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本文通过对网络教学在现代教育中的地位和作用分析,结合军队院校教育的特点,提出了军队院校实施网络教学的基本思路,设想了分三步实施军校网络教学建设,着重从应用软件的建设方面分析论证了高质量网络教学系统的建设内容和要求,并提出了军校实施网络教学应注意的安全保密,创新发展,软、硬件关系和教学管理等方面的问题。
网络技术发展对传统的教育模式提出了挑战,南京陆军指挥学院为适应现代教育技术的飞速发展,于1997年开始实施网络教学,经过两年多教学实践,摸索总结出网上教学精讲原理、网上自学拓展知识、网上介绍典型经验、网上答疑解决难点、网上讨论理论深化、网上研究战例推演、网上考试突出能力七个环节组成的军队中级指挥院校网络教学模式。此模式突出“以学为主”的教育思想,充分发挥网络教学信息资源丰富的优势,把学员从传统教学...
本文总结介绍了军事经济学院创设基于网络化、数字化、信息化的远程教育体系的实践探索成果。论文提出的通过学分认证制度建立学历教育与非学历教育、院内教育与院外教育、在职教育和终身教育一体化体系;提出的依托远程虚拟实验室解决远程受教育者的专业实践问题;提出的依托远程考务平台解决教学水平测试与评估问题等都是对现代教育理论和方法的创新。
从国内外教育的发展来看,教育网络技术正日益成为院校教育教学改革的中心,对院校教育教学产生深刻而又深远的影响。本文从理论到实践、微观到宏观等不同层面对这种影响加以分析,力图对教育网络信息化对院校教育教学的影响作出较为全面的探讨。其目的在于为院校教育教学信息化提供理论支持,推动院校教学改革的深化与发展。
网络教学是当今最具时代特色的教学模式,但不同的院校,其网络教学模式各不相同,如何构建具有自身特色的网络教学模式,是各院校普遍关注的课题。本文阐述属于职业技术教育性质的士官院校,构建以“双主模式”为总模式,“理论知识主题教学”、“实作技能训练情境化”为子模式的网络教学模式。并分析了其构建的依据、原则等问题。
全面阐述军队院校教学资源共享协作网的特征和功能以及建设目标、建设难点。
  军队现代化建设是军队建设总任务的中心,院校教育现代化是军队现代化的重 要组成部分。现代教育技术的迅猛发展和应用,对军队的院校教育产生了深刻影 响,院校教育正在经历着前所未有的深刻变化,应用现代教育技术已成为院校教育 发展的客观要求。面向新的世纪,要全面提高院校教育训练质量,就必须认真研究 院校教育中现代教育技术的应用与发展的问题。要把院校的改革建立在现代教育技 术的平台之上,运用现代...
校园网的建设,网络教育资源软件的开发应用,对教育领域产生极大的冲击有力的支持,本文对院校多媒体教育校园网的模式与管理进行了初步操作。
虽然美国传统的校园式高等院校目前都在运用先进的计算机、网络和通信手段进行远程教育,但它们的经营重点仍然是校园教育。20世纪70年代,美国出现了一些以远程教育为经营主体的大学,它们的办学实践证明:以远程教育为经营主体的高等院校,同样能够在激烈的教育产业竞争中,夺得自己生存、发展的一席之地。
多媒体教学是衡量一个国家的教育水平、一个院校的教学水平的重要标志之一,发展多媒体教学、改进教学手段可以有效提高教学质量和培养学员的创新能力,随着校园网的迅速发展,作为培养适应未来高技术局部战争高素质人才的一个重要环节,多媒体教学正朝着网络化发展。针对传统多媒体课件在网络教学中的局限性,本文提出了一种制作网络多媒体课件的方法,并对其可行性做了论证。
论文强调了在当前新的教学改革热潮中,正确认识和科学运用现代教育技术的重要性;着重分析了我军院校在网络化多媒体教学中存在的主要问题,是现代教育技术仍然运行在传统教学的轨道上,即穿的是“新鞋”,走的是“老路”;指出了问题的症结在于当前教学结构中诸要素之间的关系不亲密、不和谐、甚至对抗,不能从整体上发挥积极作用;提出了从整体上改革教学结构的策略和方案,即抓好信息技术与“人”、与“课程”、与“教学环境”的...
目前全军院校都建立了校园网,硬件环境建设有了较好的开端,但软件环境建设标准低,存在若干问题,来文就此谈了几点看法。
本文针对“军队院校网络教学应用系统”的第一个版本集成管理工具的bug,给出了一个服务器端的部分补救的办法。
随着军训网的日臻完善,基于信息化、交互式的多媒体网络教学应用平台《军队院校网络教学应用系统》(以下简称系统)在全军各院校的推广应用,我军教育训练步入了网络化阶段,也必将对我军信息化建设、教育训练工作产生深远的影响。
随着计算机网络的不断普及应用,全球信息化已成为人类发展的重大趋势,信息技术正在以惊人的速度渗透到军队的各个领域,部队的信息化程度也有了显著的提高。军队是一个特殊的武装集团,军事秘密的安全关系到国家的安危,因此,军队的信息系统必须有足够的安全保密措施,否则该系统不仅无用、甚至还有害。院校作为部队的重要组成部分,如何确保其计算机信息系统的安全保密,是摆在我们面前的一项重大课题。 一、计算...

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