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吉林外国语大学西方语学院成立于2012年,下设法语、德语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、希腊语、德语(中外合作办学)、西班牙语(中外合作办学)、英语(英德双语)、英语(英法双语)、英语(英西班牙双语)等本科专业(方向)及翻译硕士法语口译、法语笔译、德语口译、德语笔译、西班牙语口译、意大利语口译6个方向。
吉林外国语大学东方语学院成立于2012年,下设日语(含日韩英实验班)、朝鲜语、英语(英日双语、英韩双语)、阿拉伯语、蒙古语、印度尼西亚语、波斯语、泰语、马来西亚语本科专业和日语、朝鲜语两个辅修专业,另有朝鲜语中外合作办学专业,同时设有日语口译、日语笔译、日朝双语口译、朝鲜语口译、朝鲜语笔译、阿拉伯语口译六个翻译硕士专业方向。
浙江外国语学院教育学院有着近七十年的教师教育历史积淀,是浙江省重点建设的教师培养基地。其前身为创建于1955年的浙江省教师进修学校的教育科和1978年的教育理论研究室,1987年建立教育管理系,1998年更名为教育管理分院,2004年更名为教育科学与管理学院,2007年更名为教师教育与教育管理学院,2011年更名为教育科学学院,2018年与教师培训学院合并成立教育学院,2021年与原科技学院部分专...
四川外国语大学国际教育学院,有着40余年的外语教育类人才培养历史,是集本科教育和研究生培养为一体的教学科研单位。
杨凯,博士,副教授,安徽省“115”产业创新团队带头人。主持安徽省自然科学基金面上项目、省高校省级自然科学研究重大项目及省教育厅教学研究项目等课题6项,以第一作者发表SCI论文6篇,6次荣获安徽省医学会/医师协会医学检验优秀论文奖,以第二完成人分获安徽省科学技术奖三等奖和安徽医学科学技术奖二等奖计2项。
新余学院职业与继续教育学院前身为创办于2000年的新余高等专科学校成人教育处,2010年10月更名为新余学院继续教育学院,是学校下属的13个二级学院之一。学院现有教职员工15人,其中聘用老师4人。继续教育学院主要负责学校的成人高等教育、社会考试、培训等工作。学院设有办公室、招生就业科、教学科研科、学生工作科、社会考试科5个职能科室。
乘着改革开放的春风,沐浴着党和国家大力发展职业教育的阳光雨露,重教兴学,诞生了中国培养职教师资的摇篮,孕育了职业教育学科。职业教育学院源于天津职业技术师范大学建校之初的职业教育教研室,是支撑学校培养职教师资办学定位和办学特色的主体学院。职业教育学院以服务国家职业教育发展需求为己任,长期坚守的愿景是建成中国职业教育理论创新的策源地,高素质职教教师专业化发展的创新平台,职业教育决策咨询的高端思想库以及...
常尚新,常务副院长,中共党员、副教授、国家一级人力资源管理师、经济学博士,现任财经学院常务副院长。
烟台是“世界七大葡萄海岸”之一,亚洲唯一“国际葡萄与葡萄酒名城”,“国家级旅游度假区”,“葡萄酒+旅游”产业融合发展走在了全国前列。烟台科技学院于2011年成立蓬莱葡萄酒学院, 2023年更名为国际葡萄酒商学院(葡萄酒文化旅游研究中心),旨在依托烟台区位经济和产业融合发展优势,立足中国葡萄酒全产业链和多产业融合发展汇集的矩阵点,构建以政府为主导、学校为主体、企业、行业协会参与的“多元、融合、共享”...
天津商业大学国际教育合作学院遵循“立足现在、着眼未来、强化特色、形成优势”的发展思路,以加强对外交流合作,拓展学校的国际化发展为基本指导思想。
黄蓉,女,硕士,副教授,毕业于华中师范大学高等教育研究所。现任武昌工学院国际教育学院副院长(主持工作)。历任武汉工程科技学院教学建设科主管、北方国际大学联盟教育教学部教学发展部副主任(兼)、中南林业科技大学涉外学院教务处处长、中南林业科技大学涉外学院发展规划处处长及教育教学质量监控中心主任(兼),国际教育学院院长助理。
胡倩,中共党员,副教授,硕士研究生,毕业于吉林大学,计算机与信息工程学院教学科科长。
周俏亭,女,汉族,中共党员,毕业于赣南师范大学,硕士研究生。
彭援援,男,副教授,教育学博士。主要研究方向为基础教育改革与发展、学前教育政策、教育法学等。担任课程:《教育学原理》《学前教育研究方法》等。

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