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搜索结果: 1-13 共查到教育学 计算机辅助教学相关记录13条 . 查询时间(0.26 秒)
视频:浙江师范大学现代教育技术第14讲多媒体计算机辅助教学4。
视频:浙江师范大学现代教育技术第13讲多媒体计算机辅助教学3。
视频:浙江师范大学现代教育技术第12讲多媒体计算机辅助教学2。
视频:浙江师范大学现代教育技术第11讲多媒体计算机辅助教学1。
浙江师范大学现代教育技术课件第五章 多媒体计算机辅助教学
河西学院现代教育技术课件:第六章 计算机辅助教学
本文就计算机辅助教学的效能来谈其评价标准,再用其评价标准来揭示计算机在教育界的真正效能,以促进计算机辅助教学健康有效地开展。
我国的计算机辅助教学正轰轰烈烈的展开,如何正确对待计算机辅助教学以及怎样实践计算机辅助教学是值得我们认真探讨的问题,现就我院计算机辅助教学设备主要阐述了四个主要的,也是常见的问题:一是教师的素质要提高,教师不仅要学好本专业知识,更要掌握一定的计算机知识,并能制作出适合本专业教学辅助教学软件;二是在利用计算机进行辅助教学之前要判断有无必要性,不能生搬硬套,教学形式是多种多样,要找到适合本专业教学的...
计算机辅助教学手段融入我们课堂教学之际,有部分人不能正确理解和运用CAI,没有按教学设计理论对教学全过程进行系统的优化设计,出现滥用CAI,不反没有提高课堂教学效率,反而喧宾夺主。
知识经济知识工程与计算机辅助教学 陈有刚1 段鹏飞2 (1大连市CBE学会 2东北财经大学经济系) 摘 要 本文在概括什么是知识经济知识工程的基础上,着重讨论知识经济知识工程与计算机辅助教学的关系。 关键词 知识经济知识工程 计算机辅助教学 Stencil-plate Paper of 10th...
中小学课堂教学计算机辅助教学CAI课件的选题与设计。
课堂教学可以被看作是教师和学生之间的信息传递的过程。从教学的角度看,使用计算机辅助教学的目的是提高课堂教学质量;从信息科学的角度看,是为了提高信息系统内的信息传递质量、数量和有效性。由于计算机辅助教学改变了传统教学的课堂气氛、教学方法和教学结构,使传统的教学理论和原则受到了挑战,所以,计算机辅助教学在符合传统教学理论的同时,借鉴信息科学的基本理论和方法,才能使计算机辅助教学达到更好地提高课堂教学质...

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