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天津职业技术师范大学职业教育学院
天津职业技术师范大学职业教育学院 职业教育 高等教育
2024/1/4
乘着改革开放的春风，沐浴着党和国家大力发展职业教育的阳光雨露，重教兴学，诞生了中国培养职教师资的摇篮，孕育了职业教育学科。职业教育学院源于天津职业技术师范大学建校之初的职业教育教研室，是支撑学校培养职教师资办学定位和办学特色的主体学院。职业教育学院以服务国家职业教育发展需求为己任，长期坚守的愿景是建成中国职业教育理论创新的策源地，高素质职教教师专业化发展的创新平台，职业教育决策咨询的高端思想库以及...
樊文芳，博士，副教授，主要研究方向为课程与教学论、教师专业发展等。主持课题5项，其中全国教育科学“十三五”规划教育部重点项目1项、山西省教育科学规划课题2项，山西省高等学校哲学社会科学研究项目1项，山西省哲学社会科学规划项目1项，参与国家级、省部级课题18项。先后发表学术论文22篇，其中以第一作者发表核心论文8篇，被人大复印资料全文转载2篇，独立出版专著1部，作为副主编参编教材1部，获山西省社会科...
天津职业技术师范大学职业教育学院张海英副教授
天津职业技术师范大学职业教育学院 张海英 副教授 学前教育
2024/1/4
张海英，女，教育学硕士、管理学博士，副教授，河北省“三三三人才工程”第三层次人才。北京师范大学学前教育系访问学者。河北省一流课程《普通心理学》主讲教师，河北省学前教育主干课程优秀教学团队主要成员。发表论文20余篇，著作1部，合著1部，参编3部，其中以第一作者发表CSSCI5篇。主持或参研课题10余项。
付美云，女，副教授，硕士生导师，博士，中国心理学会会员、天津市社会心理学会理事，企业高级人力资源管理师。主要研究方向为应用心理学，教育心理学。在《心理科学进展》、《心理科学》等国内CSSCI/CSCD期刊及北大核心期刊发表学术论文8篇。在研课题2项，参与完成国家级课题3项，省部级课题3项，指导完成天津市大学生创新创业训练项目1项。出版专著1部，合著1部，参编教材1部。教学中承担《幼儿教育心理学》、...
李文静，天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地“职业教育发展研究中心”研究人员，天津市高教学会成员，天津市“131” 人才培养工程第三层次人才，国家级一流本科课程《职业教育学》的主讲教师，天津市一流本科课程《教育测量与评价》的主讲教师，天津市一流本科课程《德育与班级管理》的主讲教师，天津市课程思政示范课程《中外教育史专题》团队成员。2012年赴德国马格德堡大学公派留学，研究方向为职业教育管理与...
王良，男，天津职业技术师范大学职业教育学院教师，副研究员，研究生学历，硕士学位，目前为天津大学在读博士，主要研究方向为职业教育理论与政策。社会兼职：中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会学术委员。近年来，先后主持完成省部级课题4项、厅局级课题1项。目前主持在研省部级课题2项。围绕教育发展的理论和实践问题，独立作者或第一作者公开发表学术论文20余篇，撰写的资政成果获得省部级领导批示9次，获得国家...
牛金成，男，汉族，中共党员，博士，天津职业技术师范大学副教授，硕士研究生导师，德国海德堡大学访问学者，主要研究方向比较职业教育，德国职业教育，主持参与省部级以上课题多项，曾在《外国教育研究》、《现代大学教育》、《江苏高教》、《高教探索》等核心期刊公开发表学术论文70余篇，有些被人大复印资料全文转载。
梁卿，男，博士，副教授，硕士生导师，职业指导师。主要研究领域为高等教育学和职业教育学。研究方向涉及教育原理与哲学、教育评价、教师教育与教师发展。先后入选天津市高等学校优秀青年教师资助计划和天津市高等学校中青年骨干创新人才培养计划。现为天津市级一流本科建设课程《教育测量与评价》负责人、国家级一流本科课程《职业教育学》教学团队成员、天津市级教学团队“教育学核心课程教学团队”成员、天津市课程思政示范课程...
张珊珊，女，副教授，硕士生导师，博士，“天津市131创新人才项目”第三层次人选，主要研究方向为职业教育与心理健康。近年来，公开发表学术论文20余篇。其中，SSCI论文5篇(3篇为第一作者)，CSSCI/CSCD论文12篇（7篇为第一作者，4篇为通讯作者），北大核心论文2篇（1篇为通讯作者）。主持完成和在研课题4项，参与完成国家级和省部级课题多项。参编教材和专著各1部。教学中承担本科生《教育心理统计...
胡克祖，心理学博士，副教授，硕士研究生导师，应用心理学系系主任，天津市心理学会理事，国家心理咨询师高级考评员，天津市高校中青年骨干创新人才培养计划人选，校教学名师、校优秀教师、校师德先进个人、校优秀主讲教师、魅力教师和学生最喜爱的老师。世界技能大赛中国研究中心心理辅导组成员。
王惠颖，副教授，博士毕业于南京师范大学教育科学学院，后进入南开大学哲学院从事博士后研究工作。主要研究方向为：德国哲学、教育哲学、教育基本理论。在研国家社科基金教育学一般项目“制造业数字化转型背景下职业院校学生劳动素养评价模型构建研究”，主持完成全国教育科学规划教育部青年课题“新时代劳动教育:从‘重技’到‘尚艺’”，主持天津市教委科研项目“图像中的国家——新媒体对当代青少年国家认同的视觉建构”。出版...
张洪华，男，1977年2月出生，汉族，中共党员，博士，天津职业技术师范大学职业教育教师研究院副教授、硕士生导师，美国俄亥俄州立大学访问学者。研究方向：教师教育。近年来，参与完成国家级课题2项，主持完成省部级课题3项，出版学术专著2部，发表论文40余篇。主要代表作：专著《跨学科博士培养：理论·实践·前瞻——探究“双师双能型”教师培养之路》；论文《国家工匠之师的善性伦理及培育策略》，《职业技术教育》。
徐宏伟，男，1985年10月出生，满族，中共党员，博士，天津职业技术师范大学职业教育教师研究院副研究员、硕士生导师，研究方向：职业教育基本理论、教育哲学。主持国家社科基金教育学青年项目1项，主持或参与省部级及以上课题10余项。先后在学术刊物上发表论文40余篇，其中CSSCI、北大核心收录20余篇，人大复印资料、教育学文摘转载论文多篇。出版专著1部，参编专著4部。入选天津市131创新人才培养工程第三...
刘颖，女，1975年7月出生，汉族，中共党员，硕士，天津职业技术师范大学职业教育教师研究院副研究员，硕士生导师，研究方向：职业教育学，职业教育教师教育。现为天津市高等教育学会会员，美国匹兹堡大学国际教育研究中心（IISE）访问学者。主持完成省部级课题两项，其中一项达到免鉴标准，鉴定等级为A。参与完成省部级课题八项，均为主要参加者。目前主持在研省部级课题两项，其中一项为重点，一项校留学资助计划项目，...
董显辉，男，1973年5月出生，汉族，中共党员，博士，天津职业技术师范大学职业教育教师研究院副教授、硕士生导师，研究方向：职业技术教育学。先后在江西旅游商贸职业学院和天津职业技术师范大学从事教学和科研工作。近年来，主要负责过“教育硕士（职业技术教育领域）专业学位研究生教育内部质量保证体系研究”、“天津职业教育改革创新示范区职业教育地方制度研究”项目研究，出版学术专著1部，发表论文30余篇。