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北京大学教师教学发展中心于2019年11月30日至12月1日主办“2019高校教与学发展国际研讨会”，中外学者就教师教学发展领域的思考与实践进行了广泛深入的交流，主题涉及组织发展、教师及人员职业发展、考核与评估、教学学术、技术促进的教与学、研究生教学能力发展、学生学习体验等。本次大会共产生论文和发言稿50篇，其中20篇被《中国大学教学》第12期录用。
《教育研究》2007年第12期目录
教育研究 2007年 目录 第12期
2008/2/16
探索教育规律破解教育难题…………………………………………………陈小娅（3）
全国教育科学“十五”规划学科发展报告（下）
……………………………………………全国教育科学规划领导小组办公室（8）
从主要依靠教到主要依靠学：基础教育的根本改革………………………郭思乐（15）
为什么学校会对学生的发展不负责…………………………………………吴康宁（21）
教育学立场的美学审视……………………………...