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2023年11月24-26日,由福建省教育厅主办的第十届福建省高校师范生教学技能大赛在宁德师范学院举行,福建师范大学文学院2020级汉语言文学(师范)专业纪俐颖、陈莹姗同学与省内高校的230名师范生同台竞技,凭借向上的精神风貌和扎实的教学能力,在比赛中脱颖而出。
2023年11月3日-6日,由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办,江西师范大学承办的2023年第十二届“华文”高校语文教育专业师范生教学技能测试与交流展示活动在江西师范大学瑶湖校区举行。
近日,福建师范大学文学院钟伟兰书记、叶祖淼副书记、院务委员颜桂堤教授等率队赴福州、莆田、泉州、厦门、漳州、龙岩等地25所中小学开展2020级汉语言文学师范生实习巡视工作。
近日,由教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心联合西北教师教育联盟共同组织的第四届全国师范生微课大赛公布了获奖名单。福建师范大学文学院参赛选手表现出色,参赛作品均获奖项,其中特等奖1项、一等奖1项。刘心老师荣获“优秀指导教师”称号。
“新音乐课”的构想是在2022版《义务教育艺术课程标准》和高校“新文科”教学改革两大背景下提出的。“新音乐课”课程以义务教育阶段中小学教材为基础,融合教材所涉及的音乐、文化、历史、地理等学科知识,按学段要求完成每个学段教学准备。着力对如何培育义务教育阶段的核心素养即审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面进行训练,以实现高校音乐教学与中小学教学需求有效衔接的目的。
2022年11月18日下午,陕西师范大学历史文化学院组织召开2019级公费师范生教育实习汇报会。历史特级教师郭富斌、李树全,教务处教学实践科科长薛滨瑞,学院历史教育学科带头人徐赐成教授,学院副院长郭响宏,2019级公费师范生实习云端指导教师及2019级全体公费师范生参加了此次会议,2020级及2021级部分公费师范生观摩了此次汇报会。汇报会由蔡娜副教授主持。
2022年9月9日下午,第38个教师节来临前夕,陕西师范大学历史文化学院在文汇楼C段217举办教师名师与师范生云端交流活动,邀请陕西省教学名师、博士生导师王双怀教授就“如何成为一名优秀的历史教师”做主题交流。陕西师范大学历史文化学院各年级师范生及辅导员、教学秘书等二百余人参加了活动。活动由副院长郭响宏主持。
2022年7月19日上午,陕西师范大学历史文化学院2022级公费师范生在职攻读教育硕士研究生开学典礼暨入学教育在线上举行,学院党委书记孙伟、院长李秉忠教授、副院长郭响宏、李晨子,学科教学(历史)专业带头人徐赐成教授、学院团委书记孙懿文、研究生教学秘书齐耐心、辅导员马瑶以及2022级全体公费师范生教育硕士参会,会议由冯立君副院长主持。
2022年7月11日下午,陕西师范大学历史文化学院召开2019级公费师范生教育实习动员大会,会议通过线上举行。学院党委书记孙伟,院长李秉忠,副书记衡旭辉、副院长李晨子、全体实习带队教师以及云端指导教师、教学秘书李炖、兼职辅导员刘中央以及2019级全体公费师范生参会,会议由副院长郭响宏主持。
2022年7月1日-2日,陕西师范大学第十三届“红烛杯”师范生教育教学能力大赛决赛在长安校区文渊楼一段举办。本届大赛历时三个月,最终产生特等奖19名,一等奖37名,二等奖63名,优秀奖87名。
2022年6月12日上午,陕西师范大学历史文化学院2022年“光正教育奖学金”、“田家炳优秀师范生奖学金”评审会在文汇楼C段206会议室召开。学院党委书记孙伟,团委书记孙懿文,教师代表阎东凯、蔡娜、翁彪,以及各年级专兼职辅导员和学生代表参加了会议。会议由学院党委副书记衡旭辉主持。
陕西省首届高校师范生教育教学能力大赛是陕西省教育厅首次举办以师范生技能为主题的教育教学大赛,共有来自包括陕西师范大学、西安文理学院、宝鸡文理学院以及其他省属高校师范类专业在内的480余名师范生参与。大赛严格按照校级初赛、省级复赛、省级决赛进行。
为推进乡村振兴战略实施,促进民族地区乡村教育发展,四川师范大学按照省教育厅关于做好2022年师范生顶岗实习支教和学校本科学生及教育硕士实习工作的部署安排,于2022年2月底派出213名学生前往凉山彝族自治州普格县开展顶岗实习工作,力求在助力乡村振兴战略中“讲好川师故事,传播川师声音,塑造川师形象”。经学校遴选,历史文化与旅游学院教师钟荣帆博士作为带队教师,率领学生赴普格县支教。在经过近两个月的支教...
2022年4月9日上午,陕西师范大学历史文化学院公费师范生攻读硕士学位相关工作第二次推进会在文汇楼A段409会议室举行,院内公费师范生硕士导师和院外导师参加会议(线上同时进行),李秉忠院长、郭响宏副院长、工作小组组长徐赐成教授出席会议,冯立君副院长主持会议。
近日,教育部、中央宣传部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、住房和城乡建设部、中国人民银行和国家乡村振兴局等九部门联合印发《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》,该计划要求制定中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划(以下简称优师计划),依托该计划,未来每年为中西部欠发达地区中小学校定向培养1万名师范生

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