搜索结果: 1-15 共查到“知识库 人力资源开发管理 人才培养”相关记录110条 . 查询时间(0.051 秒)
南京农业大学信息管理学院人才培养
南京农业大学 信息管理学院 人才培养 信息管理与信息系统
2023/5/6
学院紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向行业、企业实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关领域掌握坚实、宽广的理论基础和系统、深入的专门知识，具备解决复杂技术问题、进行技术创新和技术开发等能力，具备高度社会责任感的高层次专门人才。立足第一课堂、拓展第二课程，为社会及经济建设做出高校应有的贡献。信息管理与信息系统专业为省级特色专业，并于2018年通过英国图书情报协会C...
2021级本科人才培养方案在学分和内容上较2019版人才培养方案进行了微调和优化。
兰州大学资源环境学院水文与水资源工程人才培养方案（2016版）见附件
水文与水资源工程人才培养方案（2019版）见附件
2018年黑龙江省高校青年创新人才培养计划资助人选遴选通知
东北农业大学 人才培养计划 资助人选
2023/1/10
按照《黑龙江省教育厅关于做好2018年度普通高等学校青年创新人才培养计划资助人选遴选推荐工作的通知》（黑教科函[2018]96号）和《黑龙江省普通高等学校青年创新人才培养计划支持办法》（黑教科〔2015〕18号，以下简称《支持办法》）精神，现就东北农业大学2018年度普通高等学校青年创新人才培养计划资助人选的遴选和推荐工作有关事项通知如下：
“自主式”创新型人才培养的教学探索与设计
自主式学习 教学模式 教学设计
2018/11/19
自主式学习是培养学生学习能力和创新能力的一种新型教学模式，教学过程侧重对"教"与"学"中自主式方案的分配，一方面强调在课堂中培养学生构筑创新思维的能力，另一方面则在实践中突出培养学生独立面对问题及解决问题的能力。
党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），对全面建成小康社会决定性阶段的依法治国工作进行了全面部署，对“创新法治人才培养机制”提出新的更高要求，具有重大而深远的指导意义。我们一定要深入学习领会、认真贯彻落实好《决定》的决策部署，坚持以改革创新精神开创法治人才培养工作新局面。
将人才培养融于工作过程中
人才培养 工作过程
2015/1/17
陕西省电子工业学校按照“利用专业办产业，办好产业促专业”的设想，紧紧围绕校办产业集团和陕西电子职教集团，搭建起现代学徒制运行平台，以学生职业能力和可持续发展能力为核心，突出校企双元育人主体，开展了卓有成效的现代学徒制试点工作。现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合、企业与学校合作实施的职业教育制度。陕西省电子工业学校于2009年开始探索“双元制”职业培训模式，2013年12月以电子与信息技术...
创新人才培养机制夯实人才发展基础
人才培养机制 夯实人才发展
2015/1/17
习近平总书记对人才工作的重要指示，体现了党中央对人才的高度关心重视，彰显了当下中国广纳天下英才的博大胸怀。教育的根本功能是培养人才，学校是培养人才的摇篮，教师是培养人才的人才。学习贯彻习总书记重要指示精神，教育系统要创新人才培养机制,提高人才培养质量，激发人才创造活力，为人才发展奠定坚实基础。增强人才培养的适应性。习近平总书记指出，要教育引导青年学生既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展...
浅析我国自然科学基金青年人才培养制度
自然科学基金 青年人才 培养制度
2014/11/7
自然科学基金是青年科技人才成长重要基石,国家与地方省市自然科学基金关于青年科技人才培养成效经验对广东具有重要学习借鉴意义,广东自然科学基金在实施创新驱动战略中必须扬长补短,加强青年人才培养制度创新。
创新型工程科技人才培养问题研究
创新型人才 工程科技人才 人才培养
2014/6/12
知识经济的核心在于创新，创新型国家建设在于人才,创新型工程科技人才是建设资源节约型和环境友好型社会的核心力量，是实施科教兴国、人才强国战略的关键。然而，目前我国创新型工程科技人才在质量和数量上都不能满足经济、社会发展需求，在人才培养上还存在很多问题，如何建立和完善创新型工程科技人才培养的社会大环境是“双型”社会建设亟待解决的问题。
我国LIS教育人才培养模式研究
图书馆学情报学（LIS）教育 人才培养模式
2014/3/4
通过对我国75所LIS教育机构人才培养现状的网络调查，分析了我国LIS教育人才培养的制度设计，包括学位设置、招生方式、培养目标、质量评估与认证制度，以及我国LIS教育人才培养的过程管理，包括学科专业与课程设置、培养方式、培养要求等。在此基础上，从本科生招生制度、研究生分类培养模式、导师制度改革、培养要求的科学性和灵活性等方面提出了变革我国LIS教育人才培养模式的若干建议。
运维一体化下的人才培养
运维一体化 人才培养 大检修体系 The Integration of Operations and Maintenance The Talent Cultivation Big Overhaul System
2014/6/19
运维一体化不但要求员工懂得输变电设备的维护检修，还要求员工能够根据调度命令倒换运行方式，将输变电设备停止运行，采取安全措施。因此必须超前分析现有体制下运行、检修人员的知识结构，准确把握大检修模式下运维一体化复合型人才培养的方法。The integration of operations and maintenance asks employees not only to understand th...
高校青年科技创新人才培养策略研究
青年科技创新人才 资源保障 制度激励 学术氛围
2013/9/11
通过对中山大学在青年科技创新人才培养、引进和管理方面的实证研究，分析了青年科技人才在不同成长阶段所具有的特点，探索了以资源保障人、制度激励人和学术氛围吸引人为主要内容的培养体系，提出了进一步加强高校培养青年科技人才的建议。
转型中的英国科学技术设施理事会（STFC）发表 2010—2020 机构战略规划，再次明确未来10 年理事会的核心任务之一是为英国经济振兴，培养和输送人才，其发展目标定位为“一流研究、一流创新、一流人才”三者的结合，同时将自身队伍建设作为实现战略规划的最重要保障措施。通过分析 STFC 在人才培养和能力建设方面的理念、规划及具体做法，可以看出 STFC 如何寻求制度化、专业化管理与人性化管理之间的...