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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，服务科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，加强北大医学专业建设、课程建设、能力建设，促进拔尖创新人才培养、专业交叉融合，全面推动学校教育教学改革，助力本科教学高质量内涵式发展，2023年北京大学医学部高质量发展本科教学工作研讨会暨第二轮临床医学专业认证启动会于2023年5月12日在医学部逸夫楼209报告厅顺利召开。
山西医科大学药学院通过教育部药学类专业认证有效期6年（图）
山西医科大学 药学院 教育部
2023/12/27
2022年3月30日，教育部高等教育教学评估中心官网对2021年药学类专业和口腔医学类专业认证结论公示。2021年，山西医科大学接受教育部对药学专业认证，经过专业自评、现场考察、专家组结论建议、教指委审议等程序，山西医科大学药学专业通过教育部药学类专业认证，认证有效期为6年（至2027年12月）。
天津大学3个专业通过工程教育专业认证（图）
天津大学 工程教育 专业认证
2020/8/5
日前，教育部高等教育司转发了《教育部高等教育教学评估中心中国工程教育专业认证协会关于发布已通过工程教育认证专业名单的通告》（教高司函〔2020〕10号），截至2019年底，我校共有3个专业通过了工程教育专业认证。专业认证是高等教育质量保障体系的重要组成。我国工程教育专业认证始于2006年5月，并于2016年6月正式加入《华盛顿协议》。工程教育专业认证是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要...
东北师范大学新增4个专业通过普通高等学校师范类专业认证
东北师范大学 普通高等学校 师范类 专业认证
2020/8/10
近日，教育部办公厅发文公布2020年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单，我校新增4个专业通过普通高等学校师范类专业认证，其中生物科学专业通过第三级（最高级）专业认证，物理学、英语和体育教育专业通过第二级专业认证。自2018年教育部启动师范类专业认证以来，我校主动对标，扎实开展专业的自评自建工作，2019年思想政治教育、音乐学、美术学、教育技术学、化学、地理科学6个专业首批正式通过第二级专业认...
截至2019年底，全国共有241所普通高等学校1353个专业通过了工程教育认证，涉及机械、仪器等21个工科专业类。现将历年来通过认证的专业名单予以公布。
根据《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的决策部署，按照《教育部关于印发〈普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）〉的通知》（教师〔2017〕13号），经高校申请、教育评估机构组织专家现场考查、普通高等学校师范类专业认证专家委员会审定，东北师范大学生物科学专业等4个专业通过第三级专业认证，北京师范大学历史学专业等155个专业通过第二级专业认证。认证结论有效期六年，自202...
近日，中国工程教育专业认证协会正式发布了《关于公布北京交通大学机械工程等402个专业认证结论的通知》（工认协[2020]15号），我校材料成型及控制工程、通信工程、土木工程、矿物加工工程四个专业名列其中，认证结果自2020年1月起生效，有效期为六年。其中，通信工程、土木工程、矿物加工工程三个专业于2016年第一次参加中国工程教育专业认证时就顺利通过。此次复审通过标志着我校这三个专业的教育质量已驻足...
教育部师范类专业认证专家到华南师范大学进行认证评建辅导
华南师范大学 认证 评建辅导
2019/1/17
2019年1月14日-15日，由教育部评估中心和广东省教育厅组织的师范类专业认证评建辅导工作在我校进行。受邀专家华中师范大学原副校长李向农教授、天津师范大学初等教育学院原院长杨宝忠教授在我校进行了为期两天的深度辅导。
近日，学校组织专家对体育教育、化学、汉语言文学、美术学、历史学等第二批计划申请师范类专业认证的五个专业开展了自评自建工作专项督查。副校长黎大志，教务处、评建办和相关学院负责人以及各专业专任教师参加了此次督查。
2018年10月17-18日，由首都师范大学主办的京津冀小学教师教育协同发展暨“小学教育专业”认证学术研讨会在北京紫玉饭店顺利召开。教育部师范类专业认证专家委员会委员宋冬生、教育部高校教学评估中心专业评估处处长盛敏、首都师范大学副校长李小娟以及全国小学教师教育委员会理事长王智秋等出席了会议。天津师范大学、河北师范大学、沧州师范学院、河北民族师范学院、河北科技师范学院、邢台学院、张家口学院、保定学院...
天津理工大学机械工程、电子信息工程、计算机科学与技术3个专业通过工程教育专业认证
天津理工大学 机械工程 电子信息工程 计算机科学与技术 专业 通过工程教育专业认证 人才培养模式改革
2018/6/11
据教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会联合下发的《关于公布北京科技大学机械工程等293个专业认证结论的通知》（工认协〔2018〕10号），我校机械工程、电子信息工程、计算机科学与技术3个专业通过工程教育专业认证，认证结论有效期均为6年。
工程教育专业认证背景下的卓越人才培养新模式研究
工程教育 专业认证 卓越工程师 培养模式
2018/11/19
卓越工程师教育培养计划注重培养和提高工科专业学生的工程能力。在工程教育专业认证的大背景下，高校应重构卓越人才培养方案，使之更加符合工程教育专业认证的要求；深化课程教学改革，不断提高创新意识；加强课程群及课程组建设，注重教学过程管理；加强校企合作，提高人才培养目标的达成度；加强整合课程资源，形成合力，提高教师的工程实践能力，进而提高工科人才培养质量。
卓越大学联盟暨辽宁省高校专业认证研讨交流会举办（图）
卓越大学联盟 辽宁省高校专业认证 研讨交流会
2016/3/10
2016年3月4日至6日，卓越大学联盟高校暨辽宁省部分高校2016年工程教育专业认证研讨交流会在大连理工大学国际会议中心成功举办，来自卓越大学联盟及辽宁省共12所高校的专业负责人、专业教师、教学管理人员等108人参加会议，大连理工大学2016年准备认证的6个专业负责人和教师一同参加研讨交流会。
2015年是“十二五”规划的收官之年，是学校深化综合改革的关键之年。2015年4月25日，由湖南大学教务处组织的“湖南大学本科教学工程建设项目暨专业认证与评估推进会”在集贤宾馆三会议室召开。会议旨在推进专业认证与评估工作，并就本科教学工程项目进行陈述与评议。
2015年4月2日，由中国纺织工程学会组织的工程教育专业认证学会群2015年度第一次例会在中国纺织工程学会多功能厅召开。中国科协学会学术部改革发展处处长徐强，中国纺织工程学会执行副理事长江建明、秘书长尹耐冬，中国机械工程学会继续教育处处长罗平、副处长王玲，中国电工技术学会副秘书长王志华，中国仪器仪表学会副秘书长张彤，中国环境科学学会主任刘平，以及中国计算机学会、中国汽车工程学会、中国电机工程学会、...