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浙江师范大学儿童文学研究中心博士后梁珊珊获批国家社科基金青年项目(图)
梁珊珊 国家社科基金 民间童话
2023/3/17
浙江师范大学儿童文学研究中心吴翔宇教授在《浙江师范大学学报》(社会科学版)2022年第1期发表的论文《新时期儿童文学主体性建构的机制、过程及反思》(约1.6万字),被权威期刊《高等学校文科学术文摘》2022年第3期转摘。该论文是吴翔宇教授主持的国家社会科学基金重大项目“百年中国文学视域下儿童文学发展史”(21&ZD257)、浙江省哲学社会科学领军人才项目“百年中国儿童文学的跨学科拓展研究”(21Q...
近期,浙江师范大学儿童文学研究中心兼职研究员谢瑞波副教授课题组在《Contemporary Educational Psychology》(IF=6.922;Q1)期刊上发表题为“A golden triangle?Reciprocal effects among morphological awareness,vocabulary knowledge,and reading comprehens...
近期,浙江师范大学儿童文学研究中心兼职研究员谢瑞波副教授课题组在SSCI收录期刊《Reading and Writing》发表题为《Bidirectional longitudinal relationship between Chinese children’s compounding awareness and idiom comprehension among from grades 3 t...
根据浙江省哲学社会科学工作领导小组办公室《关于做好2022 年度浙江省哲学社会科学重点研究基地课题申报工作的通知》(浙社科办[2021]31号)有关精神,浙江省哲学社会科学重点研究基地儿童文学研究中心成立基地课题评审领导小组,聘请校内外有关专家组成评审组,采取通讯评审与现场评审结合制,对符合要求的6项课题进行了评审,最终评选出以下2项课题为儿童文学研究中心2022年度基地预立项课题,现予公示,公示...
日前,吴翔宇老师与朱自强教授、徐德荣教授、杨鹏教授共同接受中国社会科学报采访,畅谈儿童文学翻译研究。“儿童文学翻译的特殊性在于译者与读者之间的不对位关系。”吴翔宇表示,译者与读者两代人的沟通和交流给儿童文学翻译带来挑战,儿童文学翻译的生命可以归结为一点,就是如何使源语文本与目的语文本有效贯通,并体现为一场契合儿童文学“儿童性”与“文学性”双重属性的文化旅行。吴翔宇认为,“儿童文学翻译实质上是一种语...
浙江师范大学儿童文学研究中心胡丽娜博士参加浙江省未成年人阅读状况调查(2019-2020)课题成果发布会并作主要汇报
胡丽娜博士 浙江省 未成年人阅读状况调查 (2019-2020)课题成果发布会
2022/4/11
2021年5月28日上午,浙江省未成年人阅读状况调查(2019-2020)课题成果发布会在浙江省家庭教育指导中心召开。省社科联、省妇联等指导单位领导、课题组专家、参与调查的中小学(幼儿园)、社区代表等出席了会议。省家庭教育指导中心主任祝青主持此次发布会。本次调查是“浙江省未成年人阅读状况调查(2018)”之后的第二次调查,课题组由浙江省树人阅读研究院、浙江省少先队工作学会、浙江省家庭教育指导中心、...
浙江师范大学儿童文学研究中心马圣恩副教授(图)
儿童文学 比较文学 大学韩语
2022/4/11