搜索结果: 1-15 共查到“教育学 教育”相关记录15792条 . 查询时间(0.508 秒)
武汉学院通识教育课部
武汉学院通识教育课部
2024/4/27
武汉学院通识教育课部下设体育部、综合素质教研室，现有专兼职教师70余人。体育部设有社会体育指导与管理系和公共体育教研室，现有体育专业在校学生近400人。课部突出学校“应用型、重特色、国际化”的办学定位，力行“三全育人”“五育并举”教育理念，着力于培养提高学生人文素质，塑造校园育人文化。
农村教育与文化发展研究中心是2016年10月9日由省教育厅批准与湖北科技学院共建的“湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地”。2022年通过湖北省教育厅组织的高等学校人文社会科学重点研究基地评估验收，结果为合格。
汉江师范学院教育学院
汉江师范学院教育学院 教育学 高等教育学
2024/4/15
汉江师范学院教育学院前身是成立于2002年的郧阳师范高等专科学校教育技术系，2009年更名为教育系，2016年更名为汉江师范学院教育系，2018年组建教育学院，2019年获学士学位授予权，2021年以教育学为主干学科成功申报“教师教育与教师发展”省级优势特色学科群，2022年教育学学科获批学校首批重点建设学科。学院于2000年开始举办初等教育专业，2002年开始举办现代教育技术专业， 2009年开...
中原科技学院教育与艺术学院
中原科技学院教育与艺术学院 教育学 艺术学
2024/4/11
中原科技学院教育与艺术学部，开设有学前教育、小学教育、心理学、视觉传达设计、产品设计、音乐学、美术学七个本科专业，学前教育、小学教育、音乐学、视觉传达设计、产品设计五个专升本专业和学前教育、早期教育、展示艺术设计、数字媒体艺术设计、工艺美术设计、音乐表演、舞蹈表演、音乐教育、美术教育九个专科专业。
郑州科技学院继续教育学院
郑州科技学院继续教育学院 继续教育 高等教育学
2024/4/9
郑州科技学院成人高等教育创办于2004年，2005年学校成立了专门的职能管理部门---郑州科技学院成教部。2009年4月，为适应我国高等教育改革发展的需要，学校在原成教部的基础上，成立了继续教育学院，目前设有党政办公室、学生科、教务科、教学资源科、招生科、培训科等部门，负责全校函授、职业技能培训鉴定、各类中短期培训等继续教育方面的办学与管理工作。
丽水职业技术学院继续教育学院（图）
丽水职业技术学院 继续教育学院 继续教育
2024/4/1
丽水职业技术学院是公办全日制普通高等学校，系全国优秀高职院校、浙江省示范性高职院校、浙江省文明单位。2017年3月经省教育厅、省财政厅评审，被确认为浙江省优质高职院校建设单位，是浙江省拥有本科专业的六所高职院校之一。
南阳农业职业学院学前教育学院
南阳农业职业学院 学前教育学院 学前教育 早期教育
2024/3/29
学前教育学院的前身为南阳农业学校学前教育部，成立于2011年，2016通过国家教育部教育类高职专业办学资格审批，是南阳市区唯一一所拥有学前教育专业的高职院校，2022年2月学校正式成立学前教育学院。现开设有“学前教育”“婴幼儿托育服务与管理”“早期教育”三个专业，在籍学生3000余人。
齐鲁理工学院教育学院
齐鲁理工学院教育学院 高等教育学
2024/3/25
齐鲁理工学院教育学院是学校新建的教学单位，其前身为文学院（济南校区）。建院以来，坚持“学生为本、以德树人、因材施教、大爱严管、质量立院、人才强院、特色兴院”的宗旨，秉承学校“知学、知道、知善、知美”校训，弘扬“尚德、尚礼、尚勤、尚新”校风；践行“明德至善，格物致知”的院训，创新“学生主体、教师主导、教学中心、能力为本、质量第一”的发展理念，实施“因材施教、教学相长”的教风，确立“严谨治教、大爱严管...
南昌理工学院人文教育学院
南昌理工学院人文教育学院 高等教育学 人文教育
2024/3/22
南昌理工学院人文教育学院，是学校近年来发展势头较好的学院，特别是专业设置符合人才市场需求，学前教育、汉语言文学、小学教育本科专业和学前教育及心理咨询专科专业是近年来发展前景广阔的专业；也是我校的特色专业。
普洱学院继续教育与职业教育学院
普洱学院 继续教育 职业教育学院
2024/3/19
继续教育与职业教育学院于2014年在原普洱电大分校（成教处）的基础上组建，现有事业编制14人，实行一套班子多块牌子（云南广播电视大学普洱分校、继续教育与职业教育学院，新型职业农民学院，职业培训、职业技能鉴定中心）。学院下设办公室、教务科、招生与培训科三个科室。学院主要承担成人高等学历教育、非学历教育培训和技能鉴定。成人高等学历教育类型有自主招生的函授教育、联合办学的开放教育和网络教育。
吉林外国语大学民办高等教育研究院
吉林外国语大学民办高等教育研究院 高等教育 科学学
2024/3/14
吉林外国语大学民办高等教育研究院成立于2004年，原名民办高等教育研究所，于2014年7月升格为民办高等教育研究院，是一个校级实体研究机构，一直致力于民办高等教育研究。
本院的主要研究方向有三个：一是民办高等教育基本理论研究，二是民办高等教育政策与法律研究，三是非营利性民办高校办学模式研究。其中，“民办高等教育基本理论研究”旨在为其他研究方向提供理论支撑；“民办高等教育政策与法律研究”旨在为吉林...
沈阳工程学院继续教育学院
沈阳工程学院继续教育学院 继续教育 高等教育
2024/3/12
沈阳工程学院继续教育学院成立于2009年，由原沈阳工程学院继续教育部、沈阳工程学院职业技能鉴定中心合并组建，是负责统筹、协调、组织和开展全校继续教育工作的部门，并代表学校与校外单位洽谈或签署开办继续教育协议，管理全校的非全日制学历教育和非学历继续教育。
上海外国语大学贤达经济人文学院教育学院
上海外国语大学贤达经济人文学院教育学院 教育学 高等教育学
2024/3/7
上海外国语大学贤达经济人文学院教育学院开设音乐学和学前教育2个专业(本科四年制)。现有学生500余名，专任教师30余人，其中高级职称教师占比30%。各专业均由国内知名教授担任学科带头人，还拥有大量具有海外留学背景的专职教师、行业资深专家和客座教授。
武昌工学院国际教育学院
武昌工学院国际教育学院 高等教育学
2024/4/24
武昌工学院国际教育学院现有在校学生2000余，教职员工123人，其中专职专任教师103人，教授和副教授26人，双师型教师24人，外籍教师2人，具有国外知名大学留学或访问研究经历的教师11人，另有外聘教师69人，企业行业指导专家多名。
近日，广东省学位与研究生教育学会2023年度学位与研究生教育学会优秀教学成果奖颁布获奖结果，暨南大学附属第一医院尹海燕教授《教育模式改革之“临床医学+X”》项目，荣获广东省学位与研究生教育学会优秀教学成果奖二等奖。