搜索结果: 1-3 共查到“中国语言 汉语教学模式”相关记录3条 . 查询时间(0.147 秒)
“听说+读写”汉语教学模式学术讲座举办（图）
听说+读写 汉语教学模式 学术讲座
2019/10/31
2019年10月24日晚，汉语国际教育系列讲座“汉语二语教学中的‘听说+读写’教学模式的理念和实践”于国际教育学院一楼报告厅顺利举办，主讲人为暨南大学华文学院博士生导师宗世海教授，副院长王彦伟主持讲座。宗世海首先分析了当前主流汉语教学模式中存在的问题，并以此引出有关的研究背景。他指出，本着让教学回归技能、回归习得的原则，现有的汉语教学课程可以适当简化，综合当前有关二语学习、教学、教材编写和教学法研...
随着中国基础教学“课程改革”的呼声日渐强烈，我也重新对“对外汉语教学”进行重新审视和进一步思考：能不能在尊重语言学习规律的基础上进一步高效地学习汉语。本人试图通过对对外汉语教材的整合来优化汉语教学，使汉语教学更高效，更加贴近学生生活，更加快乐地学习汉语。通过一段时间的实践和摸索，试图总结从零起点汉语教学开始的初级汉语教学模式，概括起来模式的框架是：体验——理解——操练——汉字——完成实践操作性任务...
“长城汉语”教学模式项目评估会在北语召开
长城汉语 北京语言大学 项目评估会
2004/10/8
2004年9月26日，北京语言大学承担的国家汉办“长城汉语”教学模式研发项目评估会在北语召开，评估会对项目的前期工作进行了评估。专家组由来自北京大学等9个高校语言学、汉语教学、测试、现代教育技术、美术等方面的12位专家组成，由北京大学陆俭明教授任评审组组长。国家汉办主任严美华、北京语言大学党委书记王路江、教育部国际司专家处赵国成处长出席了会议。