搜索结果: 61-75 共查到“教育学 南京师范大学”相关记录351条 . 查询时间(0.389 秒)
南京师范大学教师教育学院硕士生导师肖晓燕副教授（图）
肖晓燕 南京师范大学教师教育学院 硕士生导师 副教授 语文 教学论
2020/4/12
肖晓燕，女，副教授，硕士研究生导师，研究方向为语文课程与教学论、语文教材、语文教育史以及教师教育等，现为全国高等教育语文教育专业委员会成员，全国语文学习科学专业委员会理事，江苏省语文教学论研究中心常务理事，江苏省语文学习科学专业委员会常务理事，普通话水平测试员。毕业即在南师大工作，已在专业学术期刊发表论文十几篇（核心、权威），主编或参编教材数部，主持厅局级、校级课题多项，主持的培训项目获得“201...
南京师范大学教师教育学院博士生导师刘建教授（图）
刘建 南京师范大学教师教育学院 博士生导师 教授 教育管理
2020/4/12
刘建，男，1974年4月生，江苏徐州人，中共党员。教育学博士，教授，博士生导师。江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，美国阿拉巴马大学（University of Alabama）高级访问学者。现任南京师范大学教师教育研究所所长，南京师范大学教师教育学院副院长。2004年毕业于南京师范大学教育科学学院，获管理学硕士学位，2008年毕业于南京师范大学教育科学学院，获教育学博士学位，...
南京师范大学教师教育学院硕士生导师马复教授（图）
马复 南京师范大学教师教育学院 硕士生导师 教授 数学
2020/4/12
马复，男， 1961年5月出生，1983年获得南京师范大学理学学士，并在南京师范大学数学系任教；1988年任讲师；1990年获得南京师范大学教育学硕士；1994年任副教授。1997.3—1998.3 赴美作访问学者，师从时任美国数学教师协会主席 Glenda Lappan。1998年担任硕士生导师。2002年任教授。主要兼职：《义务教育阶段国家数学课程标准》研制组负责人之一，《义务教育阶段国家...
南京师范大学教师教育学院硕士生导师陆建隆教授（图）
陆建隆 南京师范大学教师教育学院 硕士生导师 教授 物理 教学论
2020/4/12
陆建隆，男，1962年12月生，江苏武进人，研究生学历，1986年获理学硕士学位，中国民主促进会成员。1986起一直在我校物理科学与技术学院工作，从事理论物理、物理课程与教学论的教学与研究工作。2011年7月起到我校教师教育学院工作，现任南京师范大学教师教育学院教授，硕士生导师，南京师范大学基础教育研究中心副主任，此外还担任民进南京师大基层委员会副主委、栖霞区第八届政协委员、中国物理学会理事会教学...
南京师范大学体育科学学院龚园老师获得首届长三角师范院校教师智慧教学大赛一等奖（图）
南京师范大学体育科学学院 龚园 老师 长三角 师范院校 教师 智慧教学 大赛 一等奖
2020/1/10
2019年12月6日—8日，由江苏省教育厅、安徽省教育厅、浙江省教育厅、上海市教育委员会主办的首届长三角师范院校教师智慧教学大赛和首届长三角师范生基本功比赛在安徽师范大学举行。此次比赛，共有来自上海市、浙江省、江苏省、安徽省的近400名选手参赛。大赛包括首届长三角师范院校教师智慧教学大赛和首届长三角师范生教学基本功大赛等两项赛事，其中，师范生基本功比赛比赛项目主要由教学设计、多媒体课件制作、即兴演...
2019年11月26-27日，“双一流”建设背景下高校学术期刊的责任与使命学术研讨会暨全国高校文科学报研究会第八届理事会第五次会议在广东肇庆召开。会议公布了第六届全国高校社科学术期刊评优结果，《南京师大学报》（社会科学版）被评为“全国高校社科名刊”。全国高等学校文科学报研究会是国家一级学会，经教育部社科司同意，每五年组织一次全国性高校社科学术期刊评优活动，旨在通过评比来推动高校社科学术期刊办刊质量...
南京师范大学教育科学学院举行“新时代劳动教育的中国理论与中国探索研究”高峰论坛和国家社科基金教育学重点课题开题会暨学术研讨会（图）
新时代 劳动教育 中国理论 中国探索研究 学术研讨会
2019/11/11
2019年11月2日，“新时代劳动教育的中国理论与中国探索研究”高峰论坛和国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学重点课题开题会暨学术研讨会在随园校区举行。应邀参加会议的专家有教育部教材局局长、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生研究员，江苏省教育厅顾月华副厅长，教育部职业教育中心研究所副所长曾天山研究员，中国劳动关系学院党委书记刘向兵教授，中国教育学会秘书长杨银付研究员，《教育研究》...
全国第五届课程与教学论博士生学术论坛在南京师范大学教育科学学院成功召开（图）
第五届 课程 教学论 博士生 学术论坛 南京师范大学教育科学学院
2019/11/11
2019年11月1-3日，由中国教育学会教育学分会教学论专业委员会主办，南京师范大学教育科学学院、南京师范大学课程与教学研究所、江苏中小学课程与教学研究基地共同承办的“全国第五届课程与教学论博士生学术论坛”在南京师范大学成功召开。博士生是学科发展的生力军，将来更是学科发展的主力军，做好博士生的培养工作，对学科建设和发展至关重要。本次论坛主题是“课程与教学基本问题的时代审视”，来自全国各地20所高校...
2019年8月17日，由教育部体卫艺司主办，南京师范大学美术学院承办的“高校艺术院系负责人（美术教育）专题研讨班”在我校开班。全国90余位高校美术学院负责人及艺术教育工作者参加此次会议。会议将围绕“国家艺术教育理念与精神解读”和“高校艺术教育管理与课程体系建设” 以及“高等师范美术课程设计与设施”等主题展开研讨。本次研讨班由中央美术学院、中国美术学院、华东师范大学、首都师范大学、上海师范大学、湖州...
2019年4月9日上午，南京师范大学心理学院与英国利兹大学心理学院合作协议签约仪式在南京师范大学仙林校区厚生楼239会议室举行。心理学院党委书记周红、院长邓铸、党委副书记王惠、副院长陈庆荣、副院长王云强等，英国利兹大学心理学院副院长Anna Madill教授出席签约仪式。利兹大学（The University of Leeds）是世界百强名校，英国顶尖学府，英国常春藤联盟罗素大学集团创始成员，英国...
南京师范大学教育科学学院博士生导师王建华教授
南京师范大学教育科学学院 王建华 博士生导师 教授
2019/3/25
王建华，教育学博士，南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师。入选“万人计划”青年拔尖人才、享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省“333工程”第二层次培养对象、江苏青年社科英才、江苏省“六大人才高峰”高层次人才等。在《教育研究》《高等教育研究》等刊物上发表论文一百多篇。出版有《第三部门视野中的现代大学制度》《高等教育学的建构》《多视角的高等教育质量管理》《我们时代的大学转型》《学科的境况与大学的遭遇...
南京师范大学道德教育研究所冯建军教授
南京师范大学道德教育研究所 冯建军 教授 教育 基本理论 教育哲学 公民 道德教育
2019/3/25
冯建军，博士，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授（2017）。现任教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所所长、南京师范大学教育科学学院副院长、教育学原理国家重点学科带头人，兼任国家教材委员会“大中小学德育一体化”专家委员会委员、义务教育阶段《道德与法治》课程标准研制组成员、教育部“马克思主义理论研究与建设工程”重点教材《教育学原理》编写组首席专家，中国教育学会中青年教育理论研究者分会...
南京师范大学教育学博士后流动站
学前教育学 教育史 比较教育学
2019/3/20
南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一，在百余年发展历程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳等曾先后在此主政。 目前的教育科学学院拥有教育学原理、学前教育学两个国家重点学科，课程与教学论国家重点（培育）学科。教育学一级学科博士点下设教育学原理、课程与教学论、学前教育学、教育史、比较教育学、高等教育学、德育学、教育技术学、美育学、教育管理与领导、职业技术教育等11个二级学科博士点...
全国教育社会学专业委员会第十五届学术年会在南京师范大学召开（图）
全国教育社会学专业委员会 第十五届 学术年会 南京师范大学
2018/11/14
2018年10月20-21日，由全国教育社会学专业委员会主办、我校教科院承办的全国教育社会学专业委员会第十五届学术年会在随园校区召开。本届年会以“新时期的教育公平与学校变革”及“教育社会学：国际比较与跨学科视野”为主题。我校副校长缪建东出席开幕式。来自美国、日本以及内地与港台地区百余所高校近300位专家学者和研究生参加会议。开幕式由全国教育社会学专业委员会秘书长、华东师大周勇教授主持。缪建东代表学...
