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国际教育学院语言教学、认知与习得开放研究中心于2021年3月31日星期三下午召开了2021年度第一次研讨会，研究中心主任刘玉屏教授、学院教学副院长江傲霜副教授、陈天序副主任、张海威副主任、谷陵副主任以及数位研究中心成员参加了这次研讨会。
近日，我校国际教育学院语言教学、认知与习得开放研究中心传来捷报，刘玉屏教授、陈天序副教授、张海威副教授和韩笑老师的4篇论文被学界权威期刊《世界汉语教学》和《语言教学与研究》录取、发表。
积极开展面向语言教学的汉语语调研究
语调 韵律 语言教学
2021/8/11
语调作为语言系统的重要组成部分，通过韵律特征来表达句子层面的口气和情态等语用意义，广义上讲，语调就是韵律。因此，语调研究在语言学、自然语言处理与语言理解等方面都有着重要意义。
沈阳师范大学文学院2021年全国硕士研究生招生考试复试汉语作为第二语言教学综合能力测试自命题大纲
沈阳师范大学 文学院 2021年 硕士研究生 招生考试 复试 汉语作为第二语言教学综合能力测试 大纲
2021/2/5
沈阳师范大学文学院2021年全国硕士研究生招生考试复试汉语作为第二语言教学综合能力测试自命题大纲。
西北师范大学国际文化交流学院2021年硕士研究生招生汉语作为第二语言教学设计与分析考试大纲
西北师范大学国际文化交流学院 2021年 硕士研究生招生 汉语作为第二语言教学设计与分析 考试大纲
2020/9/16
西北师范大学国际文化交流学院2021年硕士研究生招生汉语作为第二语言教学设计与分析考试大纲。
沈阳师范大学文学院2020年全国硕士研究生招生自命题复试汉语作为第二语言教学综合能力测试。
南京信息工程大学2020年招收攻读硕士学位研究生专业课语言教学与习得理论考试大纲。
西北师范大学国际文化交流学院2020年硕士研究生招生汉语作为第二语言教学设计与分析考试大纲
西北师范大学国际文化交流学院 2020年 硕士研究生招生 汉语 第二语言教学设计与分析 考试大纲
2020/2/21
西北师范大学国际文化交流学院2020年硕士研究生招生汉语作为第二语言教学设计与分析考试大纲。
沈阳师范大学文学院2019年全国硕士研究生招生复试汉语作为第二语言教学综合能力测试考试大纲
沈阳师范大学文学院 2019年 全国硕士研究生 招生 复试 汉语作为第二语言教学综合能力测试 考试大纲
2019/4/23
沈阳师范大学文学院2019年全国硕士研究生招生复试汉语作为第二语言教学综合能力测试考试大纲。
论汉语作为第二语言教学学科的语言学本质
汉语作为第二语言教学 学科 应用语言学
2015/7/28
汉语作为第二语言教学（对外汉语教学）学科本质问题一直存在争议，这在相当程度上影响着学科的建设和发展。本文从有关语言、语言学和第二语言教学的常识、事实和理论入手，阐述了语言学在汉语作为第二语言教学学科知识体系中的核心地位，确定了该学科的语言学本质属性。
将任务型语言教学引入初级汉语口语课堂课程设计课例
任务型语言教学 初级汉语口语 课堂课程设计课例
2013/5/21
《汉语口语速成》（基础篇）适合具有初步听说能力、掌握汉语简单句型和800个左右词汇的学习者学习。共25课，涉及大纲中以乙级词汇为主的常用词、汉语特殊句式、复句以及日常生活、学习、社交等交际活动的简单交际项目。
理论语法与教学语法的衔接问题：以汉语作为第二语言教学为例
理论语法 教学语法 衔接
2008/6/4
过去的几十年中，理论语法和教学语法都得到了长足的发展，但是理论语法和教学语法的衔接
问题一直解决得不理想。从第二语言教学的角度来看，不仅要区别理论语法和教学语法，还要区别第一语言教学语法和第二语言教学语法，区别供教师用的语法和供学生用的语法等等。理论语法学家应该考虑到语言教师和语言学习者的需求展开课题研究，语言教师应该注意及时从理论语法著作中吸取新的研究成果。
系统功能语法核心思想对语言教学的指导意义
系统功能语法 核心思想 语言教学 指导意义
2007/12/6
文摘
澳大利亚学者Mark Durie和Geoff Williams等在探讨系统功能语法应用于语言教学的问题，但他们的研究具有片面性， 遭到Christian Matthiessen 的批评。系统功能语法不包括其他功能主义学派，交际教学法不等于功能教学法，语境思想或功能思想不是系统功能语法的全部内容。作为功能主义中影响较大的系统功能语法学派，它的六大核心思想，即系统、层次、元功能...
首届中文作为第二语言教学国际研讨会旧金山开幕
中文 第二语言教学 旧金山
2007/3/6
据美国《侨报》报道，汉语在世界各地越来越热，中文教学也呈现了国际化趋势。由美国旧金山州立大学孔子学院主办、中国驻旧金山总领事馆协办的“第一届中文作为第二语言教学国际研讨会”2007年3月3日在旧金山揭幕。来自全美各地、中国内地和香港的教师近300人就国际汉语教学的发展趋势和面临的问题展开讨论。