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通过文献分析表明,近年来我国高等院校教学管理体系的研究主要包括理论研究和实践研究两大类型,其焦点集中于教学管理体系的重要性、院系教学管理体系、教学管理质量体系、教学管理评估、教学管理新体系构建等方面。这些研究成果既表明了我国高等院校教学管理体系研究取得的成就,同时也揭示了可能存在的一些问题。
职业倦怠是近年来西方组织行为学与人力资源管理领域中的研究热点。在简要回顾职业倦怠概念的基础上,系统阐述近年来有关职业倦怠形成的机制理论,全面梳理现阶段职业倦怠的实证测量及干预研究,深入分析了目前职业倦怠研究的难点和热点问题,并对职业倦怠的未来发展态势进行了展望。
对假想伙伴的理论成果以及假想伙伴与儿童语言叙述能力发展之间关系的实证研究成果进行梳理,认为未来对该领域的研究应采用多样性的研究方法和研究角度,并注重假想伙伴这一心理现象研究与学前教育研究之间的关系。
2011年11月22日,国际著名期刊Advanced Materials(《先进材料》, IF:10.857)出版了由我校物理与微电子科学学院潘安练教授、庄秀娟副教授联合美国亚利桑那州立大学宁存政教授撰写的关于梯度能带半导体纳米线的长篇综述研究论文,全文共21页,约两万五千字。
近年来我国高等教育界在探索国际化专业人才培养模式、课程体系及教学运行管理等方面进行了大量的研究和实践。本文对这些研究成果进行了系统地整理,并进行对比分析和评述,同时就国际化专业人才培养领域今后的研究和实践方向提出建议。
对我国学术界关于特殊教育法律的研究文献进行梳理,概述了现有特殊教育法律存在的体系不完善、立法滞后、缺乏可操作性等问题,归纳了学者们对制定《特殊教育法》的学术意见和对国外特殊教育法律的研究成果,指出我国目前正在进行的《残疾人教育条例》修订工作及其他立法安排应充分借鉴、吸收国外特殊教育立法的先进理念和经验,明确特殊教育的原则,着力增强法律的实用性和可操作性。
近年来国外学者对皮亚杰发生认识论进行了重新研究,并对皮亚杰理论做出了发展、修正和质疑。介绍了新皮亚杰学派对儿童心理发展进行的研究和取得的有价值的成果,以及新皮亚杰学派对皮亚杰理论的发展,并对有关研究进行了分析和评价,指出了新近关于皮亚杰理论研究的特点、有关皮亚杰理论研究的缺陷和不足,提出了未来关于皮亚杰理论研究有可能产生重要学术突破的方向。
通过对案例教学法的历史背景、界定方法、理论基础及未来研究方向等几个方面进行较为详细的梳理,分析案例教学法的优缺点。案例教学法对教师要求较高,并且要求学生具有更强的学习主动性和自觉性,课堂人数亦有所限制,对案例教学法应理性实践。
以最近10年高校大学生环境意识的研究为依据,综述了我国高校大学生环境意识的现状研究、存在问题、策略探索等方面,并提出未来研究发展的建议,以期进一步提高我国高校大学生环境意识水平。
一、引言 近期年来,火暴的网络游戏作为一种新生事物,带来了巨大的经济利润,同时也带来了一系列现实问题,引起了社会各界的广泛关注以及争论和置疑。部分缺乏自制力的青少年沉溺于网络游戏、不可自拔,荒废学业,影响其身心健康。[1]越来越多的政府相关部门和行业的有识之士认识到问题的严重性,采取了一系列的措施以尽可能减弱网络游戏的负面影响,并向全社会呼吁健康绿色的网络游戏。于是人们开始纷纷研究为什么网络...
把现代媒体和传统媒体进行系统比较 , 从而树立正确的媒体观 , 找到关于现代媒体和传统媒体科学的平衡点 , 对教育改革和发展有着重大的意义。 his paper makes systematic comparison between the modern media and traditional media,thus establishes the correct media view,fi...
国外关于教师信念问题的研究综述     信念  信仰  形成  转变       2012/10/23
教师信念是指教师对有关教与学现象的某种理论、观点和见解的判断,它影响着教育实践和学生的身心发展。教师信念不仅会影响教师知觉与处理班级中信息与问题的方式,而且教师在形成教学目标以及定义教学任务的方式上,教师信念也扮演着一个重要的角色,并且还会影响教师的行为方式与教学效能感。教师信念正确与否决定着教学改革和教学效果的成败。文章介绍了国外关于教师信念的主要研究进展,包括教师信念的特征、基本假设,教师信念...
澳大利亚的教育具有完善的制度和世界一流的水平,政府积极参与管理和提高教育水准,本文对过去几十年来澳大利亚高等教育的改革进行分析,并将学术界对此的研究进行梳理、总结。在此基础上,以期对我国的高等教育改革有所裨益。
教育经济学的核心存在于教育与劳动力市场的联系之中(Carnoy,2000)。在现代社会中,绝大多数参与社会生产与服务的人都是从学校走入劳动力市场的,他们是否被劳动力市场认可、能够进入什么样的部门工作、在生产或服务中的劳动生产率表现如何、以及能够得到怎样的劳动报酬等问题都与其自身所受到的教育和培训程度有关。20 世纪50 年代后期至60 年代初期,教育经济学逐渐成为一个相对独立的研究领域,其理论的基...
根据2001年4月北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年互联网使用状况及影响的调查报告[1],青少年上网的用户中,近80%的青少年用户从1999年开始使用互联网。青少年用户平均每周上网时间为212分钟。约5096的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友;25.296的青少年用在聊天室或BBS上经常发言;37.6%的青少年用户使用ICO与认识或不认识的朋友联系。调查显示,青少年对互联网的需求主要是“获...

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