学、英国伦敦大学学院、日本早稻田大学、新加坡洋理工大学等十几所世界一流大学的教师教学发展中心主任,联合国教科文组织北京代表处、美国教师...
日前,由萨斯喀彻温大学主办,北京理工大学协办的国际化、教育、社会发展国际研讨会在加拿大萨斯喀彻温大学成功举办。中华人民共和国驻加拿大特命全权大使卢沙野、驻加拿大使馆教育处公使衔参赞杨新育,萨斯喀彻温大学校长Peter Stoicheff、副校长Karen Chad,萨斯卡通市副市长Bev Dubois,北京理工大学校长助理龙腾出席会议并分别致辞。来自北京理工大学、中国人民大学、华中农业大学、西南财...
2017年5月22 -23日,“大学创新创业的困境与发展国际研讨会在西溪校区圆正酒店成功举办。本次会议由亚太高等教育研究合作组织和浙江大学教育学院共同举办,浙江大学教育学院教育领导与政策研究所承办。来自泰国农业大学、马来西亚吉兰丹大学、美国夏威夷大学、岭南大学、马来亚大学、美国加利福尼亚大学伯克利分校、美国加利福尼亚大学洛杉矶分校、日本樱美林大学、印度安贝德卡大学、印度贾瓦哈拉尔•尼...
发展融合教育是残疾人实现全面发展的需要,是促进教育公平、均衡、可持续发展的要求。融合教育是当今特殊教育发展的趋势,国务院转发的《特殊教育提升计划(2014-2016年)》中明确规定:全面推进融合教育,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。国务院2016年提出的《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》中明确指出“鼓励普通幼儿园接收残疾儿童……提高普通学校接收残疾学生的能力,不断扩大融合教育规模”。自2...
为促进中国学生发展研究,推动学校变革研究的国际学术对话,教育部人文社科重点研究基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所特主办该次国际会议。会议聚焦中国学生的班级、学校和社区生活,特别关注中国班主任这一特殊的教师群体所做出的创造性贡献,致力于促成中国班主任研究的高质量学术对话,推动国内学校、家庭、社区的教育合作研究,促成国内外学者间的交往与合作。
2014年11月18日,由浙江大学和中国工程院教育委员会联合主办的“工程教育改革与发展国际研讨会暨第九届科教发展战略论坛”在浙大举行。来自中国、美国、英国、意大利、新加坡、泰国等国家和地区的200多名代表参加会议,围绕“国际工程教育的改革与发展”的主题,进行了研讨
9月20日至22日,“2011高校教师发展国际研讨会”在东北师范大学举行。研讨会是在教育部高等教育司的指导下,由东北师范大学主办,南京师范大学协办。来自美国、英国、加拿大、日本、台湾、香港以及大陆的350多位嘉宾参加了研讨会
2006年10月17日,由浙江大学成人教育研究所和德国成人教育研究所共同主办,浙江大学继续教育学院承办的“21世纪继续教育发展国际研讨会在浙江大学开幕,来自德国、奥地利、意大利、比利时、挪威、罗马尼亚等6个国家及内地及港澳台的高校、继续教育研究机构负责人将在研讨会上作专题报告。浙江大学校长杨卫、台湾新竹清华大学副校长叶铭泉出席了开幕式并致辞。开幕式由浙江大学党委副书记庞学铨主持。
2006年4月26日上午,由中国农业大学承办的“农业高等教育与亚洲地区农村发展国际研讨会”在北京颐泉山庄宾馆多功能厅开幕。来自多个国家的专家学者将就发展中国家农村与教育等问题进行交流和探讨。

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