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2022年5月31日,是习近平总书记在中央政治局第三十次集体学习时的重要讲话(以下简称“5·31”讲话)发表一周年。2022年“劳动节”前夕,恰逢习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话(以下简称“5·17”讲话)发表六周年,中共中央办公厅印发《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划》(以下简称《规划》),是对讲话中关于加快构建中国特色哲学社会科学要求的积极回应。习近平总书记的重要讲话,为...
随着信息传播的技术发展,传播学知识生产数量增长,但缺乏对现实问题的关注,学科基础理论并未有明显创新。中国传播学须坚持问题导向,立足中国现实问题,开展基础理论研究和应用对策研究,避免简单化地在中国实践和西方理论之间互相验证。在重视数据实证研究的同时,更要提升研究的想象力,实现传播学基础理论的创新突破,形成鲜活的中国传播学理论。
编辑出版学在学科名称、地位及身份属性上屡受质疑。研究视野狭窄,理论基础薄弱,学科话语影响力小,这些都是学科发展中暴露出来的问题。在知识生产环境及范式发生变化的当下,需要打破学科界限思维,形成核心问题群和概念群,从知识生产的逻辑起点出发重构编辑出版学学科体系。

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