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农村教育与文化发展研究中心是2016年10月9日由省教育厅批准与湖北科技学院共建的“湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地”。2022年通过湖北省教育厅组织的高等学校人文社会科学重点研究基地评估验收,结果为合格。
暨南大学2024年硕士研究生招生专业目录
海军工程大学2024年秋季入学博士研究生招生采取“申请-考核”方式,拟招收军队博士研究生18名,地方博士研究生25名。招生专业目录见附表。
吉林外国语大学民办高等教育研究院成立于2004年,原名民办高等教育研究所,于2014年7月升格为民办高等教育研究院,是一个校级实体研究机构,一直致力于民办高等教育研究。 本院的主要研究方向有三个:一是民办高等教育基本理论研究,二是民办高等教育政策与法律研究,三是非营利性民办高校办学模式研究。其中,“民办高等教育基本理论研究”旨在为其他研究方向提供理论支撑;“民办高等教育政策与法律研究”旨在为吉林...
吉林外国语大学应用型人才培养研究院,是伴随着学校适应地方高校转型发展的历史与必然而逐步发展的。学校坚持应用型人才培养办学定位,把“培养具有国家意识和国际视野,掌握一到两门专业,外语听说能力强,知识、能力、人格全面发展的应用型、复合型、外向型高素质外语外事人才”作为学校的人才培养目标定位,把积极探索外语类应用型人才培养模式作为己任。2010 年学校成立了外语类应用型人才培养研究中心,校长秦和教授任主...
梅亚明,男,1964生,二级教授,教育评价与乡村教育发展研究中心首席专家。长期从事高校教育教学研究、管理与实践工作,曾任学生处处长、宣传部部长、教务处处长、规划处处长、高等教育研究中心主任。主持和主要参与新农科项目、省级以上教育教学改革项目20余项,撰写教育教学论文近30篇,获浙江省高等教育教学成果奖6项(其中主持2项)。先后担任教育部本科教学工作审核评估专家库成员、第十一届浙江省兼职督学、第四届...
近日,广东省学位与研究生教育学会2023年度学位与研究生教育学会优秀教学成果奖颁布获奖结果,暨南大学附属第一医院尹海燕教授《教育模式改革之“临床医学+X”》项目,荣获广东省学位与研究生教育学会优秀教学成果奖二等奖。
四川大学南亚研究所向元钧副研究员撰写的《独立后印度国民教育特殊发展路径研究》已于2023年8月由光明日报出版社出版。该书主要从历史发展的视角,结合政治、经济及社会背景等原因,探讨印度教育“倒金字塔”发展结构的利弊,分析其成因,总结印度教育事业的成就与弊端。
近日由工业和信息化部人才交流中心主办的2023年全国仿真创新应用大赛数字仿真微课制作方向全国总决赛在线上举行。本次总决赛共有来自全国的27支队伍从2000余件作品中脱颖而出,其中四川大学华西护理学院研究生团队的参赛作品《“咽”年益寿-养老机构老人吞咽障碍防控》在全国总决赛中荣获仿真创新设计赛道数字仿真微课方向研究生组一等奖。
2023年12月8日上午,山西医科大学医学/健康人文研究中心学术委员会二届五次会议以线上线下结合的方式召开。学术委员会主任委员张大庆教授,副主任委员、中心主任段志光教授和赵明杰教授,委员王一方教授、姜柏生教授、刘俊荣教授、曹永福教授、王志中教授和邓蕊教授出席。校党委副书记彭月兰教授应邀出席会议,人文社会科学学院部分教师和研究生列席参会。
2024年计划招收约120名攻读博士学位研究生,包括硕转博研究生和直博生在内;此外计划与北京雁栖湖应用数学研究院招收10余名联合培养博士生。2024年报考我院考生(含联合培养博士生)全部实行“申请-考核”制,不招收少数民族骨干计划考生。
2023年11月16日,安徽省社科联副主席周祥飞到中国诗学研究中心调研指导普教工作,省社科联普教咨询(科研)处处长、一级调研员吴琼红、三级调研员宣国庆和校科研处处长徐彬陪同调研。中国诗学研究中心主任胡传志、副主任武道房、特聘教授刘运好、专职研究员韩震军等参加调研会。
2023年11月11至13日,由全国教育社会学专业委员会创设和主办、广西师范大学教育学部承办的首届教育社会学青年学者论坛于桂林市桂山华星大酒店召开。云南农业大学马克思主义学院杨永建教授指导2022级研究生王明荟撰写的论文《大中小学思政课教师共同体制度体系的建构及路径优化》,经组委会专家评审决定,王明荟受邀参加大会并作会议交流汇报。
四川大学生命科学学院历史悠久,始建于1916年。现有生物学和生态学2个一级学科博士授权点及植物学、遗传学两个国家重点学科,生物学在教育部学科评估中保持A-类。本科专业设有生物科学(含生物科学基地、生物技术基地和生物科学拔尖班)、生态学和交叉办学计算生物学专业。学院拥有国家级生物科学实验教学示范中心和国家级生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心,所属四川大学自然博物馆馆藏有植物标本80万份,动物标本14...
2023年10月28日至10月29日,第十七届中国残疾人事业发展论坛在杭州顺利召开,本届论坛由中国残疾人联合会、浙江大学和残疾人事业发展研究会共同主办,开设了7个分论坛,围绕“在中国式现代化进程中促进残疾人事业全面发展”这一主题开展深入研讨。

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