搜索结果: 121-135 共查到“教育学 香港”相关记录194条 . 查询时间(0.223 秒)
华南理工与香港中文大学共建自动化科学与工程联合研究中心
华南理工 港中大 自动化科学与工程联合研究中心
2009/4/17
近日，华南理工大学与香港中文大学共建的“自动化科学与工程联合研究中心”在该校挂牌，华南理工大学校长李元元、香港中文大学副校长郑振耀出席挂牌仪式。
国际知名数学家陈繁昌将任香港科大新校长（图）
国际知名数学家 陈繁昌 香港科大 校长
2009/4/17
据香港文汇报报道，曾多次被盛传是本港大学校长候选人“大热”的国际知名数学家陈繁昌，今次最终从全球约600名竞争者中脱颖而出，成为科大第3任校长，任期由今年9月1日起，为期5年。
中科院与香港科大共建智能识别联合实验室
中科院 香港科大 智能识别联合实验室
2009/4/13
4月9日上午，中国科学院自动化研究所—香港科技大学智能识别联合实验室在中科院自动化所挂牌成立。该实验室于2008年9月3日获中国科学院批准，成为中国科学院与香港地区13个联合实验室之一。
香港中文大学成为USRA首所亚洲会员大学
香港中文大学 USRA 亚洲会员大学
2009/4/7
日前，香港中文大学太空与地球信息科学研究所所长林珲应邀出席了在美国国家科学院举行的大学太空研究协会（USRA）40周年庆典。USRA理事会在会议中正式宣布接纳香港中文大学成为该协会的第一所亚洲会员大学。理事们认为这是USRA促进国际太空合作的重要举措，希望通过港中大加强与中国在太空科技方面的交流与合作。
香港校本管理的实施近况及未来面临的挑战
挑战 校本管理 香港
2009/3/25
我们生活在一个变革的时代，周围的环境时刻在变化，我们需要适应这些变化。正如加拿大学者富兰所说：“变化无时无刻不在，而且它是那么冷酷无情，迫使我们每一个人都要做出改变”。香港社会也不例外，它正经历着政治、社会、 经济、人口以及全球化的变革。另外政府还开展了众多的教育改革。其中对香港学校影响最广泛的变革就是在公立中小学实施校本管理的改革。富兰相信：“现在正是对教育改革中各类变革力量进行深入地分析与研究...
香港中文大学2009年计划招收250名内地学生
2009年 250名 内地学生
2008/12/3
昨天（2008年12月2日），香港中文大学透露，2009年港中大计划在内地招收250名本科生，并为100名优秀学生提供总额50万港币的全额奖学金。
香港中文大学是我仰慕已久的大学之一。
香港中文大学建校时间只有40多年，2006年已被英国《泰晤士报高等教育特刊》评为世界最佳大学的第50位。它致力于中国文化的研究、保存和现代化，以“融会中西，贯通古今”为办学理念，让我们感受着大学之广大，大学之博学，大学之厚重；它以“中英文并重”、“双元教学”、“博文讲座”、“教育国际化”为特色，形成了具有独特吸引力的教育模式；它以重金在全球招聘...
远程教育与网络运用：香港公开大学的理念与实践
网上管理 网上教学 网上研究
2008/6/18
作为一所采用远程教学模式，提供大专、本科、研究生、以及短期课程的高等院校，香港公开大学尤其注重信息交流技术在远程教育中的有效运用。在远程教育中如何运用新的网络技术，公开大学遵循的基本原则是：系统规划、整体设计、善用科技、创新开拓、研究支持、稳健前进。目前，在香港公开大学，网络技术已经全面地运用于行政管理、教学、以及研究的各个领域，包括多媒体的查询系统、网上咨询、学生内联网、教职员内联网、中英文电子...
著名学者郭位正式上任香港城市大学校长
著名学者郭位 香港城市大学校长
2008/5/15
香港城市大学新任校长郭位教授二00八年五月十四日正式上任，他也是第三任城大校长。郭位教授在大专教育界具备丰富的教学、行政和研究经验。据介绍，加入城大前，他是田纳西大学荣誉讲座教授及工学院院长，也曾任德州农工大学Wisenbaker讲座教授及工程学院首席副院长。他出任德州农工大学工程工学系主任七年期间，该学系获《美国新闻与世界报导》杂志评选为全美最佳学系之一。
我国香港和台湾的教育信息化发展战略及其启示
香港 台湾 教育信息化 发展战略
2008/5/13
教育信息化发展战略对于引导教育信息化的发展具有重要作用, 不同地区的教育信息化发展战略有着不同的特点。文章介绍了我国香港和台湾地区的教育信息化发展战略, 并对其进行了分析, 总结了关于教育信息化发展战略的一些启示。
本文系统地比较了中国内地与香港高校信息素养教育的起源和标准、教学内容、教学组织形式和信息素养教学承担者的素质等方面的异同。通过比较我们发现,中国内地信息素养教育必须加强信息评估和信息利用能力的培养,才能培养出符合信息时代需要的人才。香港高校的信息素养教育应在组织管理方面有所加强,以确保每一个学生都接受到信息素养教育。
香港教育研究所是为提高香港中文大学在教育研究领域的领导地位，配合教师行业的需要，并为国际组织和本地教育团体提供顾问及咨询服务；加强大学与本地学校和海外学术机构的联系；透过推动研究计划，促进本港教育政策的厘定和多元发展，并就重要的教育课题向教育决策者及教育专业人士提供意见；发挥资源中心作用，鼓励及支持跨学科研究计划的发展。
香港中文大学教育学院（图）
香港中文大学 教育学
2008/1/17
香港中文大学教育学院成立于一九六五年，是本校第一个专业学院，当时主要任务为训练学位教师。
学院成立初期，只提供一年制教育文凭课程，收录大学毕业生，培训中学高年级的专业师资。当时学院的规模很小，只有讲师三数位，学生二十多名，租用九龙旺角廖创兴银行大厦的一层楼上课。开设的科目，也只有十余科。
香港成立王宽诚教育基金会
香港成立王宽诚教育基金会
2008/1/17
1985年，王宽诚先生出资一亿美元，在香港成立王宽诚教育基金会。目的在为中国培养高级科技人才，对中国大陆、台湾及港澳学者出国攻读博士学位、博士后研究及学术交流提供资助。基金会董事会首任主席由王宽诚先生担任。
大陆、台湾、香港中学语文教学大纲的比较
2007/11/5
本文试就大陆、台湾、香港的中学语文教学大纲所反映的“中学语文教学目标”、“中学语文教材内容”与“中学语文教学方法”这三个方面的问题作一比较、探索,以资取长补短。这对深化当前的中学语文教学改革,是不无裨益的。