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上篇说过,《三韵通考》来自《韵略》,而《韵略》又来自中国韵书《新刊韵略》。1但《韵略》与《新刊韵略》之间的关系以及《三韵通考》与《韵略》之间的关系,读者可能还不是很明了,因此,本文将详细比较《韵略》与《新刊韵略》的关系,以及《三韵通考》与《韵略》编撰上的异同,以明确三者之间的相互关系。本文就《韵略》版本问题以及《三韵通考》韵字收录等方面,做了详细的考证。
模糊性是自然语言和人类思维的基本属性,模糊语言在交际中发挥着重要作用。本文从系统功能语言学的语言元功能视角出发,随机抽取当今三种主流社交媒体中的文字、语音、视频材料,经过人工转写制作小型语料库,对模糊限制语在主流社交媒体中的应用进行分析和归类。经过研究总结出8种功能:1.提高信息的准确性;2.增强信息的可信度;3.说话人自我保护功能;4.缓和语气,提供选择;5.减轻贬损,降低威胁;6.表明态度,维...
“准定语”现象引起了汉学界的极大兴趣,有关讨论文章时常出现,争论较多。本文从动词隐含、动态组合、原型范畴等角度阐述“准定语”偏正短语的成因,认为“N1+的+N2”偏正短语是动词隐含短语:如果其中所隐含的动词不明确,则该短语不能成立;静态不能成立的,进入动态组合如果能激活特定动词,则能成立;静态成立的,如果该短语在特定组合中激活出新的动词,其内部语义关系则会发生变化。“N1+的+N2”偏正短语作为一...
伪满洲国成立后日本先后派出大批关东军和移民团,其行军作战、日常生活及商贸活动皆面临语言问题。在“亚洲雄飞”的鼓吹下,日本社会掀起了汉语学习的热潮,大量汉语教科书纷纷涌现。与以往相比,迎合伪满殖民统治的汉语教科书带有鲜明的时代和地域特征。本文对伪满时期二十余本日本汉语教科书的词语进行考察,深入分析其词汇特征并据此剖析日本的殖民教育语言观。
处置事件是人对处置活动的认知结果。处置事件表示处置者对处置对象实施了一个行为,处置对象在这个行为的作用下发生改变,产生处置结果的过程。本文通过论证得出处置动词是处置事件的语言表征。在言语交际中,处置动词可以激活处置事件。处置事件的话语表达就是处置动词具体化过程。根据说话者对交际模式中交际意图、主体关系和交际情景等因素的关照,选择凸显不同的处置事件组成成分和处置关系,最终实现为不同的话语形式。“把字...
对于敦煌《文选音》残卷的研究,虽历经诸位大家学者的研究,得出不少成果,但是结论却是大相径庭。今依据《文选音》的书法款式、武周新字、避讳情况等内容,考证出《文选音》其抄录年代可能为武周、李唐易代之际,即武周证圣元年(695年)至唐中宗李显景龙年间(710年)之间,尤以武周朝末年可能性最大。
确定复句是复句历史演变研究中的一项基础性工作。但是迄今为止,学术界在复句的判定上可议之处仍复不少。具体表现为:标点句操作存在困难,单复句结构存在纠缠,忽视除连词连接外的其他复句类型,一些句子定性模糊。为此,本文提出历史语法研究中确定复句的三条原则:一是着眼小句数量与事件表述;二是把握汉语句子的特点;三是从去句化的角度探索各类句子的小句整合程度。
《韵镜》研究历史应该分为注释、探究、层次定性与回归本体、“西学浸染”、历史比较语言学、多元并举六个时段。本文在三泽谆治郎等研究基础上,进一步扩大视野范围,补充近65年来的世界各国学术研究成果,阐述《韵镜》学在各个历史时期的特点,力图准确把握其学术脉络及学术价值之所在。对《韵镜》学研究历史进行了梳理,第一次发现有四条主线需要认知,并对《韵镜》研究未来的学术发展趋势进行探讨。
梁银峰,男,1972年8月生,河南濮阳人。1995年9月-1998年6月年在西南师范大学(现西南大学)汉语言文献研究所攻读汉语史专业硕士研究生,导师喻遂生教授。1998年6月获得硕士学位后,于同年9月进入中山大学中文系攻读汉语史专业博士研究生,导师唐钰明教授。2001年6月在中山大学中文系获得博士学位后,于同年7月进入中国社会科学院语言研究所做博士后研究,联系导师江蓝生研究员。2003年7月至今在...
郭永秉,1998年至2007年,就读于复旦大学文科基地班、中文系、历史系,获文学学士、历史学博士学位。2007年3月至2021年3月,任复旦大学出土文献与古文字研究中心讲师、副教授、教授(2017年起任博士生导师),2021年4月起任复旦大学中国语言文学系教授,博士生导师。
张豫峰,复旦大学中国语言文学系,女,教授,研究方向为汉语言文字学。
卢英顺教授 博士;硕士生、博士生导师,研究方向为现代汉语语法。
为庆祝北京大学对外汉语教学70周年暨北京大学对外汉语教育学院建院20周年,由北京大学对外汉语教育学院主办的“北京大学第三届世界汉语研讨会”于2022年6月25日以腾讯视频会议的形式顺利召开。本届会议主题为“新起点、新格局——后疫情时代的国际中文教育”,来自10多个国家的70多所高校和研究机构的110位专家学者围绕国际中文教育的“学科发展与资源建设”“人才培养与教师发展”“要素习得与技能发展”等十个...
陈忠敏,中国语言文学系,男,教授、博士生导师,研究方向为历史语言学、汉语方言学、实验语音学,美国加州大学伯克莱校区博士。
2022年6月9日,郑州大学李运富教授应邀为南京师范大学汉语言文字学专业的同学带来了一场题为《<说文解字>的“形声”及相关问题》的精彩讲座。讲座由赵家栋教授主持,采用腾讯会议线上方式进行。

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