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艺术教育高峰论坛：中国艺术学学科发展进入“攀登期”
艺术教育 高峰论坛 艺术学学科发展 攀登期
2014/11/17
2011年3月，国务院学位委员会、教育部颁布《学位授予和人才培养学科目录》，艺术学从文学门类中独立出来，成为第13个独立的学科门类。三年多来，艺术学学科获得了广阔发展空间，作为中国高等教育的“大学科”，开始与其他学科同步发展。同时，作为13个学科门类中最年轻的成员，如何结合发展实际，从学科构建、人才培养、理论研究、艺术实践等诸方面入手，探析既有不足并有针对性地加以改进，成为学界关注的问题。
天津美术学院召开孙其峰艺术教育思想学术研讨会
天津美术学院 孙其峰 艺术教育思想 学术研讨会
2014/9/11
2014年10日９月育思想学术研讨会等系列活动在天津美术学院美术馆举办，研讨孙其峰先生艺术教育思想，梳理美院百余年办学思想，激励全体教职员工弘扬师范、锤炼师能。
谈古论今 博奥湛难——评红帆教授著《云南近现代艺术教育探源》
云南近代艺术教育 社会文化艺术事业
2016/3/10
拜读红帆教授大作《云南近现代艺术教育探源》，源于我的一个课题《云南高等音
乐教育史研究》。在绞尽脑汁收集、查找并细细阅读相关资料时，发现许多资料出处均
转引自《云南近现代艺术教育探源》一书。好奇之下，借来该书细读。读完第一遍只觉
震惊与佩服，读完第二遍愈加感概与折服，懊恼那么优秀、杰出的学者就和自己在同一
所学校，同坐一辆校车上下班，为什么自己是这样一个后知后觉者！这次云南省音协音
乐评...
综合性大学声乐表演艺术教育研究
声乐艺术 教育理念 艺术品质 学科属性
2014/6/19
综合性大学创办艺术教育，是近些年随着教育理念变革而兴起的。其宗旨是从培养人的素养的高度着眼，完善学科建制，培养全面发展的人才。艺术教育中一个最受欢迎的学科——声乐艺术，因为学科的实践性、普及性、艺术性的特点而普遍被看好并得到建设和发展。但是，因为其自身外显性、时效性的特点又常常伴随着功力的色彩而干扰她的健康发展。如何在综合大学办好该学科使其承载艺术教育的使命，为声乐艺术如何置身于综合性大学提出了新...
丽江高等艺术教育的拓荒者和创始人——记张金云教授及其艺术成就与价值
音乐 作曲家 作品 艺术风格
2016/3/10
作曲家张金云先生是丽江音乐和文化界的名人，也是丽江高等艺术教育的拓荒者和创始人。他已在音乐教学、创作及理论研究等方面取得了丰硕的成果，且在思想性、艺术性及理论高度上都达到了较高的水平。在他的作品之中无不渗透着他对云南这片故土的热爱和这块宝地赋予他的无穷灵感。本文从他学习工作经历、艺术成就和艺术价值进行探析，让我们去感悟音乐家的艺术执着和人生魅力。
南京大学文化艺术教育中心2013年硕士生招生专业目录。
北京高教学会艺术教育研究会2013年年会暨学术论坛举行（图）
北京高教学会艺术教育研究会 2013年 学术论坛
2013/1/15
2012年1月11日下午，北京高教学会艺术教育研究会2013年年会暨学术论坛在京举行。北京高教学会常务副会长兼秘书长陈锡章，北京各大艺术院校领导和党院办、组织、宣传、学生、教务等部门负责人参加了会议。今年的年会暨学术论坛由中国戏曲学院承办。中国戏曲学院党委书记张凡主持会议。张凡书记首先简要介绍了本次年会的主题。本次年会上，各艺术院校主要围绕党建评估交流进一步加强艺术院校党建和思想政治工作的经验，畅...
全国高校京昆艺术教育论坛在复旦开幕（图）
高校 京昆艺术 教育论坛 复旦
2012/12/11
2012年11月30日，“京昆教育与大学文化——全国高校京昆艺术教育论坛”在复旦大学开幕。全国政协常委、原上海市政协主席蒋以任，老同志朱达人、韩星臣出席活动并讲话。校党委书记朱之文出席了当天的开幕式。校党委副书记刘建中代表论坛举办方在开幕式上致欢迎辞。
学校1997年在江苏省率先开办了播音与主持艺术专业方向，在适应社会发展的过程中，通过瞄准人才市场需求，不断调整和更新专业教育内容，逐渐形成了自身的专业特色，至今已为社会培养了400多名播音与主持专门人才，深受社会欢迎。专业所在的人文社科学院是中国广播电视协会播音主持研究会理事单位，学院拥有投资200多万元的现代化广播播音实验室和电视演播实验室以及专业鉴赏观片教室。该专业师资力量雄厚，专业教师中10...
社会转型时期的美育与艺术教育高层研讨会在南京师范大学召开（图）
社会转型时期 美育与艺术教育 高层研讨会 南京师范大学
2012/11/27
2012年11月9—11日，由中华美学学会美育学术委员会主办、南京师范大学教育科学学院美育研究中心和文学院美学研究所联合承办的社会转型时期的美育与艺术教育高层研讨会圆满举行。我校副校长缪建东教授以及社科处、教育科学学院、文学院相关领导出席了会议开幕式，来自国内外近60名专家学者及来自幼儿园和中小学的美育与艺术教育工作者齐聚南京、共飨盛会。
周轻鼎（1896-1984） 湖南安仁人。早年入上海美术专科学校学画。1926年留学日本，在东京川端绘画学校学画。1931年留学法国，在巴黎高等美术学校学习雕塑，毕业后在里昂创作动物雕塑，作品曾在巴黎春季沙龙和里昂美术展览中获奖。1945年回国，任国立艺术专科学校教授、雕塑系主任，后又改任民间美术系主任。周轻鼎擅长动物雕塑，注重于动静不同之时观取动物之天性，表现手法自由流畅，一气呵成。所作动物生动...
中国艺术教育家、剧作家。原名陈维敏，号有圭、克夫、微明等。1903年10月20日生于浙江省海宁县一个封建世家。1926年去法国学习音乐。1927年受派赴苏联莫斯科中山大学学习。1931年回到上海，被捕入狱，后经党组织营救出狱。1932年到中央苏区，任中央苏维埃政府教育人民委员部副部长，中央苏维埃政府机关报《红色中华》主编，中华苏维埃大学副校长。1934年参加长征。1937年任延安鲁迅艺术学院副院长...
艺术教育往往在学生教育当中处在一个被忽略的位置，甚至一些人认为艺术教育是可有可无的教育，笔者认为艺术教育是提升人的精神境界的教育，是使人进入一种超越自我的境界，达到终极幸福的教育。艺术教育在人的情感教育方面发挥着重要的作用，它可以很少的弥补科学的概念性、机械性和抽象的难以理解的特点，它的自由、普及性高和追求进步的特点能让人的情感得到抚慰，让受教育的人的心灵更加纯洁高尚，可以说艺术教育是精神家园，所...
广州美术学院油画系学生丛鸣荣获第五届中国青少年艺术节全国书画青年A组金奖及第六届全国艺术教育成果展演油画成年A组 “十佳青年荣誉奖”（图）
广州美术学院油画系 丛鸣荣 第五届 中国青少年艺术节全国书画青年A组金奖 第六届 全国艺术教育成果展演油画成年A组 “十佳青年荣誉奖”
2010/9/8
近日，油画系2008级学生丛鸣凭借油画作品《红金系列---北京印象》在第五届中国青少年艺术节全国书画青年A组总评选中荣获金奖；与此同时，还在“情耀中华2010”第六届全国艺术教育成果展演油画成年A组总评选中荣获“十佳青年荣誉奖”。第五届中国青少年艺术节是文化部民族民间文艺发展中心批准、中国艺术家协会、中国教育事业促进会参与共同主办的全国性文艺活动，于2010年8月1日在首都北京举行盛大开幕式，20...