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2021年7月29日至8月1日,由云南大学承办的2021年国家级实验教学示范中心主任联席会化学化工学科组会议在昆明召开。“十一五”和“十二五”期间被评为国家级实验教学示范中心或建设单位的中心主任及相关负责人,化学基地学校四川大学、山东大学化学化工实验教学中心主任及相关负责人参加了本次会议。
2021年12月15日下午,广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究重点课题“后疫情时代高校在线教学创新模式构建及效果评价研究——以临床流行病学在线教学实践为例”开题评审会在南方医科大学公共卫生学院成功举办。
继2021年9月11日教研室会议后,四川大学历史文化学院(旅游学院)中国近现代史研究室联合中国古代史教研室继续就本科教学改革议题,于2021年10月23日下午2点召开现场会议,本教研室和其他教研室代表与会。
“东亚文明与通识教育的视野”——2021年绍兴元培峰会举行
2021/8/12
2021年7月16—18日,由北京大学元培学院主办,绍兴市教育局承办,北京大学蔡元培研究会和绍兴文理学院、绍兴市教育发展中心、绍兴市新闻传媒中心等协办的绍兴元培峰会于浙江省绍兴市举行。本次峰会立足绍兴作为“东亚文化之都”的人文历史积淀,依托北京大学元培学院20年来的教育改革经验,深度聚焦通识教育、拔尖人才、交叉学科、住宿书院等本科教育重要议题,广泛邀请国内外一流高校相关领域的专家学者,力求守持学统...
2021中小学人工智能教育大会成功举办(图)
中小学 人工智能 教育大会
2022/10/8
为了用好统编小学语文教材,落实立德树人根本任务,并为“第四届小学青年教师语文教学展示与观摩”活动做准备,中国教育学会小学语文教学专业委员会定于2021年7月15-17日,在宁夏银川市举办“第四次小学语文教学研讨会暨2021特级教师座谈会”。
北京工业职业技术学院召开2021年活页式教材编写启动会(图)
北京工业职业技术学院 2021年 活页式教材编写 启动会
2021/5/28
2020年5月21日,北京工业职业技术学院2021年活页式教材编写启动会于匠心楼第四会议室召开。会议由教务处薄志毅处长主持,校外专家、二级学院院长及2021年活页式教材参编教师参加了会议。薄志毅处长介绍了活页式教材编写的总体情况。他强调编写活页式、工作手册式教材是完成“双高”、“特高”建设任务的重要环节,是深化“三教”改革的重要举措,对于提升课堂教学质量有着重要的意义。
为进一步加强山东省家庭教育科研工作,提升家校协同育人整体水平,2021年5月10-12日,由山东省教育科学研究院主办的山东省家庭教育教科研工作培训会在济南市长清区举行,全省16地市、137个县区家庭教育教研员及山东省教科院家庭教育兼职研究员等180余人参加了培训学习。山东省教育科学研究院副院长李文军在开幕式上致辞,会议由山东省教育科学研究院继续教育研究所所长、家庭教育中心主任王治芳主持。
5月8日,上海市教育委员会政策法规处、长三角教育发展政策与法治研究中心、华东政法大学联合举办的“长三角教育一体化法治保障论坛2021年年会”以主会场加分会场的形式在上海市虹桥迎宾馆和华东政法大学同时举行。
2021年中国教育科学论坛将全新亮相
2021年 中国教育 科学 论坛
2021/5/21
4月26日,2021年全国教育科研工作会议在湖南长沙召开。会上宣布,由中国教育科学研究院主办的“2021年中国教育科学论坛”定于9月28日至29日在北京召开,论坛主题为“教育高质量发展的挑战与应答”。
2021年家庭教育学术年会征文启事
2021年 家庭教育 学术年会 征文启事
2021/4/30
为认真贯彻落实习近平总书记关于家庭建设与家庭教育的重要讲话,教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》及全国教育大会的精神,促进中国家庭教育学术交流和资源共享,由中国教育学会主办,中国教育学会家庭教育专业委员会、山东省济南市教育局、山东省济南市市中区人民政府承办,山东省济南市市中区教育和体育局协办的“2021年家庭教育学术年会”拟于2021年10月30-31日在山东省济南市举办。
为了更好地总结2020年工作成绩,部署2021年有关工作,增强与各省级中学语文教学专业委员会的联系,促进整本书阅读教学研究,以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年,中国教育学会中学语文教学专业委员会(以下简称“中语专委会”)定于2021年5月21日—22日举办2021年度工作会议暨“整本书阅读研究与实践”专题研讨会。
2021年全国教育科研工作会议召开(图)
2021年 全国 教育科研 工作会议
2021/5/21
4月26日,2021年全国教育科研工作会议在湖南省长沙市召开,教育部党组成员、副部长宋德民出席会议并讲话,湖南省人民政府副省长朱忠明出席会议并致辞。宋德民指出,“十三五”特别是《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》印发以来,全国教育科研战线围绕中心、服务大局,将更多研究成果转化为教案、转化为决策、转化为制度、转化为舆论,为教育改革发展作出了重要贡献。进入新阶段特别是“十四五”期间,教育科研...