搜索结果: 46-60 共查到“知识要闻 教学论”相关记录171条 . 查询时间(1.184 秒)
2019年12月30日，北京市教育委员会公布2019年“北京高校优秀本科育人团队”和“北京高校优秀本科教学管理人员”遴选结果，我校来华留学生汉语言专业本科育人团队荣获“北京高校优秀本科育人团队”称号， 为我校深化教育教学改革，提升教师团队教学能力的过程中发挥了模范带头作用。
2019年12月30日，由教育部办公厅举办的2019全国普通高等学校美术教育专业教师基本功展示活动在福建师范大学落下帷幕。宁大潘天寿建筑与艺术设计学院3位教师进行现场展示，经过教学展示、专业能力展示和经典作品赏析3个环节，梅娜芳老师获得理论组个人全能二等奖、专业能力展示单项奖，许江老师获得实践组个人全能三等奖、经典作品赏析单项奖，李采姣老师获得实践组个人全能三等奖，宁波大学获得本次比赛全国优秀组织...
近日，由教育部主办、福建师范大学承办、教育部艺术教育委员会与中国艺术教育促进会协办的首届全国普通高等学校美术教育专业教师基本功展示活动在福建师范大学圆满落幕。北京市教委推选我校作为北京市代表院校参会，美术学院由副院长陈畏教授带队，派出党震、段鹏两位老师参加展示活动。美术学院尹少淳教授担任该项活动组委会委员，同时作为观察员进行专业点评。二位参赛教师分别参加理论组和实践组的展示活动，斩获优异成绩。其中...
近日，学校公布2019年华东师范大学本科教学成果奖获奖名单，教育学部特殊教育学系团队申报的《复合型卓越特殊教育专业人才培养模式探索与实践》成果成功入选。
教育学科的发展需紧跟国家战略改革，依势而上，顺势而为。为进一步践行国家战略与教育学科发展理论，加强高校之间教育学科发展与教育实践之间的合作交流，2019年12月16日-19日教育学部青年教师联谊会组织了2019大湾区建设与教育发展调研活动。此次活动得到了教育学部青年教师们的积极响应，先后通过微信报名与组织推荐，最终由教育学部副主任柯政带队，教育学部青年教师联谊会（后简称青联会）会长张丹、秘书长杜明...
近日，北京市教育委员会下发《北京市教育委员会关于公布2019年度北京高校继续教育高水平教学团队、特色专业遴选结果的通知》（京教函〔2019〕630号），我校朱红青教授作为带头人的安全工程专业教学团队和王海燕教授作为带头人的消防工程专业教学团队入选北京高校继续教育高水平教学团队；我校消防工程专业、安全工程专业入选北京高校继续教育特色专业。
华东理工大学四位教师荣获2019年度宝钢优秀教师奖
华东理工大学 教师 2019年度 宝钢优秀教师奖
2020/1/16
近日，2019年度宝钢教育奖评审结果揭晓，全国共有270名教师获得宝钢教育基金会的表彰。我校化学学院刘洪来教授、生工学院王启要教授、商学院阎海峰教授、外语学院高攀老师荣获“宝钢优秀教师奖”。
2019年11月20-23日，由北京师范大学、中国经济改革研究基金会主办的第五届中国教育创新成果公益博览会（以下简称“教博会”）在珠海国际会展中心举行，胡卫平教授团队的“思维型教学理论及实践”及其系列研究成果应邀第五次参会，并荣获本届教博会最高奖SERVE奖。据了解，能够连续五次应邀参加教博会，并且每次的成果都有重大创新和突破的团队基本没有。北京师范大学中国教育创新研究院组织专家从提交的2000余...
2019年11月24日，2019年度宝钢教育奖颁奖仪式在上海隆重举行，我校材料学院副院长王永欣教授荣获宝钢优秀教师特等奖，并作为获奖教师代表参加了颁奖仪式。学校机电学院陈登凯教授、航空学院侯赤副教授荣获本年度宝钢优秀教师奖。王永欣，教授，博士生导师。国家精品课程（2004）、国家级精品资源共享课（2016）、国家精品在线开放课程（2017）负责人，“材料科学”陕西省教学团队负责人（2014），陕西...
山东大学国际教育学院教师获2019年度国家社科基金资助
山东大学国际教育学院 教师 2019年度 国家社科基金资助 文教改革视域 近代中国文学教育
2019/10/31
2019年10月16日，全国哲学社会科学工作办公室官网发布通知，公布了2019年国家社科基金后期资助项目立项名单，我院朱家英老师申报的“文教改革视域下近代中国文学教育的转型研究”获得立项资助。“文教改革视域下近代中国文学教育的转型研究”是文学、历史学、教育学三个学科的交叉研究课题，旨在通过对传统文学教育在近代文教变革的历史背景中所面临的困局及其突破路径的描绘，揭示中西文化碰撞对传统文学教育带来的冲...
《Journal of Chemical Education》报道南京大学有机本科实验教学团队的教学改革成果：Suzuki-Miyaura交叉偶联反应在教学中的应用（图）
南京大学 教学改革成果 Suzuki-Miyaura交叉偶联反应 教学应用
2019/10/24
实验教学和课堂教学是化学本科教学的两个相辅相成的组成部分。实验教学对于实践和掌握基本知识，培养发现、思考及解决问题的能力具有不可替代的重要作用。有机化学实验课程是“化学实验教学示范中心”的重要组成部分，是一门理论联系实际、发展中的课程，旨在培养学生的动手能力，观察能力及思考能力，提高学生的科学素养。对于有机实验教学的改革一直是化学化工学院本科教学工作的重点之一。Suzuki-Miyaura交叉偶联...
清华大学姚期智院士获首届教学大师奖
清华大学 姚期智 院士 教学大师奖
2019/10/17
2019年10月15日，中国教师发展基金会在浙江大学举办典礼，颁发杰出教学奖、教学大师奖和创新创业英才奖。清华大学姚期智院士获得教学大师奖，北京大学黄如、复旦大学闻玉梅、南京大学卢德馨、浙江大学吴晓波和西安交通大学何雅玲等5人获得杰出教学奖，北京航空航天大学陈震和李琛、北京理工大学倪俊和史晓刚、南京大学刘靖康、东南大学周全、浙江大学白云峰和李响、华南理工大学陈第和西北工业大学杨中光等10人获得创新...
近日，吉林省教育厅公布了2019年吉林省高校“金课”建设项目名单，我校共有7门课程入选。其中物理学院李金环的《依托学科基于PPBL教学模式的光学课程群建设》、音乐学院尹爱青的《基于课程融合理论的<艺术体验与表现>课程建设》、美术学院李新的《文学经典导读》被评为为A类、B类项目（A类项目最终通过现场答辩产生）；生命科学学院周义发的《基于教师教育特色的生物化学“金课”建设》、传媒科学学院史册的《<教育...
2019年7月4日至5日，中国高校第一届教学学术年会暨上海交通大学第四届教学学术年会在上海交通大学闵行校区召开，共有来自全国70多所高校的450余名高等教育学者、一线教师及教学发展人员参加了本次年会。我校化药学院尹霞、理学院陈莹莹、经管学院陈妍和外语系赵挺宇四位老师参加了此次会议。本次年会围绕“教学学术视野下的教学故事”这一主题，聚焦当前教学学术的新议题、新经验和新成果，通过前置工作坊、主旨演讲，...