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新媒体传播业务的创意场景层出不穷,对于内容、艺术、技术等多媒体融合叙事提出了更高的要求,对艺术设计和艺术品位的需求越来越高,特别是新媒体交互性内容产品形态中的色彩、图形、构图、风格、基调、素材等元素,对于新媒体内容产品的传播力、影响力、公信力等效果都会产生直接或间接的影响。传统的高校传媒艺术教育,面临着新媒体技术和市场的剧烈冲击,需要更多的改革创新才能适应新媒体行业需求。
中国艺术教育促进会定于2007年5月10日至12日在上海举办"2007中国数码艺术教育论坛"。同时,将在上海浦东展览馆"上海国际科学与艺术展"期间举办"中国数码艺术教育作品展"。 此次论坛由中国艺术教育促进会、上海市教委、上海市科协主办,中国艺术教育促进会计算机艺术教育委员会、上海大学数码艺术学院承办,是一次推动中国数码艺术教育发展的国际性盛会。 论坛将邀请教育部、国务院学位委员会、文化部、上...
视觉智性指的是纯粹视觉性的学习与发展,它来自对视觉形象脉络的观察与认识。但话虽如此,但谁也不能保证,当我们在观赏一件作品时,能控制自己不看作文字说明,不听解说,而只单纯的用眼睛看、用眼睛学习。庄子说:「天下有大美而不言」,这句话就如同许多艺术创作者所言:如果我能说的清楚写的明白,那就不用做了;艺术史家亦有特别注重以视觉智性发展来定义造形风格发展的一派;1另外心理学家们,不断透过视知觉的实验告数我们...

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