搜索结果: 136-150 共查到“知识库 教育学”相关记录9268条 . 查询时间(0.32 秒)
对社会活动在幼儿语言发展中的认识
幼儿 渗透 语言教育 社会活动
2019/1/9
对幼儿来说,园区内的学习素材丰富多彩,能够基本满足于他们的需求,开展的各种活动也能够提升他们的能力。但是,这些活动都带有鲜明的学科性质,既离不开书本的框架,也离不开学科带来的条件限制。而社会活动在幼儿语言教育中的作用主要强调了语言产生的社会性,这就要求幼儿语言教育必须注重挖掘社会生活中所蕴含的丰富多彩的语言素材。因此,教师需要了解并深入研究社会活动在教学中的有效运用问题,即如何把社会活动渗透到幼儿...
浅析如何加强汉语言文学教育的专业核心能力
培养策略 专业核心能力
2019/1/9
语文基础教育课程改革已推行十年,在教育理念、教育方法等层面改革的成效有目共睹,譬如说,对话理论、三维目标设计、语文素养、独特体验等术语的提出与运用。这场改革已引起语文教师智能结构的转变,从而给语文教师的培养提出更多的要求。与之相协调、相对应的培养语文师资的汉语言文学教育专业亦当有所动作。必须围绕课改而调整其课程设置与建设、培养目标与培养规格、培养途径、专业能力培养等等具体而实在的人才培养问题。基于...
物理教学中学生自主学习的引导策略探究
自主学习 物理教学 引导策略
2019/1/9
物理是初中教学中较难的一门学科。提高学生的自主学习性,能够有效提升课堂教学质量,有助于学生物理成绩的提高。本文首先分析物理教学中学生自主性培养的重要性,然后讨论几点引导学生自主学习的策略。
浅谈加强党员修养的难点及党性修养的途径
途径 共产党员 党性修养
2019/1/9
党性修养是中国共产党人在长期革命和斗争中的伟大创造,也是我们需要坚持和发扬的优良传统。加强党性修养,是党的建设中历久弥新的命题,是伴随每位共产党员终生的必修课,也是中国共产党同广大人民群众上下一心、同舟共济、共克时艰、再创辉煌的重要保证。因此,共产党员要在修养上自觉提升综合素养;在学习中坚定理想信念、增强服务本领;在实践中锤炼党性修养,彰显共产党人先进本色;在教育和监督中增强党性,促进内在自觉自律...
在这快节奏的社会里,家长们望子成龙的心也随之更加“急切”,缺少耐心和长期规划,每次给后进生的家长支招——鼓励孩子坚持读课外书,家长们总会面带难色,认为阅读带来的改变过于缓慢,无法解决当前落后的燃眉之急,还不如上辅导班补课见效快,在这种心理下,能够做到坚持鼓励孩子读书的实在是少得可怜。
论中国优秀传统文化和社会主义核心价值观
核心价值观 传统文化
2019/1/9
社会主义核心价值观的倡导、培育、践行需要从中国优秀传统文化中汲取力量、获得涵养。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出,开展涵养社会主义核心价值观的实践活动,要发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。因此,我们需...
自制电磁阻尼实验装置
实验教学 自制教具 电磁阻尼
2019/1/9
针对用变压器来演示电磁阻尼存在的不足,自制一个简易的电磁阻尼实验装置:用强磁铁磁场,代替变压器的电流磁场;用竖直方向的磁场,代替水平磁场;用组合摆的先后两次摆动,代替两个独立摆的同时摆动。
小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起到奠基作用。“好的方法将为人们展开更广阔的图景,使人们认识更深层的的规律,从而更有效地改造世界。”在小学思想品德教学过程中,面对一群思想单纯的孩子,要让他们懂得深层的思想教育内涵,确实需要我们教育者创新应用各种教育方法。下面我就自己在小学思想品德课教学中应用的教学方法谈一些体会。
探究高中数学教学中学生自主创新能力培养策略
培养策略 高中数学 自主创新能力
2019/1/9
伴随着信息科技技术的高速度发展,现代数学已经被广泛的运用到了其它领域中,而且成为一门与自然和社会并驾齐驱的学科。数学应用创新意识与创新精神已经成为了数学素养重要的部分,也越来越受到人们的关注。培养学生的自主创新精神与创新能力成为了教学活动的主要教学目标,创新能力的培养也就成了课堂教学活动的中心环节。在高中数学课堂教学中,想要培养学生的自主创新意识与创新能力,就需要在数学教学中不断创新形式多样的教学...
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
氛围 语文课堂 学生兴趣激发 教学事半功倍
2019/1/9
语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。
让学于生,构建知书达礼课堂
课堂 让学 知书达理
2019/1/9
德国哲学家海德格尔在《人,诗意地安居》中写到:“教比学难得多……为什么教难于学?这并不是因为做教师必须腹笥宏富,常备不懈。教难于学,乃因教所要求的是:让学。实际上,称职的教师要求学生去学的东西首先就是学本身,而非旁的什么东西。”
新常态下研究生以党建促团建工作方法探究
方法 研究生 党建
2019/1/9
研究生党建和团建工作是整个研究生培养过程中的重要环节,尤其是在新常态下,伴随着教育事业的蓬勃发展,研究生队伍更应该从工作意识、工作机制、根本目标、阵地建设以及过程衔接等多方面以党建促团建,不断探索党建和团建工作的新思路、新方法,提升研究生思想政治教育工作实效。
学生是语文课堂的主体。语文课堂要以学定教,优化教学内容和教学程序,使之符合学生的认知规律,教学思路清晰。以生为本,方可取得语文课堂教学的高效率。
高校学生党员培养教育管理的实践探索
实践 学生党员 培养教育
2019/1/9
大学生党员是党的新生力量,是我国社会主义现代化建设的中坚力量,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是共产党员队伍中最年轻、最有发展潜力的群体。本文加强理论学习,丰富实践活动,凝练提升学生党员培养教育机制——探索出我国民办高校学生党员培养教育的一种新模式。
新时期下高校声乐教学创新路径探析
高校声乐教学,创新路径
2019/1/9
随着社会经济的发展与进步,人民物质生活水平的逐步提高,新时期下独立学院对声乐教学的评价标准也有了很大程度的提高。近年来高校进行了一系列的声乐教学改革,不断改良创新声乐教学方法,以提高声乐教学质量,满足学生们的学习需求。对此,本文对新时期下高校声乐教学方法进行简单总结,并在此基础上略详阐述新时期下高校声乐教学的创新路径。