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近日,山东省教育厅公布2020年继续教育数字化精品课程遴选结果,我校申报的《石油工程与创新》《环境规划与管理》《经济与生活》《国际贸易实务》4门课程入选。
2014年7月16日,南开大学专业学位研究生精品课程、教学案例结项验收会在办公楼举行。经过专家评审,2013年度共有12门精品课程和18个教学案例通过了验收。副校长佟家栋出席会议并讲话。研究生院有关负责人、专家评委、项目负责人及课题组成员参加。
近日,吉林省教育厅公布了2012年度吉林省高等学校省级精品课程名单。吉林大学当代中国政府与政治、英语泛读、民法学、形式与政策、马克思主义基本原理概论、有机化学实验(非化学专业)、材料成型技术基础、数字信号处理、岩土钻凿设备、病理生理学、局部解剖学、医学信息检索、外科学进展、耳鼻咽喉科学 、诊断学、眼科学、应用内科学、动物病理解剖学、作物育种学等19门精品课程榜上有名。至此,吉林大学已有省级精品课程...
为了推进国家教育体制改革试点项目“财经应用型创新人才培养模式改革”,11月7日下午,我校在学术会堂604举办了教学方式方法大讨论专题报告会,校党委书记胡树祥作了专题报告。王瑶琪副校长,各本科教学单位主管教学副院长、教务处、教学技术服务中心、网络教育学院、网络信息中心和图书馆等部门科级以上干部参加了会议,报告会由史建平副校长主持。
卢家楣教授指出,教育科学研究主要包括两大环节:一是发现和提出问题;二是研究和解决问题。这两个环节对本科生和研究生(硕士生和博士生)来说,要求是不一样的,并以毛泽东和李政道的谈话来说明其中之差别。毛泽东曾问李政道培养大学生和研究生的区别,李政道答道,大学生是老师出题目,让他们回答;研究生是自己找题目来回答。因此,卢教授认为对研究生来说,发现和提出问题环节十分重要,这个环节处理好了,论文的一半已经成功...
西南大学2007年国家级精品课程数学教育学第十章 数学教育研究。
西南大学2007年国家级精品课程数学教育学第八章 数学课程的制定与改革。
西南大学2007年国家级精品课程数学教育学第六章 数学教育的基本理论。
西南大学2007年国家级精品课程数学教育学第五章 与时俱进的数学教育。
西南大学2007年国家级精品课程数学教育学第四章 数学课堂教学基本技能训练。
西南大学2007年国家级精品课程数学教育学第三章 数学教学设计。
西南大学2007年国家级精品课程数学教育学第二章 数学课堂教学观摩与评析。
分析了当下高校精品课程建设中临时拼凑高职称教师队伍、教学内容和教材体系不贴合教学实际、课程网站服务等公共服务滞后、评审制度不利于课程可持续发展等人本位缺失问题,认为精品课程建设关键在于更新教育观念,回归以人为本的教育精神,突出教师和学生的核心地位,将精品课程建设与教学团队建设相结合,加大高校教学公共服务平台建设,加强教学内容和教材的立体化建设,改革评审制度。
根据《河北省教育厅关于公布第二轮2011年度河北省高等学校省精品课程名单的通知》(冀教高[2011]27号),我校遴选推荐的《国家税收》、《操作系统》、《药理学》三门课程新增为2011年度河北省高等学校省级精品课程。同时,我校2006年度5门省级精品课程全部通过评估验收,其中《大学英语》和《环境艺术设计》被确定为评估优秀课程
日前,根据教育部《关于批准2010年度“教育部-英特尔精品课程”和“教育部IBM精品课程”建设项目立项的通知》,山东大学计算机学院石冰教授主持申报的《数据库系统》入选为2010年度“教育部-IBM精品课程”建设立项项目。“教育部IBM精品课程”是教育部高等教育司与IBM公司合作实施的建设项目,主要面向普通高等学校的计算机学院、软件学院及相关院系申报。

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