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2020年12月29日,2020年朝阳区中小学生积极心理品质培养项目经验交流会在线上举行。会上,中国科学院心理研究所教授、心理健康应用中心主任王詠报告了2020年项目的工作重点及成效,详细解读了积极乐观和心理韧性两门课程在疫情期间对学生的积极作用。项目聚焦于针对疫情特殊时期的积极心理品质课程教学教研和师资队伍建设,建立抗击疫情时期中小学生积极心理品质培养的长效机制。项目数据表明,开设积极心理课的班...
根据全国博士后管委会办公室《关于2020年度博士后国际交流计划派出项目获选结果的通知》(博管办〔2020〕34号),中国科学院心理研究所博士后付迪(导师:刘勋研究员)获“博士后国际交流计划” 派出项目资助。本批次全国博管会共资助120人。 付迪在博士期间参与其导师刘勋研究员与德国汉堡大学Stefan Wermter教授共同主持的“人类跨通道冲突加工及计算建模”项目。该课题隶属于国家自然科学基金与德...
2019年12月24日和26日,2019年朝阳区中小学生积极心理品质培养项目小学、中学经验交流会分别在北京市朝阳区教育研究中心附属小学和北京第二外国语学院附属中学举行。交流会以“分享教育智慧,共谋学生发展”为主题,由北京市朝阳区教育委员会主办,北京教育学院朝阳分院、中国科学院心理研究所、朝阳区教育研究中心附属小学和北京市第二外国语学院附属中学承办。朝阳区教委副主任陈先豹、朝阳分院副院长闫新全、心理...
2019年11月13-16日,由中国心理学会心理危机干预工作委员会、全国高校心理委员研究协作组主办的第十四届全国高校心理委员工作研讨会与朋辈心理辅导论坛在四川师范大学举行,来自全国300多所高校的700余名心理健康教育工作者和心理委员参加大会。我校“'仁心·仁术·仁人'大学生心理委员训练营”项目与南京大学、华中科技大学、华东理科大学、西南交通大学、四川师范大学等5所高校同台作大会主题报告交流。我校...
2019年10月18-20日,第二十二届全国心理学学术会议在杭州顺利召开。会议由中国心理学会主办,杭州师范大学承办,以“研究心理规律,助力社会发展”为主题,搭建了2019年中国心理学前沿研究的重要交流平台。来自高校、科研院所和社会应用机构的近2500名代表参加了大会。大会以“研究心理规律,助力社会发展”为主题,覆盖心理学与社会治理、心理服务对接国家需求、从心理学的视角来研究“文化自信”、校园欺凌、...
2019年10月8日下午,心理学院第二届“思雅学术论坛”在学院三楼会议室拉开帷幕,本次论坛邀请了心理学界泰斗、北京师范大学教授张厚粲先生、美国传腾国际大学教育学院教授、博士生导师李文玲教授到学院讲学。贵州师范大学赵守盈副校长、心理学院党委书记杨建原、副院长潘运、罗禹以及部分教师、研究生近90人聆听了讲座。整个会场座无虚席。赵守盈副校长主持讲座。张厚粲先生以“中国心理学的发展历程与展望”为主题展开了...
2019年4月8日上午,应重庆市人文社会科学重点研究基地、重庆市科普基地•西南大学科学教育研究中心邀请,美国伊利诺伊大学芝加哥分校教育学院教育心理系阴悦副教授来校进行交流讲学。阴悦副教授在物理科学与技术学院作了题为“改进和评估创客活动中的计算思维:物理学习与工程学习的整合”的学术报告,来自校内外的100余名师生到场聆听,包括重庆市科技馆20余名科技辅导教师,学校附属中学数名物理教师、科...
2018 年10月10日,香港教育大学心理学系与南京师范大学心理学院学术合作交流会在随园校区拉开帷幕。香港教育大学(EdUHK)是香港唯一以师范教育为本的大学,亦是香港大学教育资助委员会辖下的法定公立大学之一,为京港大学联盟和粤港澳高校联盟成员。此次访学交流促进了香港与内地两校心理学发展的共同进步。上午10:00,学术会议在随园校区心理学院新大楼308室隆重开幕,开幕式由南京师范大学心理学院副院长...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》工作要求,由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主办、吉林大学承办的第十三届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会6月20-22日在吉林大学举行。
2017年9月7日下午,我校心理学院与台湾树德科技大学人类性学研究所召开“性教育与性学研究”座谈会,与会人员有心理学院副院长王争艳教授、台湾树德大学朱元祥教授、心理学院性健康教育研究中心张玫玫老师等。教育部在2017年6月14日印发了《普通高等学校健康教育指导纲要》,该纲要主要内容包括健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五个方面。心理学院成立伊始,健康教育工作已经纳入学院...
2017年6月26日,台湾政治大学理学院副院长詹铭焕教授一行8人应邀来我校参加台湾政治大学与华南师范大学理学学科学术交流研讨会。詹铭焕教授、心理学系系主任杨建铭教授、应用数学系陆行教授、应用物理研究所林瑜琤副教授、资讯科学系系主任廖文宏副教授、神经科学研究所廖文霖副教授、心理学系杨立行教授和杨启正教授,香港大学李馨博士,华南师范大学物理与电信工程学院副院长韩鹏教授、数学科学学院副院长钟柳强教授、计...
采用参照性交流学习范式, 探查共享因素对双方学习的影响。结果显示:从学习阶段6开始“共享语言+对象+表情”方式的成绩显著高于“共享语言+对象”方式, 低分组条件下该方式成绩显著最高, 且该方式高、低分组间无显著差异; “共享语言+对象”方式下揭开的维度数量显著最少。表明:“共享语言+对象+表情”方式下学习效率最高, 集中表现于低分组学习效率更高且双方协调水平最高; “共享语言+对象”方式的选择性注...
2015年7月3日至7月6日,第三届中国国际积极心理学大会暨第二届亚太应用正向心理学大会在清华大学举行,来自国内外心理学研究者、工作者及相关人士1200余人参会,大会组委会特别邀请了包括积极心理学创始人马丁.塞利格曼、澳大利亚前总理陆克文等在内的一批名国内外知名专家赴会,西南大学心理健康教育研究中心主任张大均教授作为特邀嘉宾参加了这次学术盛会。
2015年5月28日至5月30日,由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主办的第十二届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会议在北京航空航天大学召开。2015年5月30日上午,来自全国40多所高校的50余名代表齐聚我校,参加了首都师范大学承办的分会场研讨会——大学生心理健康教育的经验交流与分享。首都师范大学学生处处长孙建出席会议并讲话。首都师范大学心理素质教育与咨询中心的全体教师出席了会议。会...
2014年8月28日,美国孟菲斯大学的Arthur C. Graesser教授莅临心理学院进行学术交流。 Arthur C. Graesser教授为学院教师与研究生作了题为“How Can Computer Analyses of Language, Text, and Conversation Be Woven into Learning and Assessment?”的学术报告,并与心理学院...

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