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本科毕业论文质量关键影响因素检验——基于天津高校140篇会计学专业论文的数据
毕业论文质量 影响因素 会计学专业
2018/11/13
本科毕业论文是专业实践教学体系中最重要的一部分。文章以设立会计学专业的天津7所高校为研究对象，以2015年为时间窗口，选择140份论文为观测值，构建论文质量影响因素回归模型。研究发现，学生的学习绩点、英语水平、创新实践活动、学生自主选题、导师职称、科研经费、管理制度、学术氛围、论文前导课程均与论文质量显著正相关。研究结论对于提升会计学专业毕业生综合素质、优化实践教学体系、完善教学组织管理有一定的借...
基于建构主义理论的会计专业毕业论文指导
建构理论 会计专业 毕业论文
2015/6/11
本文以“建构主义理论”为基础，深入探讨会计专业毕业论文质量下滑的原因，并提出相应解决方案。
建构主义理论在本科毕业论文教学中的应用
建构主义理论 建构主义教学 有效教学
2015/6/10
本文基于有效教学视角，将建构主义理论应用于本科毕业论文教学，建立了基于教学层的传统课堂教学、基于学习层的建构主义教学和基于教育层的有效教学的耦合模型，描绘了三者之间的互动关系和作用机理，将价值维度、科学维度和效用维度作为“意义建构”和有效性评价的标准，为本科毕业论文教学的知识储备、过程监管和效果评价提供了一个科学完整的分析和应用框架。
如果论文写作要求太高或不当，学生的写作能力难以企及时，通过抄袭、剽窃和代笔来完成毕业论文成为学生的必然选择。教育应该因材施教，不能好高骛远。远程教育会计本科论文写作要求应该切合学生特点和专业特点，同时具备先进性和可行性，使学生能写、会写、真写，这样才能真正达到毕业论文写作的目的。本文从选题、创新、结构和格式、字数等四个方面对当前远程教育会计本科毕业论文的写作要求进行探讨。