搜索结果: 1-15 共查到“知识库 教育学 研究生”相关记录100条 . 查询时间(2.189 秒)
新常态下研究生以党建促团建工作方法探究
方法 研究生 党建
2019/1/9
研究生党建和团建工作是整个研究生培养过程中的重要环节,尤其是在新常态下，伴随着教育事业的蓬勃发展，研究生队伍更应该从工作意识、工作机制、根本目标、阵地建设以及过程衔接等多方面以党建促团建，不断探索党建和团建工作的新思路、新方法，提升研究生思想政治教育工作实效。
在规范中走向创造的境界 ——我看研究生学位论文写作
规范 论文写作
2014/12/22
研究生有必要学会适应学位论文写作规范。目前 , 学位论文写作难的原因在于过去资源共享的学术传统和政治照抄体制与现在的严谨而独立的学术体制之间的不协调。学位论文的基本要求体现为小、新、厚、面、实、透、反。了解这一要求 , 有助于在学术规范中走向创造的境界。
研究生创新能力培养的改革与实践
研究生 创新 创新能力 研究生培养
2012/9/12
创新能力的培养是研究生质量的重要组成部分。如何提供研究生的创新能力是每个大学或导师都关心的问题。本文总结了我们在研究生培养过程的的一些做法和思考，也提出进一步改革研究生创新能力培养的措施。
军校应用型专业研究生双导师培养模式的探讨
军校应用型专业 双导师制 硕士生培养
2012/9/11
双导师制是应用型专业研究生培养的较好模式之一。本文分析了在军校研究生中实施该模式的优势，提出了军校和军队导师的职责和分工，并提出了在双导师制培养模式中导师和学员的管理模式。
西部欠发达地区导师队伍建设与研究生培养质量探析——以吉首大学为例
西部欠发达地区 研究生 导师队伍建设 培养质量
2012/11/20
研究生导师的学术水平、人格魅力、责任感等影响着研究生的培养质量。由于自然、社会、历史等原因，西部欠发达地区高校研究生导师队伍建设存在基础薄弱，人才流动不畅，师资力量不足，结构不合理等问题，降低了导师队伍的整体学术水平和指导水平，影响了研究生的培养质量。可通过引进高层次人才，改善导师队伍结构，实行导师组制，建立导师考评体系几方面来加强导师队伍建设，保证研究生培养质量。
研究生教育：从美法德经验论我国的问题与出路
研究生教育 美法德 问题 出路
2012/12/3
美国、法国与德国的研究生教育历史悠久，很多办学经验是值得借鉴的，秉承培养科研人才的办学宗旨使得这些国家的研究生具有较高的含金量。我国目前的教育状况已经在一定程度上脱离了这个宗旨，部分学生的硕士或博士学位获得目的并不是为了从事科研事业，并且学位论文的质量也非常令人堪忧。研究生教育中存在诸多问题：学位变成敲门砖；教育中存在马太效应；教育过程严进宽出；教育模式一成不变；课程设置与社会需求不对称；科研精神...
当前我国研究生创新能力培养的现状亟待改进。借鉴和吸取发达国家高校的成功经验，我国的研究生教育可以建立激励、淘汰并举机制和多元化评价机制，采用多样化培养模式，同时还要改进教学内容和教学方法，并加强导师队伍建设和学生自我提高的意识。
研究生培养在转变中发展
研究生培养 高等教育
2013/8/1
任何事物都有一个产生、发展和完善的过程。我们的研究生培养和学位授予制度也有一个探索和成长的过程，不可能一夜之间就达到世界领先的水平，更不可能达到完美的状态。一方面，现代大学产生于欧洲，从巴黎大学和博洛尼亚大学算起，在欧美已经有千年的发展历程。中国最早的现代大学只有一百多年的历史，而我们研究生教育的历史更短。从这个角度看，中国在研究生培养和学位授予方面取得的成绩也是非常可观的。另一方面，高水平的研究...
美、英、德、日专业学位研究生教育质量评估 维度研究
专业学位 教育质量 评估维度
2012/11/16
美、英、德、日等国对专业学位研究生教育质量的评估采取了多种不同的维度，包括学术声誉—求职就业成功率—招生标准、行业用人标准、毕业生学习产出、通用标准和专业标准、教育构成要素、教育服务质量等，为我国的专业学位研究生教育质量评估提供了参考。
民族地区高校体育研究生教育的教学与管理——以吉首大学体育科学学院为例
民族地区 研究生 教育管理
2012/11/23
以区吉首大学体育科学学院研究生教育为例，总结了研究生教育的教学模式和管理特色，为民族地区研究生教育与教学管理提供参考.
国际视野中的研究生暑期学校研究
国际 研究生
2010/12/8
研究生暑期学校就是利用暑期，委托有关研究生培养单位，面向全国招收在学研究生和青年教师；聘请海内外学术水平高、教学经验丰富的知名专家、学者担任主讲教师，根据不同的学科，讲授若干门基础课程；同时开设选修课程和前沿学术报告，介绍本学科领域的学术发展动态和最新研究成果。[1]研究生暑期学校不仅可以充分调动研究生教育的优质资源，有效利用高校的软硬件设施，更重要的是为高校研究生提供了交流和合作的广阔平台，对提...