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为推动我省农村职业技术教育进一步深化改革,适应农业现代化、产业化和农村城镇化发展的需求,我们就农村职业技术教育对48县进行了调研。农业要发展,农民要致富,农村要改变现状,农村职业教育就必须摆脱现实困境。对制约我国农村职业教育发展的传统思想观念、职教体系、经费投入和办学模式等因素进行了分析探讨,提出了发展农村职业教育的对策、建议,建立和完善具有中国特色的农民职业教育体系和机制,是农村居民和农村经济全...
   2005年3月,国务院总理温家宝在《政府工作报告》中明确提出了“中部地区崛起”的战略构想,在中部六省各行各业产生了极大的反响。综观中部地区与沿海地区的差距,主要是工业发展水平上。工业负有改造经济的使命,工业化是推动区域经济增长和社会进步的主要动力,在经济发展中起着“龙头”作用。它为整个国民经济提供先进的装备和原材料,是GDP增长的重要推动力。中部六省正处于工业化初期阶段向中期阶段加速推进...
据调查,全国农民进城务工人员中,大约70 %没有接受过职业教育和培训,缺乏就业技能的农民工就业难度越来越大,职业技术水平普遍较低成为农村劳动力转移就业的瓶颈。因此,近些年来国家各部委先后制定和实施了《2003-2010年全国农民工培训规划》、“阳光工程”、“农村劳动力技能就业计划”、“促进农村劳动力转移就业工程”,“春雨计划”等,从政府的角度加大了农村劳动力转移培训的资金支持力度。
高等职业教育是我国教育体系的重要部分,是国民经济和社会发展的重要基础,要实施“科教兴国”战略,加快区域经济发展,必须把高等职业教育的发展放到重要的位置。
  党的十六大报告指出:“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”。国家的宏观经济政策及经济结构的调整,为我国的职业教育提供了更大的发展空间。区域经济发展的水平影响着职业教育的发展,而职业教育又对区域经济的发展具有积极的促进作用。采取各种有利于职业教育发展的措施,充分发挥职业教育对区域经济发展的作用,促进职业教育与区域经济的协调发展。
我国职业技术教育已有了较快的发展,在规模和教育效率上也有了较大提高,在教育部提出“产学研相结合”、“工学结合”、“半工半读”的职业教育方针的指引下更是取得了长足的进步,但我们在为自身取得的成绩高兴的同时,也该正视中国现代职业教育的软肋——职业能力培养。职业院校对学生职业能力培养的好坏一方面关系到学校的生存更重要的是关系到其自身以后的职业发展,更进一步的是影响所在行业及企业的发展,所以职业教育不光...
   奥运经济是指在一定时间和空间范围内围绕举办奥运会所发生的一切直接或者间接的经济活动以及由这些经济活动所衍生的一切经济联系和经济效益的总称;是举办城市在筹备和举办奥运会期间以及奥运会后的一段时间内,利用奥运会创造的商机,借势发展本地区经济的一系列活动。一般认为,整个奥运会对经济的影响可以分为三个阶段,即奥运会筹备建设期、奥运会举办期和后奥运会时期。
   韩国国土狭小,人口稠密(9.9万平方公里的土地上,拥有4500多万人口),它是一个自然资源严重短缺的国家,本国需要的石油几乎全部依赖进口。20世纪60年代以来韩国开始了工业化的历程,创造了举世瞩目的“江汉奇迹”,一跃跨入“新型”工业化的行列。究其原因,除适时调整经济发展战略,重视引进先进技术外,还有一个重要的因素就是韩国在工业发展的各关键时期,采取了一系列措施,大力发展职业教育,为工业化的...
   2005年10月,国务院发布了《关于大力发展职业教育的决定》,2005年11月,又召开了全国职业教育工作会议,明确了当前和今后一个时期教育结构调整的目标和方向是“普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量”,并决定在“十一五”期间,由中央财政投入100亿元,用于职业教育发展。前不久,温家宝总理到重庆视察工作,专门视察了职业教育的发展状况。近年来,库区职业教育取得了可喜的成绩,...
  职业教育的发展程度是衡量一个国家或地区经济现代化程度的重要标志。实施“科教兴国”战略,加快区域经济发展,要把职业教育放在突出的位置。
   教育制度与教育经济的引导机制,近几年,随着高校本科、硕士研究生招生比例的大规模扩招,给研究者提出了研究的问题。首先,教育制度引导失灵。“僧多粥少”,迫使毕业生放低就业标准与要求。有关调查表明:在博士、硕士、本科与专科4个学历层次中,用人单位对本科生的需求量最大,占到了59%;需求量占第二位的是被称作“灰领”的专科人才,占到总数的19%;对硕士的需求占到18%;而用人单位对博士...

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