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随着2018年刑事诉讼法的修订,我国刑事诉讼中业已形成刑事速裁程序、简易程序以及普通程序三种审判程序并存的诉讼格局。然而,审判程序的多元化改革在刑事裁判文书中并没有同步显现,刑事裁判文书普遍存在同质化现象,影响司法效率的提升和司法判决的社会效果。刑事裁判文书的多元化改革,应当通过划分适用普通程序审理的刑事案件和适用速裁程序或简易程序审理的认罪认罚案件两种不同类型,根据其审判程序的特点和法庭审理的重...
2021年7月21日上午,最高人民法院“一站式”国际商事纠纷多元化解决平台启动活动暨民四庭研究基地调研座谈会在中国西部科技创新港涵英楼举行。最高人民法院副院长陶凯元,中国国际法学会会长黄进,最高人民法院国际合作局局长、第六巡回法庭副庭长、第二国际商事法庭负责人高晓力,最高人民法院研究室副主任郭锋及各基地负责人参加了本次启动仪式和座谈会。我校国际法学院院长、中国-东盟法律研究中心主任张晓君受邀参加会...
2019年4月27日,陕西省法学会矛盾纠纷多元化解法治研究会成立大会暨2019年学术高峰论坛在我校长安校区举行。本次学术论坛由陕西省法学会主办,我校法学院和陕西时代投资管理有限公司共同承办,江泰保险经济股份有限公司陕西分公司协办。省法学会党组书记、副会长杨建军,陕西省高级人民法院党组副书记、副院长田平利,我校党委常委、副校长王正斌等出席会议。来自省内兄弟院校和全省各地市、区(县)政法部门、司法机关...
为纪念毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”55周年、习近平总书记作出坚持和发展“枫桥经验”重要指示15周年,贯彻落实十九大提出的构建“共建共治共享的社会治理格局”,推动运用民主思维、科学思维、法治思维、基层思维研究枫桥经验和厦门的多元化纠纷解决机制经验,6月3日,由厦门市法学会主办、厦门市多元化纠纷解决机制研究会(筹)承办、厦门市乾库集团法务部协办的“新时代‘枫桥经验’与多元化纠纷解决机制”研讨会在...
2015年8月7日,四川省眉山市中级人民法院组织召开了中国法学会“深入研究党的十八届四中全会精神”重点专项课题——《健全完善中国特色的多元化纠纷解决机制背景下的立案登记制度研究——以诉讼辅导为中心的设计》的专家指导会。中国法学会研究部彭伶副主任、中国社会科学杂志社哲社部柯锦华主任、中国社会科学杂志社总编室赵磊副主任、中国社会科学杂志社编辑莫斌应邀莅会指导。
法学研究方法是人类进行法律认识的一种立场和途径。近代以来,法学研究方法经历了科学主义、现代性和后现代的发展过程。法学研究的现代特征表明,建立多元、综合、整体化的研究方法是历史的趋势,也是法哲学和法学家们的主要任务。
2011年4月13日下午3:00,北京市法学会中国法律文化研究会与中国人民大学法律文化研究中心法律与历史研究所、中国人民大学纠纷解决研究中心、曾宪义法学教育与法律文化基金会共同承办的多元化纠纷解决论坛第5期暨明德法律文化论坛第65期在中国人民大学明德法学楼815会议室举行。
代风险社会给人们带来更多的不确定性和不安全感,传统侵权法律制度在面对不断涌现的新型侵权行为以及灾难性、大规模的人身损害事故时存在局限性。对此,我国《侵权责任法》在功能定位、保障范围、加害事由、归责原则等方面的制度设计,对风险社会的现实状况和生活形态作出了回应,尤其强化了侵权法的救济功能。侵权法的这种制度变化改变了我国责任风险的原有形态;同时,在侵权法律体系内也不可能完全解决对受害人的赔偿和救济问题...
知识产权治理提倡知识产权领域参与主体的多元化,这种多元化的主体既包括政府,也包括企业和社会,在各方积极主动参与、发挥各自作用的同时,应构建政府、市场与社会三者之间良好互动的合作关系。然而,知识产权管理者、创造者、传播者、运用者等诸多的参与主体有自身不同的利益诉求,在多种角色中如何通过制度设计构建一种利益平衡机制,使各方的利益得到有力的保护并达到均衡,是知识产权治理中必须面临的一个问题。从知识产权治...
【发布单位】81502 【发布文号】鲁政发[2000]45号 【发布日期】2000-05-10 【生效日期】2000-05-10 【失效日期】----------- 【所属类别】地方法规 【文件来源】----------- 山东省人民政府关于 推进国有大中型企业投资主体多元化若干规定的通知 (鲁政发〔2000〕45号)各市人民政府、行署,各县(市)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,...
本文认为,环境保护中民主机制的建立是环境得到保护的基础,而民主主体机制的健全又是民主机制建立的根本。环境民主包含了社会民主、政治民主和经济民主的内容。环境民主主体应是一个包括个体和团体的广泛的主体机制,个体是实现环境民主的基础,国家机关是实现环境民主的重要环节,社会团体是保障环境民主实现的关键。本文从四个部分论述了环境民主的多元化主体机制,分析了环境民主多元化、环境民主的外延、环境民主多元主体的结...

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