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殷霞,硕士研究生,副教授,主教《小学英语教学与实践》、《德育与班级管理》等课程。
2023年11月16日,安徽省社科联副主席周祥飞到中国诗学研究中心调研指导普教工作,省社科联普教咨询(科研)处处长、一级调研员吴琼红、三级调研员宣国庆和校科研处处长徐彬陪同调研。中国诗学研究中心主任胡传志、副主任武道房、特聘教授刘运好、专职研究员韩震军等参加调研会。
2023年4月14-17日,第三届统编历史教材“精彩一课”全国教学大赛在福建师范大学举行,来自全国61所高校的123名选手围绕统编版义务教育历史教科书的课堂教学运用问题,通过30分钟模拟授课的方式激展开交流与竞赛。陕西师范大学历史文化学院选手奋力拼搏、昂扬进取,取得了优异成绩。2020级卓越教师实验班唐旖萌同学荣获一等奖,普通师范班汪静同学荣获二等奖。陕西师范大学历史文化学院教师徐赐成教授、蔡娜副...
为全面提升学院对接和服务基础教育的水平和能力,增强历史教育专业师生深入基层中学工作实践的体验,强化师范生和教育硕士的见习研习实效,2023年2月15日,郭响宏副院长、徐赐成教授和蔡娜副教授带队的陕西师范大学历史文化学院师生于陕西省西安中学参加“陕西师范大学历史文化学院—陕西省西安中学协同育人活动”。该活动由西安中学历史教研组组长李文安老师主持,内容包括参加西安中学历史教研组教研活动,参观西安中学校...
2022年12月16至17日,由陕西师范大学历史文化学院与《中学历史教学参考》编辑部联合主办的“文化与理解:历史教育的使命”国际学术研讨会采用线上方式举行。来自德国、美国、阿根廷和国内的近50所高校、中学、博物馆和教育科研机构的100余名学者,聚焦历史教育研究和协同发展主题展开学术交流研讨。
2022年12月8日下午,陕西师范大学西部红烛讲坛第十五讲在线上举行。首都师范大学荣誉资深教授、全国优秀教师、教育部普通高中历史课程标准和义务教育历史课程标准修订组长、国家统编普通高中历史教材总主编徐蓝教授作了题为《义务教育历史课程标准整体解读:主要变化和实施策略》的专题讲座。历史文化学院副院长郭响宏副教授、历史教育学学科带头人徐赐成教授等百余名师生参加了此次活动。讲座由历史文化学院院长李秉忠教授...
2022年9月9日下午,第38个教师节来临前夕,陕西师范大学历史文化学院在文汇楼C段217举办教师名师与师范生云端交流活动,邀请陕西省教学名师、博士生导师王双怀教授就“如何成为一名优秀的历史教师”做主题交流。陕西师范大学历史文化学院各年级师范生及辅导员、教学秘书等二百余人参加了活动。活动由副院长郭响宏主持。
2022年6月23日下午,陕西师范大学出版总社与陕西师范大学历史文化学院在雁塔校区召开历史教育高质量发展互联共建推进会,双方就总社与学院“刊院共建”的愿景、路径和策略等方面进行深入交流与探讨。总社党委书记李有谋、监事会主席兼期刊编委会主任魏立安、《中学历史教学参考》主编任鹏杰、副主编冯丽珍、总社期刊编委会办公室主任、党总支秘书李娜、《中学历史教学参考》编辑韩迎迎、文丹、王磊、刘筱、冯涛,学院党委书...
2022年6月1日晚19时,“历史教育讲堂”第三讲在文汇楼C段211会议室如期举行。著名历史特级教师、陕西师范大学历史文化学院优秀校友郭富斌老师作为本次主讲嘉宾,以《我的历史教学之路省思》为题,采用线上线下相结合的方式做精彩讲座。本次讲座由学院历史教育学学科带头人徐赐成教授主持,《中学历史教学参考》杂志主编任鹏杰教授应邀担任点评嘉宾,历史文化学院副院长郭响宏副教授和本院研究生、本科生,以及来自教学...
2022年1月,教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》,对中华优秀传统文化进中小学课程教材做了统筹设计。五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化博大精深,青少年该如何走进这个盛大的殿堂,领会传统文化的精髓,把握传统文化的脉络,以一个中国人的视角讲述中华文化的大千世界呢?北京时代华文书局即将出版的《身边的国学》系列丛书,会为他们打开不一样的国学大门。
2022年1月,教育部印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》,对中华优秀传统文化进中小学课程教材做了统筹设计,强调素养导向、系统规划和全科覆盖。中华文化源远流长、灿烂辉煌。5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化博大精深,青少年该如何走进这个盛大的殿堂,迅速领会传统文化的精髓、把握传统文化的脉络,以中国人的视角讲述中华文化的大千世界呢?北京时代华文书局日前推出《身边的国学》系列丛书,力...
历史教育讲堂第1讲:高中历史教学中的概念、解释与叙事。
近日,由国家中医药管理局中医师资格认证中心主办的首届中医药考试改革发展论坛以线上方式召开。国家中医药管理局副局长、党组成员闫树江作视频讲话。
教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见。
近日,为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”文件),教育部会同中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局印发通知,就做好现有线上学科类培训机构由备案改为审批工作进行部署。

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