搜索结果: 46-60 共查到“应用经济学 会计专业”相关记录91条 . 查询时间(0.044 秒)
会计专业搜索引擎对比分析——以“会搜”和“IFACnet”为例
会计专业搜索引擎 用户体验评价法
2015/5/20
本文基于用户体验评价法，对比分析会搜和IFACnet的检索功能、界面和效果。发现：会搜检索查全率高、注重用户反馈，但界面单调、查准率低、时效性低、重复率高，适合初级或非会计从业人员进行简单的广泛性国内会计信息检索；IFACnet引导用户精确检索、提供多样化服务，检索查全率低、重复率低、查准率高、时效性高，适合长期从事会计工作的中高级会计师进行精准的专业性国际会计信息搜索。并提出建议：结合可视化技术...
为更好地满足国家经济社会发展对高层次、应用型人才的需求，调整优化研究生教育类型结构，完善研究生教育培养体系，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变， 根据教育部和我校相关招生要求，特制定2015年会计硕士专业学位研究生招生简章。专业代码为125300。
中美会计专业本科教育比较研究——以中美7所知名高校为例
中美 会计专业课程设置
2015/5/28
本文通过对中美7所高校会计专业课程设置的体系差异、教学模式的差异 （教学目标的差异、专业课程内容的差异、课程考核方式的差异）等方面加以研究，提出了我国高校应借鉴美国高校的先进教学经验，围绕培养学生的素质能力优化课程设置，采用现代化的教学方法和手段，转变考试评价方式等，从而进一步提高教学水平。
高职课程建设质量自我评价体系构建——以会计专业为例
课程建设 自我评价 体系构建 会计专业
2015/5/27
本文根据教育部高教［2012］4号《全面提高高等教育质量的若干意见》的精神，在界定课程评价特别是课程建设质量自我评价概念的基础上，以高职会计专业课程为例，重点从专业层面探讨课程建设质量自我评价体系的构建问题。为此，阐述了高职会计专业课程质量自我评价体系构建的意义、独特价值及需要注意的问题，并提出了课程研发评价、课程实施评价和课程效果评价指标体系设计的原则性意见。
中国会计学会环境会计专业委员会2015学术年会征文启示
环境会计理论 环境审计
2015/3/1
由中国会计学会（ASC）环境会计专业委员会主办，吉林财经大学会计学院承办的“中国会计学会环境会计专业委员会2015学术年会”将于2015年9月25-26日在北国春城——吉林省长春市举行。现面向全国会计理论界和实务界征集会议论文，届时将根据应征论文遴选结果邀请论文作者参加本次学术年会。
2014年10月25日上午，由中国会计学会环境资源会计专业委员会主办，南京理工大学和南京信息工程大学联合承办的中国会计学会环境资源会计专业委员会2014学术年会在南京理工大学隆重开幕。来自国内外的环境资源会计领域著名学者、专家、论文作者，以及《会计研究》、《管理世界》等10多家杂志和出版社等媒体齐聚一堂，围绕会议主题“环境会计与生态文明”，广泛深入的探讨了当前环境资源会计研究中的重要理论与实践问题...
全国会计专业学位质量认证工作专家组来中央财经大学认证MPAcc教育（图）
教学安排 管理制度
2014/12/16
2014年12月11日，全国会计专业学位质量认证（AAPEQ）专家组来中央财经大学对MPAcc进行质量认证工作。专家组由全国MPAcc教育指导委员会副主任、上海财经大学副校长孙铮教授任组长，全国MPAcc教育指导委员会委员、上海国家会计学院谢荣教授，全国MPAcc教育指导委员会委员、厦门大学曲晓辉教授,全国MPAcc教育指导委员会委员、西南财经大学彭绍兵教授，全国MPAcc教育指导委员会委员、西安...
中高职教学体系衔接研究——以会计专业为例
会计专业 中高职 教学体系衔接
2015/6/2
中高职教育教学体系的有效衔接是构建现代职业教育体系的关键。本文提出以岗位职业能力要求为出发点，培养和提高学生岗位技能，设计科学有效的教学体系，中高职院校通过人才培养方案的制定并优化，结合学校实际设计有效的专业课程及教学内容，并做好实践环节的技能考核工作，构建基于提高职业能力的教学评价体系。
会计硕士专业学位旨在培养具备良好职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、财务管理、审计学以及相关领域的学科前沿理论、实务及技能，适应社会主义市场经济发展需要的高层次会计、财务管理人才，研究生毕业后能胜任各类大中型企业、各类金融机构、中外会计师事务所和政府经济管理部门以及非政府组织的的会计、财务管理及审计等相关岗位管理工作。
会计硕士专业学位（ Master of Professional Accounting，简称 MPAcc，专业学位代码： 125300），是面向会计职业，推进培养具备良好职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，熟悉国际会计准则，熟悉市场经济规律的高层次、高素质、全方位的管理型、领导型人才的教育项目。上海财经大学是国务院学位办首批确定的 MPAcc 教育试点...
高职会计专业建设之思考
会计核算 会计管理 实训基地建设
2015/6/8
当前会计专业建设和改革中存在注重核算、忽视管理、岗位技能不全面、课程知识点重复、课程内容与实际工作脱离、教师自身实践能力和服务企业能力不足、实训基地内涵建设滞后等问题。针对上述问题，本文提出通过整合课程、开设新课、修订课程标准、重建实训基地来强化会计管理类知识和技能的培养，通过增加技能考核点提升岗位适应能力。同时采取多种举措提升教师自身实践能力和教学科研能力，为服务社会奠定良好基础。
中央财经大学会计专业硕士教改项目荣获国家级教学成果奖
会计 国家级教学成果奖 人才培养
2014/9/16
据教育部网站近日发布的信息，依据国务院发布的《教学成果奖励条例》的规定，经高等教育国家级教学成果奖评审委员会评审，报经国务院批准，确定了第七届高等教育国家级教学成果奖获奖项目。我校会计学院孟焰教授主持的MPAcc教改项目《以行动学习为导向，打造知行合一的会计硕士专业学位研究生人才培养模式》荣获第七届高等教育国家级教学成果二等奖。
基于建构主义理论的会计专业毕业论文指导
建构理论 会计专业 毕业论文
2015/6/11
本文以“建构主义理论”为基础，深入探讨会计专业毕业论文质量下滑的原因，并提出相应解决方案。
高职会计专业实践教学模式改革研究与实践
会计专业 实践教学模式 阶梯式
2015/6/15
高职会计专业要求培养既具备会计理论知识，又具备较强的实践能力的高端技能型人才。文章针对实践能力的培养，构建了由理论依据、教学目标、教学程序、实现条件和教学评价五个要素组成的“基础——综合——发展阶梯式”实践教学模式体系。