搜索结果: 61-75 共查到“教育学其他学科”相关记录2942条 . 查询时间(0.389 秒)
不同教育模式培养的学生具体有何不同,一直吸引着不同学科的研究兴趣,对图书馆信息学（LIS）而言,相关研究着眼的是不同教育培养的学生具有何种不同的信息主体特征。本研究借鉴信息行为和信息素养领域的成果,采用综合性的测度工具——个人信息世界指数来测度学生作为信息主体的整体表现和具体特征；以中国城市中学生和英国中学生为两组对应样本,采用问卷调查方法,考察了两国教育培养的中学生在信息领域的差异。
何一薇，女，文学硕士，副教授，硕士研究生导师，毕业于北京大学中文系。自1996年起一直在北京外国语大学中文学院从事中国学生和留学生教学工作，期间曾受学校派遣赴韩国江原大学、丹麦南丹麦大学、日本大东文化大学和德国哥廷根大学任教。曾赴阿根廷、智利、意大利、马来西亚等国培训当地汉语教师汉语教学法，推广HSK考试。曾给海外汉语教师培训儿童教材《汉语乐园》。
WEST Mel,北京外国语大学国际商学院教授;教学研究 Taught Courses & Research Field;教学领域：Taught Fields.研究方向：Research Field:职工发展、教师发展及教师评价、教育情境改变的管理、学校结构发展，目的、结构及绩效的联系、学校改善、发展中国家的教育改革。
尹丽云，本科，中共党员，副教授，现任教育科学学院党委副书记（主持党委工作）。毕业于广西师范大学汉语言文学教育专业。获得荣誉：2013年、2014年指导学生参加全区师范生技能大赛分别获荣获二等奖、三等奖；2010年全国专业学术年会优秀论文二等奖；2010年度获来宾市驻柳工委优秀党务工作者称号。研究方向：语文课程与教学论、写作教学。
廖怡华，1987年毕业于云南师范大学教育系学校教育专业。同年分配到原昭通地区师范学校任教，2001年在昭通师专教育系任教，2013年在昭通学院任教至今。主要从事基础教育研究工作。
关于召开专门教育办学形式交流研讨会的通知
专门教育 办学形式 交流研讨会 通知
2021/5/8
党和国家高度重视未成年人的健康成长，2019年中共中央办公厅国务院办公厅印发了《加强专门学校建设和专门教育工作的意见》，2020年中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，明确提出了完善普惠性学前教育、特殊教育、专门教育保障机制，对提升未成年人关爱服务水平提出了新的具体要求。全国人大通过了新修订的《中华人民...
第二届《教育研究》论坛顺利召开（图）
第二届 教育研究 论坛 教育扶贫
2021/5/21
2021年4月17至18日，第二届《教育研究》论坛在广西师范大学召开。本届论坛以“从教育扶贫到乡村教育振兴”为主题，由教育研究杂志社主办，广西师范大学教育学部承办，广西民族教育发展研究中心协办，来自全国60多个高等学校、科研院所的80名专家学者参加会议。
中南林业科技大学林学院2021年博士研究生入学考试初试科目考试大纲
中南林业科技大学林学院 2021年 博士研究生 入学 考试 初试科目 考试大纲
2021/7/21
中南林业科技大学林学院2021年博士研究生入学考试初试科目考试大纲。
乐山师范学院教师教育学院关北光教授（图）
乐山师范学院 教师教育学院 关北光 教授
2021/4/2
关北光，男，中共党员，二级教授，四川省学术和技术带头人，国家社科基金项目主持人，四川省精品资源共享课程主持人。四川省普通高中课程改革体育与健康学科专家组成员，四川省中小学教师资格证考试首席面试考官，乐山市乡村振兴专家服务团成员。先后担任四川省中小学体育教师优质课大赛评委，历届四川省体育类高校教师课堂教学展示评委组组长，四川省师范生教学能力大赛评委组组长，四川省普通高校体育类学生教学能力大赛评委组长...
姜立刚，副教授，硕士研究生，华南师范大学课程与教学论专业在读博士，现任乐山师范学院教师教育学院教育学系主任；主要承担小学教育专业“小学数学教学设计”“小学数学教材与课例分析”等课程的教学工作；主持与主研各级各类课题10余项，发表论文10余篇，其中核心期刊论文5篇，人大复印资料全文转载2篇，论文《小学数学情境教学的课堂结构重建》获乐山市第十七次哲学社会科学研究成果三等奖（1-1）；指导小学教育专业学...
《苏州大学学报》哲社版、教科版同时入编《中文核心期刊要目总览》
苏州大学学报 哲社版 教科版 中文核心期刊要目总览
2021/3/16
近日，据《中文核心期刊要目总览》2020年版编委会通知，《苏州大学学报（哲学社会科学版）》和《苏州大学学报（教育科学版）》同时入编《中文核心期刊要目总览》2020年版（即第9版）核心期刊。其中，哲社版为综合性人文、社会科学类核心期刊，教科版为教育类核心期刊。这也是学报教科版创刊以来首次入编该核心期刊。
近日，教育部公布了2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，我校教育学等16个本科专业被认定为国家级一流本科专业建设点，行政管理等4个专业被认定为省级一流本科专业建设点。这是继我校2019年度18个本科专业被认定为国家级一流专业建设点之后，本科专业建设取得的又一重大进展。至此，我校国家级一流本科专业建设点已达到34个，占我校本科招生专业总数的61%。其中，文学院、数学与统计学院、心理学院、历...
张银爱，女，副教授，大学本科，学士，1988年7月毕业于山西大学教育系学校教育专业，主要从事教师教育工作。
为了深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，深入推动新形势下各级各类海洋教育的实践探索与理论研究，服务国家建设高质量教育体系和海洋强国战略。2020年12月12日，以“海洋教育的理论研究与实践探索”为主题的中国太平洋学会海洋教育分会2020年年会、第二届中国海洋教育论坛暨全国海洋教育研究联盟成立会议在宁波大学隆重举行。中国太平洋学会海洋教育分会理事长、中国海洋大学副校长李巍然，中国太平洋学会海洋教育分...
