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基于校企深度合作的视角，分析了 IT 类开放式园区发展之中存在的缺少创新增值服务、创业成功率提升幅度不高、社会化机制不完善、反哺教学回馈效果不佳等典型问题，并以浙江省高职 IT 类园区个案经验为基础，提出了以区域经济主导产业定位园区特色、转变社会化机制、挖掘 IT 业务驱动内含价值、放大集群效应等有效提升高职学生 IT 创业成功率的对策。
开放式服务育人的学生工作新模式探索与实践
师生沟通 自我服务 服务育人
2009/12/2
目前各高校学生工作普遍存在着师生沟通不畅，学生自我服务意思淡薄，服务育人被忽视等诸多问题。浙工大以开通院长热线为契机，通过在师生沟通交流、学生自我服务、高校服务育人三个层次上创新与实践，探索出了一种开放式服务育人的学生工作新模式，主要是构架无障碍师生沟通新桥梁，搭建多元化学生自我服务新平台，探索开放式全员化育人新模式。
呼唤中国的牛顿——“引导学生设计问题的开放式教学研究”扫描
中国的牛顿 学生 设计问题 开放式教学
2008/11/13
国际华人数学家大会主席、“菲尔兹奖”获得者丘成桐教授一语中的：数学是做研究，奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力而不代表研究能力，研究的根本是找问题，奥数只训练别人给的题目，而不知道去做自己的题目，临摹式、复制式的教学直接影响着一个民族的创造力。
开放式教学环境及新型课件设计
开放式环境 组件 课件集成 超媒体网络
2008/7/11
基于网络的开放式教学环境将提供主动、探索式学习,综合能力训练的场所，提供一个教育资源不断更新的生存化的学习环境。本文将研究基于网络的开放式教学环境的要素及实现机制,探索该环境下的新型教学关系及策略,并讨论组件式课件及探索型课件的开发方法和集成技术。
开放式远程教学系统模型及关键技术
开放式远程教学 ASP ADO
2008/6/20
本文提出了一个开放式远程教学系统的模型，讨论了它的系统结构、开发平台、编程模式，并介绍了系统的实现技术——ASP和ADO，最后给出了一个开放式远程教学系统原型的设计实现。
基于资源的开放式网络课程建设模式研究
网络课程 资源建设 精品课程 教学平台
2008/5/14
网络课程是教育资源建设和精品课程建设的重要组成部分，是顺利实施现代远程教育教学的关键所在。针对目前存在的网络课程开发环境不完善、资源管理无序化、封闭式低水平重复建设的现状，本文在平台整合和资源规范化管理的前提下，探讨了基于资源的开放式网络课程开发模式，以促进教育资源建设的良性发展。
教育革新与开放式网络学习环境下的系列问题
教育革新 开放式 网络学习环境
2008/5/14
一、前言
早在几十年前，教育专家们就宣称，教育领域内即将掀起一场前所未有的改革浪潮。然而，事实摆在我们眼前——教育领域内并未发生任何实质性的变化。陈旧的教育系统、落后的教育方法、封闭的教育体制，一切依旧固若磐石。为何至今教育领域内仍如一潭死水，掀不起惊涛骇浪呢？
原因很简单。首先，教育机构固有的保守主义令所有的教师墨守成规。他们的职责要求他们维持现状，而他们也安于现状。第二，机构中...
开源技术在专科层次开放式网络教学中的应用研究
开源 开放 网络教学
2008/5/14
所谓开源技术，系基于开源的自由文化思想，采用开放和自由的协议和技术。本项研究旨在研发基于开源技术的开放式网络教学系统。本文探讨了开源思想以及开放式网络教学的思想，并结合实践，阐述了专科层次的开放式网络教学系统的体系结构、研究对象、拟解决的关键技术和实践效果。
北京科技大学两个科研基地成为首批中关村开放式实验室
北京科技大学 科研基地 实验室
2006/6/14
2006年6月6日上午9时，中关村开放式实验室合作协议签约仪式暨首批开放式实验室揭牌仪式在清华科技园举行。市科教领导小组副组长、市委常委朱善璐和副市长赵凤桐为中关村开放式实验室授牌。北京科技大学徐金梧校长、科技处孙冬柏处长、张卫冬副处长出席仪式。中关村开放式实验室合作协议，是以北京市科委、中关村科技园区管委会、海淀区人民政府作为甲方，分别与北京大学、清华大学、北京科技大学、中国科学院自动化所、中国...
中南大学开通麻省理工学院开放式课件镜像网站
中南大学 中国开放式教育资源共享协会 课件镜像
2006/6/5
中南大学是中国开放式教育资源共享协会的Lead University之一，黄伯云校长是该组织的执行理事会成员。近日经授权建立了校内镜像网站。
就业的市场化已经在客观上打破了原有封闭的师范教育体系，国家更顺应这种发展趋势，鼓励综合性高校和非师范类高校参与培养、培训中小学教师，使得一个开放的教师教育体系正在逐步形成。开放的教师教育体系为教师教育的发展带来了生机与活力，也给原有的教师教育体系带来更多的机遇与更严峻的挑战。