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教育科学出版社《变革性实践与中国基础教育的未来发展》获2019年国家社科基金中华学术外译项目资助
教育科学出版社 变革性实践 中国基础教育 未来发展 2019年 国家社科基金 中华学术外译项目
2020/3/12
近日，全国哲学社会科学规划办公室公布了“2019年国家社科基金中华学术外译项目立项名单”，共有154个项目获得资助。教科社申报的《变革性实践与中国基础教育的未来发展》入选2019年国家社科基金中华学术外译项目一般项目（批准号为19WJK004）。
中国基础教育均衡发展实证分析
基础教育 教育均衡发展 教育均衡度测算 教育公平
2008/2/16
［摘 要］从区域、城乡、学校和受教育群体四个方面对于基础教育均衡度进行分析发现，近年来，我国基础教育特别是义务教育发展从整体上看正在趋向均衡。各地区基础教育的差距总体出现缩小态势，基础教育特别是义务教育入学率，各地区中小学教师合格率差距不断缩小。同时，地区间财政性教育经费以及初等教育生均教育经费和中等教育生均教育经费的绝对差异仍然在拉大；小学和初中生均预算内经费城乡差异正在随着时序变化在减小，各地...
中国基础教育信息化进展报告
中国基础教育 信息化 进展
2010/8/17
20世纪90年代中期以来，我国基础教育信息化发展迅速。本文对我国基础教育信息化近年来发展概况进行了回顾，分析了存在的问题，并提出了解决这些问题的建议，全文可概括为“四方进展，八个问题，十条建议”。